PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

η βεβαιωση που εδινε το τεβε το 2017 την εποχη δηλ που ενσωματώνονταν στον ΕΦΚΑ, ηταν της μορφης

https://ibb.co/1qxxPx4
Ειχε υποβληθει εντυπη αιτηση για "  βεβαιωση χρονου ασφαλισης/καταβολης εισφορων για  αναγνωριση προυπηρεσιας εκτος δημοσιου τομεα κατ εφαρμογη των διαταξεων ν 4452/17"
Αυτη την εποχη δε γνωριζω με βεβαιοτητα πως γινεται η διαδικασια, αλλα απο οσα ειδα κ καταλαβα πιθανολογω οτι γινεται δια ζωσης.
Βρισκω αυτο
https://www.efka.gov.gr/el/me-misthotoi/bebaiose-eisphoron-gia-phorologike-chrese
αλλα εχει μονο απο το 2021 κ μετα.
Επισης δες εδω
https://www.slideshare.net/sofianopoulos_pan/2219517.
Ειναι βεβαιο οτι τη βεβαιωση θα πρεπει να στην εκδώσει η τοπικη υπηρεσια εφκα στην οποια εχει ενσωματωθει  ο ΟΑΕΕ (πρωην τεβε) που χειριζονταν το φακελο σου και στον οποιο πηγαινες για καταβολη εισφορων (στη δικη μου περιοχη καταβάλλαμε δια ζωσης τις εισφορες τω καιρώ εκεινω,,).
Οποτε κατα τη γνωμη μου θα πρπεπει να παρεις τηλ στην τοπικη υπηρεσια εφκα και να ζητησεις μια βεβαιωση με το θεμα που σου ειπα παραπανω και θα παρει το δρομο της η υποθεση. Στη συνεχεια με αυτη τη βεβαιωση θα πας στη δδε και θα καταθεσεις αναλογη αιτηση προς το πυσδε (το 2017 μονο αυτη η βεβαιωση ηταν προαπαιτουμενη απο το πυσδε)
υγ ΔΕΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ ΩΣ ΣΥΝΑΦΗΣ  ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΚΤΟΣ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ μονο ΣΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΧ εχει αναγνωριστει σε πε80 προυπηρεσια που αφορα εργασια σε λογιστικο γραφειο και σε τεχνικες ειδικοτητες εργασια ως μηχανικοι-ελευθεροι επαγγελματιες. Στο διαδικτυο υπαρχουν οι σχετικες διευκρινιστικές[/color]

Το σκέφτηκα κι είπα να το κάνω, αλλά η ταυτοποίηση θέλει παραπάνω δουλειά, γιατί η σειρά στον πίνακα που αναφέρει είναι στον πίνακα του κάθε οργάνου κι όχι του κεντρικού πίνακα. Θα το κάνω κι αυτό κάποια στιγμή, γιατί θα πρέπει να κοιτάω τους αριθμούς ταυτοτήτων πάλι...

    Συνάδελφοι, συναδέλφισσες δείτε και κρίνετε το παρακάτω κείμενο για να το στείλουμε στους βουλευτές, αρχικά του ΣΥΡΙΖΑ.

    Κύριοι Υπουργοί, κύριοι Βουλευτές του ΣΥ.ΡΙΖ.Α., η πολιτική που ακολουθείτε στο λεπτό θέμα των κριτηρίων επιλογής των εκπαιδευτικών δίνει βαθύτατα  την εντύπωση ότι δεν εξυπηρετεί το δημόσιο σχολείο ούτε και τα ιδανικά της αξιοκρατίας και δεν έχει σχέση με τα ιδεώδη της Αριστεράς. Ο γραπτός διαγωνισμός που εσείς καταργείτε είναι η μόνη λύση στην περίπλοκη κατάσταση που έχει δημιουργηθεί λόγω της ανομίας των προηγούμενων κυβερνήσεων μετά το 2002. Ο γραπτός διαγωνισμός είναι ο ένας και μοναδικός  τρόπος που επιτρέπει σε όλους  επι ίσοις όροις, χωρίς αποκλεισμούς και  ανισότητες,  να αποδείξουν τις γνώσεις τους αλλά και να αιτιολογήσουν τα προσόντα τους είτε αυτά είναι εμπειρία είτε είναι ακαδημαϊκοί τίτλοι.  Αυτό που οι συνδικαλιστές καταπολέμησαν λυσσαλέα και σας παρασύρουν σε ιστορικό λάθος είναι η λύση-ευκαιρία να μπει μία τάξη στην ανομία και να ωφεληθεί το ελληνικό δημόσιο σχολείο με την επιλογή των αξιότερων. Εκτός φυσικά και αν αυτό δεν αποτελεί επιδίωξη της παρούσας κυβέρνησης , κάτι το οποίο αδυνατούσε να πιστέψει, μέχρι τώρα τουλάχιστον ,πλήθος νέων ανθρώπων που εναπέθεσαν τις ελπίδες τους  για  αποκατάσταση της αξιοκρατίας αξιοκρατία σε ΄σας.

