PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Παράθεση από: eidolonen στις Ιούλιος 30, 2013, 12:02:07 μμ

Κυρ. Μητσοτάκης: «Εχουμε αναλάβει την υποχρεώση να διώξουμε 15.000 ανθρώπους»


 «Όμως, όσο περισσότερους εντοπίζουμε από περιπτώσεις παραβατών, επίορκων κλπ τόσο λιγότεροι κινδυνεύουν να βρεθούν εκτός από τη δεξαμενή της κινητικότητας» διευκρίνισε.


http://www.tovima.gr

Οσο πιο γρηγορα, τοσο καλυτερα. Αρκετα χρονια πληρωνα ΔΕ που τελειωσαν το σχολειο με 14 και βολευτηκαν στο δημοσιο για να πεφτει ο μισθος χωρις να εργαζονται, ενω οι προσοντουχοι εργαζομασταν σαν τα σκυλια και διναμε συνεχως εξετασεις.

Μολις πριν 2 ωρες ημουν στο Δημο οπου η υπαλληλος εγραφε πλαστη βεβαιωση προϋπηρεσιας με προγενεστερη ημερομηνια σε νεαρο. Μακαρι αυριο κιολας να απολυονταν. Αλλα που... η ευνοιοκρατια καλα κρατει... Ακομη και να τους ξαποστειλουν απο τη μια θεση, θα τους πανε στην αλλη.

Κι αποκλείεται ο ΠΕ και αριστούχος να φτιάξει πλαστή βεβαίωση; Ε, δεν είναι επιχειρήματα αυτά!

http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%BA%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%B4%CF%89%CF%83%CE%B5-%CE%B7-%CE%BB%CE%AF%CF%83%CF%84%CE%B1-%CF%84%CF%89%CE%BD-2114-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%BC%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%85%CE%BD-%CF%83%CE%B5-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B8%CE%B5%CF%83%CE%B9%CE%BC%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1

Εκλεισε» η λίστα των εκπαιδευτικών της Τεχνικής Εκπαίδευσης που τίθενται σε διαθεσιμότητα. Συγκεκριμένα, θα τεθούν σε διαθεσιμότητα 2.114 εκπαιδευτικοί, ειδικοτήτων που καταργούνται.

Το επόμενο βήμα των διαθεσιμοτήτων - απολύσεων του Υπουργείου Παιδείας θα γίνει σε εκείνον της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Πρόκειται για 10.200 διοικητικούς υπαλλήλους που υπηρετούν κυρίως στα αποκαλούμενα «μεγάλα» πανεπιστημιακά και τεχνολογικά ιδρύματα της χώρας, όπως το Πανεπιστήμιο Αθηνών, το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, καθώς και τα ΤΕΙ Αθηνών, Πειραιά και Θεσσαλονίκης.

Σύμφωνα με τις κυβερνητικές στοχεύσεις τα ιδρύματα αυτά θα πρέπει να προχωρήσουν σε αξιολόγηση του προσωπικού τους μέχρι τα μέσα Οκτωβρίου, προκειμένου να εντοπιστούν τυχόν πλεονάζοντες υπάλληλοι, με σκοπό να τεθούν σε καθεστώς διαθεσιμότητας.

Την ίδια ώρα μετακινούνται από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση 4.933 εκπαιδευτικοί, από ειδικότητες όπως της Γαλλικής Φιλολογίας, της Πληροφορικής, των Θεατρικών Σπουδών, της Φυσικής Αγωγής κ.ά.

http://blogs.sch.gr/nrammos/2011/09/01/%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CE%BA%CF%81%CE%AF%CF%83%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%B8%CE%AD%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%85%CF%80%CE%BF%CE%B4/

Διαδικασία, κρίση και τοποθέτηση Υποδιευθυντών σχολικών μονάδων

By ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΡΑΜΜΟΣ στις Σεπ 1, 2011 στην ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΔΕΛΤΙΑ και με ετικέτα Στελέχη

Δείτε τι προβλέπεται για τον χρόνο, τη διαδικασία, τη συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων, την κρίση και την τοποθέτηση Υποδιευθυντών σχολικών μονάδων, σύμφωνα με το Ν.3848/2010.

