PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ναι έτσι είναι.Μου το είπαν κι εμένα στην Α/θμια.Δηλαδή εγώ το έχω από το 08 και ισχύει.Αν δεν σας το έδωσαν φεύγοντας,το στέλνει το γραφείο που ήσασταν πέρυσι(το αναφέρω για να αποφύγετε τυχόν ταλαιπωρίες).

Σε ευχαριστώ πολύ!!!

Επίσης, να τονίσουμε ότι σίγουρα δεν εξασφαλίζεται η εκπαιδευτική κοινότητα, την οποία πρεσβεύει η υπουργός, όταν κάθε χρόνο από τη μία προσλαμβάνει τόσους αναπληρωτές και ωρομισθίους και από την άλλη οι νεοδιοριζόμενοι, μη έχοντας οργανική θέση, είναι περιφερόμενος θίασος μέσα στο νομό την επόμενη χρονιά. Ας μας πει, επιτέλους, πώς θα αναπτυχθούν έτσι οι σχέσεις μεταξύ καθηγητών/δασκάλων και μαθητών.Τέλος, τρία χρόνια μακριά από το σπίτι σίγουρα μειώνει το μεράκι και τη διάθεση για δουλέιά.Το μυαλό του καθενός είναι στο σπίτι και τα προβλήματα που έχει αφήσει πίσω!

3,5 κενά Φιλολόγων στην Ξάνθη. Θα είχε περισσότερα, γύρω στα 5 παραπάνω, αν δεν έδιναν την ιστορία στους ξενόγλωσσους και τους θεολόγους. Έχουν γραμμή από το Υπουργείο, μάλλον, να δίνουν τις ιστορίες σε αυτές τις ειδικότητες!

Μην ξεχνάτε, όμως, ότι για να μειώσουν τα κενά δίνουν την ιστορία στους υπεράριθμους ξενόγλωσσους. Αυτό γίνεται κατά κόρον, από ό,τι άκουσα, στη Θράκη. Κανείς δεν αντιδράει, ούτε η ΟΛΜΕ ούτε οι σχολ. σύμβουλοι των Φιλολόγων.

Παράθεση από: συρμα στις Σεπτέμβριος 10, 2010, 02:28:07 μμ

Συναδελφοι, να κανω μια ερωτηση;;;Με πηραν αναπλωρωτρια στην ’ Αχαϊας και θα μας τοποθετησουν μετα τη Δευτερα, αφου θα εχουν παρουσιαστει ολοι...στο μεταξυ ομως, πρεπει να βρω σπιτι..υπαρχει-αναρωτιεμαι-περιπτωση να τοποθετησουν καποιον αναπληρωτη στη β ή στη γ πχ αχαΐας, ενω ειναι στην ’;;;

Στην Ξάνθη προσλήφθηκαν 2 αναπληρωτές στην Α Ξάνθης και επειδή δεν υπήρχαν κενά μέσα στην Α Ξάνθης(Είχαν πάρει ιστορίες οι Ξενων γλωσσών και κάποιοι ζήτησαν βελτιώσεις εντός Πυσδε),πήραν τις μισές ώρες  στην Α ξάνθης και τις μισές σε ένα χωριό της Β Ξάνθης που ήταν σε κοντινή απόσταση.Με απόφαση του ΠΥΣΔΕ μπορεί να συμβεί αυτό και δεν μπορείς να πεις και τίποτε.Η χαρακτηριστική απάντηση του σχολικού συμβούλου ήταν:"κοπελιά θέλεις να δουλουλέψεις ή όχι;"Λες και μας κάνανε χάρη.Σε όλες τις δευτεροβάθμιες πάντως επικρατεί πανικός.Πολλοι συνάδελφοι δεν έχουν τοποθετηθεί ακόμα γιατί δεν παρουσιάστηκαν όλοιΣυνέβη και στον Έβρο.Στην Ξάνθη τοποθετηθήκαμε την Παρασκευή αισίως.Πάντως μόλις με είδανε οι φιλόλογοι στο σχολείο χαρήακνε πάρα πολύ γιατί τους είχαν ενημερώσει πως αν δεν έρθει αναπληρωτής τις ώρες θα τις πάρουν ως υπερωρίες .Κόβουν από παντού ενώ υπάρχουν ανάγκες.   Τα πράγματα είναι τραγικά.Γίνονται πολλές αυθαιρεσίες και λόγω της κατάστασης δεν μπορείς να πεις κουβέντα.Απλά σκύβεις το κεφάλι και χαίρεσαι που σε προσλάβανε στην α φάση με κανονικό ωράριο και θα μπορε΄ςι να τα βγάλεις πέρα.Καλό κουράγιο και καλή αναμονή στους υπόλοιπους.Ελπίζω όλα να πάνε καλύτερα και να εμφανιστού κι άλλα κενά λόγω συνταξιοδότησης.

