PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Παιδιά καλησπέρα. Στις 30 Ιουνίου, ημέρα που πρέπει να παρουσιαστώ ξανά στην οργανική μου, καθώς λήγει η απόσπασή μου είναι η ορκωμοσία του μεταπτυχιακού μου, οπότε θα πάρω άδεια. Το ερώτημα είναι: Παρουσιάζομαι 1/7 (στο σχολείο θα υπάρχει κάποιος μέχρι 10/7 γιατί είναι λύκειο) ή μπορώ να παρουσιαστώ τον Σεπτέμβριο ;

Καλησπέρα, παρουσίασα πρόσφατα την διπλωματική μου και μου έδωσαν μια βεβαίωση από το μεταπτυχιακό μου ότι εχώ καταστεί διπλωματούχος και εκκρεμεί η ορκωμοσία.

Επειδή η ορκωμοσία αναμένεται να αργήσει πολύ, μπορώ να ζητήσω αναγνώριση συνάφειας του μεταπτυχιακού τίτλου από το ΠΥΣΔΕ μόνο με αυτήν την βεβαίωση ή όχι; Ρώτησα την διευθύντρια του σχολείου μου και μου είπε όχι, ξέρει κανείς κάτι διαφορετικό; Ευχαριστώ !

Συνάδελφοι καλησπέρα!

Θα ήθελα τα φώτα σας σε κάτι. Στο τμήμα της Α΄Λυκείου που διδάσκω Αγγλικά, υπάρχει ένας μαθητής που έχει διαγνωστεί πριν 2 χρόνια με Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή. Είναι 17 χρονών και έχει παράλληλη στήριξη στα φιλολογικά, μαθηματικά και φυσική-χημεία αλλά προφανώς όχι στα Αγγλικά.

Επειδή προφανώς δεν μπορεί να συμμετάσχει και να παρακολουθήσει στο μάθημα, η προηγούμενη συνάδελφος είχε βρει σαν λύση για να τον απασχολεί να του δίνει μια φωτοτυπία με απλές λέξεις στα Αγγλικά (πχ οne, two) με μεγάλα γράμματα και από κάτω κενές γραμμές για να τις αντιγράψει, και το ίδιο κάνω κι εγώ ως τώρα. Το μόνο που κάνει βέβαια ο μαθητής είναι να γεμίζει το φύλλο με κυκλικές μουτζούρες, να μου λεει "τελείωσα" και να του δίνω κι άλλα φύλλα στα οποία κάνει το ίδιο μέχρι να τελειώσει η ώρα.

Δεν έχω καμία εμπειρία και εξειδικευμένη γνώση από ειδική αγωγή, θα μπορούσατε να μου προτείνετε κάτι που θα μπορούσε να του απασχολήσει το ενδιαφέρον πιο εποικοδομητικά; Ρώτησα και τις συναδέλφους της παράλληλης στήριξης αλλά δεν είχαν να μου προτείνουν κάτι γιατί με μεγάλη δυσκολία γράφει και στα ελληνικά.

Σε γενικές γραμμές δεν δημιουργεί μεγάλα προβλήματα στην τάξη, (μπορεί να πρέπει να του πω 2 -3 φορές για να κάτσει) ή να αρχίσει ξαφνικά να επαναλαμβάνει μια φράση ή να μου πει πχ "ο τάδε κι ο τάδε μιλάνε" (χωρίς να συμβαίνει κάτι τέτοιο).

Τι προτείνετε να κάνω; Ευχαριστώ!