Α΄ ΧΡΟΝΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ

Ο οικείος διευθυντής εκπαίδευσης προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς που έχουν τα τυπικά προσόντα και επιθυμούν να ασκήσουν καθήκοντα υποδιευθυντή, καθώς και υποδιευθυντή Σ.Ε.Κ. και υπεύθυνου τομέα Σ.Ε.Κ., να υποβάλουν στον διευθυντή της σχολικής μονάδας όπου ανήκουν οργανικά ή στον διευθυντή του Σ.Ε.Κ. σχετική αίτηση εντός δεκαημέρου.

Β΄ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΩΛΥΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

1. Προϋποθέσεις

Ως υποδιευθυντές σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, υποδιευθυντές Σ.Ε.Κ., στα οποία ασκούνται τριακόσιοι τουλάχιστον μαθητές και τα οποία λειτουργούν σε πρωινό και απογευματινό κύκλο, καθώς και ως υπεύθυνοι τομέων Σ.Ε.Κ. επιλέγονται εκπαιδευτικοί με οκταετή τουλάχιστον εκπαιδευτική υπηρεσία, που υπηρετούν κατά το χρόνο επιλογής με οργανική θέση στη σχολική μονάδα, την οποία αφορά η επιλογή και, προκειμένου για υποδιευθυντές και υπευθύνους τομέων Σ.Ε.Κ., ανήκουν σε κλάδο ή ειδικότητα που προβλέπεται για το Σ.Ε.Κ. Αν οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας δεν πληρούν την προϋπόθεση της οκταετούς εκπαιδευτικής υπηρεσίας, υποψήφιοι μπορεί να είναι και εκπαιδευτικοί με μικρότερο χρόνο υπηρεσίας.

Οι ως άνω προϋποθέσεις πρέπει να συντρέχουν κατά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων υποψηφιοτήτων

2. Κωλύματα

Δεν επιλέγεται εκπαιδευτικός ο οποίος έχει καταδικαστεί τελεσίδικα για πειθαρχικό παράπτωμα από αυτά που ορίζονται στην παρ. 2 του άρθρου 109 του Υπαλληλικού Κώδικα ή για τον οποίον συντρέχουν τα κωλύματα διορισμού της παρ. 1 του άρθρου 8 του ίδιου Κώδικα.

3. Το κώλυμα επιλογής δεν πρέπει να συντρέχει τόσο κατά το χρόνο λήξης της προθεσμίας υποβολής της αίτησης υποψηφιότητας όσο και κατά το χρόνο τοποθέτησης.

Γ΄ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Κριτήρια επιλογής είναι ιδίως η προσωπικότητα και η γενική συγκρότηση του υποψηφίου και, κυρίως, η ικανότητα του υποψηφίου να αναλαμβάνει πρωτοβουλίες, να επιλύει προβλήματα (διδακτικά, διοικητικά, οργανωτικά, λειτουργικά κ.λπ.), να δημιουργεί κατάλληλο παιδαγωγικό περιβάλλον και να εμπνέει τους εκπαιδευτικούς στην άσκηση των καθηκόντων τους. Βασικό κριτήριο είναι η γνώση του αντικειμένου του προς άσκηση έργου, η οποία συνάγεται από:

α) την επιστημονική – παιδαγωγική συγκρότηση του υποψηφίου και κυρίως το επίπεδο των σπουδών και γενικότερα τις σπουδές του, την ύπαρξη σπουδών ή επιμορφώσεων στην οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης και την πιστοποιημένη γνώση ξένων γλωσσών και Τ.Π.Ε. και

β) την υπηρεσιακή κατάσταση και τη διοικητική εμπειρία, όπως προκύπτει από τη συνολική εκπαιδευτική υπηρεσία του υποψηφίου αλλά και την προϋπηρεσία σε άσκηση διοικητικού έργου ή την άσκηση καθηκόντων μέντορα.

