PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Είπε ο υπουργός σε συνέντευξή του στην «Καθημερινή»:

Η ανακοίνωση των ονομάτων των αναπληρωτών κοντά στην έναρξη της σχολικής χρονιάς οφείλεται σε συνδυασμό λόγων. Η αποτύπωση των κενών γίνεται με μη βέλτιστο τρόπο. Οι διευθυντές των σχολείων τα δηλώνουν στο σύστημα, και έπειτα αυτά αξιολογούνται από την τοπική Διεύθυνση Εκπαίδευσης, την Περιφερειακή Διεύθυνση και από τις υπηρεσίες του υπουργείου Παιδείας. Αυτό απαιτεί υπερπροσπάθεια από τα στελέχη της εκπαίδευσης κάθε χρόνο. Θα αναπτύξουμε ένα νέο πρόγραμμα όπου θα αποτυπώνονται οι διδάσκοντες σε κάθε σχολείο και το μαθητικό του δυναμικό, ώστε η οριοθέτηση των κενών να γίνεται σε μεγάλο βαθμό αυτόματα με βάση τις προβλέψεις της νομοθεσίας. Και εάν κάποιος ζητάει να αποκλίνει θα πρέπει να το καταθέσει τεκμηριωμένα. Ο,τι δεν μπορούμε να μετρήσουμε λεπτομερειακά, δεν μπορούμε να το διοικήσουμε όπως θα επιθυμούσαμε ή να το μεταρρυθμίσουμε. Το myschool έχει σε ένα βαθμό την αποτύπωση, αλλά χρειάζεται κάτι πιο ενδελεχές.

Ας εκφράσω μια θετική γνώμη για την επίδραση μιας τέτοιας αλλαγής:
Η φετινή Α' Φάση έγινε με "κόφτη" από το ίδιο το Υπουργείο. Άρα, σ' αυτό δεν θα αλλάξει τίποτα. Πάλι θα μπορεί να έχει όλα τα κενά αποτυπωμένα και να πει ότι οι προσλήψεις θα γίνουν μέχρι ένα συγκεκριμένο αριθμό. Εδώ, το Υπουργείο έχει και το μαχαίρι και το καρπούζι.
Το θετικό που μπορεί να προκύψει είναι να μην κάνουν "πολιτική" οι Διευθύνσεις. Όλοι έχουμε γίνει λήπτες πληροφοριών ότι πολλές Διευθύνσεις "κρατάνε" κενά για να δοθούν σε επόμενη φάση για τους δικούς τους λόγους. Αυτό ίσως να μπορούσε να "θεραπευτεί" με ένα σύστημα που δεν θα περνάει από το "φίλτρο" της οικείας Διεύθυνσης.
Θα δούμε. Έχουμε χορτάσει από σχέδια και προθέσεις που έχουν μείνει στα χαρτιά, ακόμα και θετικά όταν είναι.

Δύο σημερινά δημοσιεύματα αναφέρουν ότι οι προσλήψεις αναπληρωτών την επόμενη σχολική χρονιά (2023-24) θα γίνουν με νέους, προσωρινούς, πίνακες μετά από προκήρυξη που το ΑΣΕΠ θα ήθελε να έχουν εκδοθεί μέχρι τον Δεκέμβριο του 2022.
Σχετικά με τους νέους πίνακες της Γενικής Αγωγής
Νέοι πίνακες Γενικής Αγωγής - Το ΥΠΑΙΘ πρέπει να στείλει νωρίς το αίτημα στο ΑΣΕΠ

Δεδομένου, ότι στις αναμενόμενες προκηρύξεις της Γενικής Αγωγής θα υπάρξει μεγάλη αύξηση του αριθμού των υποψηφίων σε σχέση με την τελευταία φορά, είναι αναγκαίο οι προκηρύξεις αυτές να έχουν εκδοθεί το πολύ μέχρι Δεκέμβριο του 2022
Σύμφωνα με την παράγραφο δ του άρθρου 64 του N. 4692/2020 (νόμο που έφερε προς ψήφιση στη Βουλή η κ. Κεραμέως), καταργήθηκε η περίπτωση γ της παραγράφου 1 του άρθρου 66 του Ν. 4589/2019. Συνεπώς, και οι πρώτοι οριστικοί πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών μέσω του Ν. 4589/2019, ισχύουν ως τη λήξη του 2ου σχολικού έτους που έπεται του σχολικού έτους που δημοσιεύτηκαν σε ΦΕΚ. Με βάση αυτό, οι οριστικοί πίνακες της Γενικής Αγωγής, αφού δημοσιεύτηκαν σε ΦΕΚ τον Ιούλιο του 2021 (δηλαδή το σχολικό έτος 2020-21) , ισχύουν ως τη λήξη του σχολικού έτους 2022-23, δηλαδή ως 31/08/2023.

Επομένως, το σχολικό έτος 2023-24 πρέπει να υπάρχουν νέοι πίνακες Γενικής Αγωγής (έστω προσωρινοί), πράγμα το οποίο σημαίνει ότι πρέπει το ΥΠΑΙΘ να στείλει νωρίς το αίτημα στο ΑΣΕΠ για την έκδοση των σχετικών προκηρύξεων, ώστε οι προκηρύξεις να εκδοθούν εντός του σχολικού έτους 2022-23 και μάλιστα σε χρονικό σημείο που να επιτρέπει στο ΑΣΕΠ να έχει ολοκληρώσει τη διαδικασία κατάρτισης των νέων πινάκων (έστω των προσωρινών) ως τον Αύγουστο του 2023 (πριν εκδοθεί η πρόσκληση δήλωσης περιοχών για αναπληρωτές και ωρομίσθιους για το σχολικό έτος 2023-24).
Δεδομένου, ότι στις αναμενόμενες προκηρύξεις της Γενικής Αγωγής θα υπάρξει μεγάλη αύξηση του αριθμού των υποψηφίων σε σχέση με την τελευταία φορά, είναι αναγκαίο οι προκηρύξεις αυτές να έχουν εκδοθεί το πολύ μέχρι Δεκέμβριο του 2022.

Ας οργανωθούμε κυρίες και κύριοι συνάδελφοι!

Κατατέθηκε νομοσχέδιο του Υπουργείου (πηγή) όπου ανάμεσα στα άλλα (δεν έχει ανέβει ακόμα στο σάιτ της Βουλής ή κάπου αλλού) προβλέπει ότι:

"Άρθρο 13: Προβλέπεται οι εκλογές για την ανάδειξη των αιρετών μελών των υπηρεσιακών συμβουλίων του εκπαιδευτικού προσωπικού και του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης να πραγματοποιούνται ημέρα Σάββατο (αντί για εργάσιμη ημέρα και ώρα), προκειμένου να μην διακόπτεται στο ελάχιστο η εκπαιδευτική λειτουργία και να μην αναστέλλεται η λειτουργία των σχολείων. Ταυτόχρονα, δίνεται η δυνατότητα για ηλεκτρονική διεξαγωγή της ψηφοφορίας."