Αναφέρεσαι στο σχολικό σύμβουλο των φιλολόγων του συγκεκριμένου νομού;Αν ναι, ο άνθρωπος είναι απερίγραπτος.Μην πω κάτι χειρότερο και διαγραφώ.’σχετος, με ύφος εκατό καρδιναλίων.Τις ώρες που κάλυψαν σε συγκεκριμένο γυμνάσιο της περιοχής(ώρες ιστορίας) τις έδωσαν σε καθηγήτρια γαλλικών, ακούστηκε.Με τις ευλογιες πάντα του συμβούλου, αφού δεν κάνει τίποτα για το συγκεκριμένο θέμα.

Βρε παιδιά, μα εφόσον ήξεραν ότι κενά δεν υπάρχουν!!!! 4 υπεράριθμοι φύγανε!!! Μα αν είναι δυνατόν δηλαδή... κάνω τόσο ταξίδι και θα με ξαναταλαιπωρήσουν; ’νθρωποι είμαστε. Δήλωσα Λασίθι πρώτο για να είμαι αυτή τη χρονιά πια κοντά στο σπίτι που έμενα πέρσυ. Ο ΑΣΕΠ με παίρνει επίσημα. Πως αναιρείται αυτό;;;; Αυτό για μένα είναι μεγάλο θέμα για καταγγελία.

Δεν είμαι νηπιαγωγός, αλλά αυτό που ακούω είναι άκρως εξοργιστικό.Για αρχή να συντάξετε ένα άρθρο καταγγελία στις διάφορες εκπαιδευτικές ιστοσελίδες.Επίσης, να ενημερώσετε τη ΔΟΕ.Τι άλλο θα υποστούμε από τους άσχετους.ΑΙΣΧΟΣ!!!

Ορισμενοι, μου φαινεται το ζηταει ο οργανισμος τους...
Να κατσουν οχι 3,αλλα 13 χρονια στην εξορια,μπας κ μαθουν τι θα πει μαζικη διεκδικηση...
ξεκινησαμε κιολας, ο καθενας το μακρυ του και το κοντο του, οπως βολευεται...
να μην εφαρμοστει τωρα, αλλα αν γινει σε 2 χρονια στ'αρχ..ια μου,
να μην εφαρμοστει στους ασεπιτες, στους αλλους στ' αρχ..ια μου,
να μην εφαρμοστει στους παντρεμενους, στους αλλους στ'αρχ..ια μου...
Ωραια λοιπον,θα πει κι ο αλλος,"εγω θελω να μην εφαρμοστει στα δωδεκανησα που ειμαι εγω,
οι αλλοι νομοί κοντα ειναι, στ'αρχ..ια μου..."
Αν δεν συνειδητοποιησουμε, οτι με το να εξαναγκασεις ΟΠΟΙΟΝΔΗΠΟΤΕ να κατσει τρια χρονια σε ενα παραμεθοριο
μερος, η σ' ενα ξεκομμενο χωριο, κανεις μονο ζημια στον ιδιο, στους μαθητες κ γενικοτερα στην εκπαιδευση,
αν δεν δουμε οτι η μονη λυση ειναι να δωσεις ΚΙΝΗΤΡΑ, ωστε να καθονται οι εκπαιδευτικοι ΜΕ ΤΗ ΘΕΛΗΣΗ ΤΟΥΣ...
κι αν δεν σταματησουμε εμεις οι ιδιοι τις διασπαστικες λογικες, τοτε δεν παμε πουθενα...
Χρειαζεται καθολικη συνειδητοποιηση κ στη συνεχεια καθολικη δραση... ΜΟΝΟ ΕΤΣΙ....

Έχεις άπόλυτο δίκιο.Πολύ σωστά τα λες έξω από τα δόντια.Τους ενδιαφέρουν τα παιδιά και τα παραμεθόρια μέρη;Είναι ό,τι πιο χαζό έχω ακούσει!Ποια παιδιά;Όταν κάθε χρόνο παρελαύνουν από τα σχολεία χιλιάδες αναπληρωτές και ωρομίσθιοι.Υπάρχουν σχολεία που λειτουργούν μόνο με αυτούς.Ζω στη παραμεθόριο και το μόνο που έχω να πω είναι ότι μας έχουν γραμμένους.Όλα τα άλλα είναι για το θεαθήναι.Πέρσι στο σχολείο που δούλευα υπήρχε μόνο μία μόνιμη φιλόλογος.Οι υπόλοιποι ήταν οι γνωστοί νομάδες-εκπαιδευτικοί!Το μέτρο είναι απάνθρωπο για όλους!Τελεία και παύλα!