Δ΄ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

1. Ο σύλλογος των διδασκόντων κάθε σχολικής μονάδας και Σ.Ε.Κ., σε συνεδρίασή του, που πραγματοποιείται μέσα σε πέντε ημέρες από την ημερομηνία λήξης της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων, από την οποία απέχουν οι υποψήφιοι, συντάσσει αιτιολογημένη πρόταση επιλογής υποδιευθυντή της σχολικής μονάδας ή του Σ.Ε.Κ. και υπευθύνων των τομέων του Σ.Ε.Κ., με βάση τα σχετικά κριτήρια.

Η ίδια διαδικασία ακολουθείται και στις περιπτώσεις που ορίζονται περισσότεροι του ενός υποδιευθυντές στην ίδια σχολική μονάδα.

2. Η πρόταση μαζί με το πρακτικό του συλλόγου των διδασκόντων διαβιβάζονται από τον διευθυντή της σχολικής μονάδας ή του Σ.Ε.Κ. στο αρμόδιο υπηρεσιακό συμβούλιο (Π.Υ.Σ.Δ.Ε.) το οποίο, μετά από έλεγχο της συνδρομής των προϋποθέσεων και της νομιμότητας της διαδικασίας διαμόρφωσης της πρότασης, προτείνει στον οικείο διευθυντή εκπαίδευσης την τοποθέτηση των στελεχών της προηγούμενης παραγράφου.

3. Αν ο σύλλογος των διδασκόντων παραλείψει να υποβάλει πρόταση, η τοποθέτηση γίνεται με απόφαση του οικείου διευθυντή εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του οικείου υπηρεσιακού συμβουλίου, το οποίο λαμβάνει υπόψη τα προβλεπόμενα κριτήρια.

Ε΄ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

1. Μέλη του Συλλόγου των Διδασκόντων (ΣΔ) είναι οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στο σχολείο με οποιαδήποτε σχέση εργασίας.

2. Ο σύλλογος βρίσκεται σε νόμιμη απαρτία και οι αποφάσεις του είναι έγκυρες, όταν τα παρόντα μέλη είναι περισσότερα από τα απόντα.

3. Ο ΣΔ συγκαλείται σε συνεδρίαση ύστερα από πρόσκληση του διευθυντή (προέδρου). Τα μέλη λαμβάνουν γνώση δύο ημέρες τουλάχιστον πριν από την ημέρα της συνεδρίασης. Επειδή η συγκεκριμένη συνεδρίαση είναι έκτακτη, η γνωστοποίηση γίνεται ή με ανάρτηση της πρόσκλησης στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου ή με προφορική ειδοποίηση.

4. Οι αποφάσεις του ΣΔ λαμβάνονται με απλή πλειοψηφία των παρόντων. Σε περίπτωση ισοψηφίας υπερισχύει η άποψη με την οποία τάσσεται ο πρόεδρος. Όταν οι προτάσεις είναι περισσότερες και καμιά δε συγκεντρώνει την απόλυτη πλειοψηφία, η ψηφοφορία επαναλαμβάνεται ανάμεσα στις δυο επικρατέστερες. Το μέλος που απέχει από την ψηφοφορία ή δίνει λευκή ψήφο θεωρείται απόν.

5. Η ψηφοφορία είναι φανερή. Μυστική ψηφοφορία διεξάγεται όταν προβλέπεται από σχετική διάταξη ή αποφασίζει ο Σύλλογος κατά πλειοψηφία. (Η συγκεκριμένη διάταξη δεν προβλέπει μυστική ψηφοφορία).

6. Οι αποφάσεις του ΣΔ καταχωρούνται στο βιβλίο πράξεων του Συλλόγου και υπογράφονται υποχρεωτικά από τον πρόεδρο, το γραμματέα και τα παρόντα μέλη. Στην ίδια πράξη καταχωρούνται και οι απόψεις της μειοψηφίας, αν ζητηθεί.

ΣΤ΄ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ – ΑΝΑΛΗΨΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ

Η τοποθέτηση υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και Σ.Ε.Κ., υπευθύνων τομέων Σ.Ε.Κ. γίνεται με απόφαση του οικείου διευθυντή εκπαίδευσης.