     Τα κριτήρια επιλογής θα πρέπει να επιβεβαιώνονται και από γραπτό διαγωνισμό τουλάχιστον στο μεγαλύτερο ποσοστό σε βαρύτητα. Θα έπρεπε να δώσετε ένα διάστημα μεταβατικό με τα κριτήρια που πάνω κάτω προτείνετε αλλά στη συνέχεια να ακολουθούσε γραπτός. Η πρόταση του Υπουργείου Παιδείας εύκολα και κάθε απόπειρα διορισμών με τέτοιο σύστημα θα καταπέσει στα δικαστήρια γιατί αυτοί που θα διορίζονται/προσλαμβάνονται θα επιλέγονται σε πολύ μεγαλύτερο ποσοστό βάσει  προϋπηρεσίας κάτι που αντιβαίνει στις αποφάσεις του ΣτΕ. Στην ουσία η πρόταση νόμου νομιμοποιεί την προϋπηρεσία που αποκτήθηκε με μη αξιοκρατικές εγγυήσεις (απόφαση ΣτΕ 527/2015), τη στιγμή που το ΣτΕ ορίζει ρητά ότι οι προσλήψεις-διορισμοί των εκπαιδευτικών πρέπει να έχουν ως ελάχιστο κριτήριο - προϋπόθεση την επιτυχή συμμετοχή στους εν λόγω διαγωνισμούς. Με αυτό τον νόμο οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί οι οποίοι ΄΄απολύονται΄΄ από τα ιδιωτικά όταν ΄΄γεράσουν΄΄ θα έχουν πάντα τη μεγάλη προϋπηρεσία αλλά και τα ακαδημαϊκά (μεταπτυχιακά, διδακτορικά) που η πολιτεία φροντίζει να τους χρηματοδοτεί με απουσία από το εκπαιδευτικό τους έργο, σκανδαλωδώς και σε βάρος των υπολοίπων που εργάζονται στο δημόσιο τομέα.

    Στα θετικά της πρότασή σας θεωρώ την προσθήκη (επιτέλους) των ακαδημαϊκών προσόντων.
    Κύριοι Βουλευτές, Κύριοι Υπουργοί πρέπει να γνωρίζετε ότι οι εκπαιδευτικοί στη μεγάλη πλειοψηφία τους δεν εκπροσωπούνται από τους διάφορους συλλόγους που απευθύνονται σε ειδικότερες κατηγορίες και δεν έχουν την δυνατότητα να συμμετέχουν σε συναντήσεις ή να εκπροσωπούνται στη συζήτηση στη Βουλή κατά τη διαδικασία ψήφισης του νόμου. Σας παραθέτω έναν σύνδεσμο για να ακούσετε την φωνή τους μέσα από ένα μοναδικό, δημόσιο, ανοιχτό και μαζικό φόρουμ όπου επιτρέπεται ελεύθερα η συζήτηση μέσα στα όρια της δεοντολογίας:

    https://www.pde.gr/index.php?topic=34228.7896



Λοιπόν, έκανα κάποιες μικρές  αλλαγές  στο κείμενο της sikat, κυρίως στην 1η παράγραφο. Δείτε και πείτε μου τι νομίζετε οσο πιο άμεσα γίνεται!
Και πιό είναι το επόμενο βήμα ;
Δεν θα ήταν καλύτερο να είναι ενυπόγραφο; πχ ονοματεπώνυμο του καθένος ,ειδικότητα και επιτυχίες ΑΣΕΠ;

++++++++
όσο νωρίτερα το αντιληφθούν οι μηδενικής ή με ελάχιστη προϋπηρεσία, τόσο καλύτερα για τους ίδιους. Χρειάζεται αντίδραση και κινητοποίηση. Αλλιώς,  δεν υπάρχει ελπίδα. Ακόμη και μεταπτυχιακό να ΄έχει κάποιος, δεν τον κατατάσσει αυτόματα διοριστέο.
Δυστυχώς, η κυβέρνηση θέλει να καταργήσει τον γραπτό ΑΣΕΠ για να δημιουργήσει κλειστό πελατολόγειο,εγκλωβισμένων ψηφοφόρων στη βούλησή της και τους (asepοula και σια) μεσάζοντες.