Σχετική νομοθεσία

    Άρθρα 11 παρ.5 , 15, 18 παρ.7, 23 παρ.1-2 και 24 παρ.14 ν. 3848/10
    Άρθρο 37 καθηκοντολογίου

Ναι, anemoni, τους πιστεύουμε αρκεί να εξασφαλίσουμε το σαρκίο μας!
Στις συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας που έγιναν στην περιοχή μου δεν ήρθαν ΟΛΟΙ ούτε οι άμεσα θιγόμενοι από τη επικείμενη διαθεσιμότητα.
Εθεάθησαν όμως σε γραφεία βουλευτών!!! Κι έλαβαν και κάποιες διαβεβαιώσεις. Κι οι έχοντες μεγάλο βύσμα διασυνδεόμενο με το Υπουργείο κατάφεραν την εξαίρεση του κλάδου τους τελευταία στιγμή κι έφυγαν ήσυχοι για τις διακοπές τους νομίζοντας ότι γλίτωσαν οριστικά.
Αφού είχαν μπει με ΑΣΕΠ... βεβαίως βεβαίως...
Με νοσηλεύτριες θα ασχολούμεθα τώρα;;;;

Δικαιολογημένη η απαισιοδοξία σου, sxolarxos.
Είμαι πιο απαισιόδοξος από σένα. Όχι μόνο δεν περιμένω να δω ενότητα, αλλά πολύ φοβάμαι ότι θα πιαστούμε στα χέρια...

Λάθος είναι που δεν βλέπουμε τους άλλους γυρω μας ως ισότιμους συναδέλφους , αν δεν ανήκουμε στην ίδια υποκατηγορία. Γι' αυτό και στις πρόσφατες κινητοποιήσεις μόνο ο δικός μας κλάδος δεν φάνηκε!

Και μετά σου λέει ο μέσος Έλληνας στην καφετέρια ότι οι πολιτικοί μας είναι ανίκανοι!!!
Ικανότατοι είναι, χίλια κομμάτια μας έκαναν, οι απολύσεις άρχισαν στην ουσία κι εμείς κάνουμε επαναστατική γυμναστική στα forum! Και ψαρεύουμε πληροφορίες για το πώς θα σώσει ο καθένας το τομάρι εντασσόμενος σε μια καλή κατηγορία! Αν είχαν συμβεί αυτά σε άλλη ευρωπαϊκή χώρα θα είχεγίνει χαλασμός- ακόμα κι ο Γερμανός θα είχε ξεσηκωθεί- κι εδώ στις πορείες δεν βλέπεις καν όλουςαυτούς που μπήκαν στη διαθεσιμότητα!
 Δεν κατηγορώ όσους προσπαθούν νομικά να κατοχυρώσουν και να διεκδικήσουν τα δικαιώματά τους -κι εγώ το ίδιο θα έκανα, στην Ελλάδα δεν μπορεί να έχεις εμπιστοσύνη πουθενά αλλού- αλλά αυτό που θα δικαιώσει τη στάση μα ς ως πολιτών, ως ανθρώπων κι ως εκπαιδευτικών είναι η αγωνιστική μας παρουσία κι η συμπόρευση με τον συνάδελφο.
Τον Σεπτέμβριο θα είναι ήδη αργά γι΄αυτούς που τώρα μπαίνουν στη διαθεσιμότητα, μακάρι όμως ο Σεπτέμβριος να είναι καυτός αγωνιστικά. Τώρα όμως η αντίδραση έχει μεγαλύτερη αξία, μέσα στο καλοκαίρι, στις διακοπές, να δείξουμε ότι ο κλάδος μπορεί να κινητοποιηθεί, να ξέρουν ότι αυτά που σχεδιάζουν από Σεπτέμβριο δεν θα περάσουν εύκολα. Επιτέλους ας δώσουμε και στα παιδιά μας και στους μαθητές μας να καταλάβουν τι σημαίνει ενεργός πολίτης.