PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Είμαι Μαθηματικός, μόνιμος και ένα θέμα που αντιμετωπίζω αυτό τον καιρό είναι το εξής:

Πήγα σ' ένα σχολείο στον αγιασμό και οι Μαθηματικοί είχαν χωρίσει ήδη τα τμήματα! Μας έδωσαν, μαζί με ένα νέο συνάδελφο που παρουσιαστήκαμε για πρώτη φορά στο σχολείο, ότι τους είχαν ξεμείνει... δηλαδή τα γνωστά όπως συνήθως. Για να καταλάβετε τον άνισο χωρισμό, σας λέω ότι στην Ά Λυκείου είχε πάρει ο ένας Μαθηματικός όλη την Άλγεβρα και μας είχαν αφήσει σε εμάς την Γεωμετρία, που στο δεύτερο εξάμηνο μειώνεται μια ώρα και κάνουμε σε Αστρονομία.

Τελοσπάντων ενώ συγκρουστήκαμε (η πρώτη μάχη), το δεχτήκαμε (τι άλλο θα μπορούσαμε να κάνουμε) και προχωρήσαμε. Τώρα στην Α΄ Λυκείου δημιουργείται ένα νέο τμήμα, το Α5, όλοι οι συνάδελφοι Μαθηματικοί έχουν καλύψει ωράριο, ενώ ργώ όχι, έχω 17 ώρες, άρα μου περισσεύουν 4 ώρες, σωστά;

Το λογικό δεν είναι να το πάρω εγώ (θα έχω και μια ώρα υπερωρία); Εεεε; Έρχεται πάλι ο "συνάδελφος" και λέει ότι θα το πάρει αυτός και θα μου δώσει ένα άλλο τμήμα δικό του, όποιο θέλει αυτός!! Με αποτέλεσμα να δημιουργείται ένα μπλέξιμο με όλους και να έχω περισσότερα τμήματα από αυτά που θα είχα αν έπαιρνα μόνο το εξτρά τμήμα...

Πείτε μου βρε παιδιά, είμαι παράλογος; Μήπως κάτι δεν έχω καταλάβει; Το σχολείο είναι το τσιφλίκι των παλιών συναδέλφων; Εσείς πως χωρίσατε τα τμήματα; Με τσακωμούς και φωνές;;;

Ααα υπόψην, ο εν λόγω "συνάδελφος" δεν είναι καθόλου συζητήσιμος, λέει αυτά θα πάρω και τελείωσε!!! Τι μου προτείνεται;

Επειδή δεν πάει άλλο σε πολλά θέματα, νομίζω ότι ήρθε η ώρα να πάρουμε απόφαση στο πως θα κινηθούμε...

Υπάρχει κάποιος που να γνωρίζει τι μας περιμένει στο υπουργείο; Ωράρια, συνθήκες εργασίας, περιβάλλον; Κανείς που να περιμένει τοποθέτηση στην κεντρική υπηρεσία;;

Βρίσκομαι σε ένα Λύκειο της Ρόδου και κανονίζουν οι μαθητές για την 3-ημερη και 5-ημερη εκδρομή που γίνεται παραδοσιακά κάθε χρόνο... Από την δευτεροβάθμια της Ρόδου βγήκε ανακοίνωση ότι δεν θα καταβληθεί εξτρά επίδομα, όπως γινόταν κανονικά σε αυτές τις περιπτώσεις, για τους καθηγητές που θα συνοδέψουν τους μαθητές. Μας είπαν ότι πρέπει να κάνουμε μια υπεύθυνη δήλωση και να δηλώνουμε ότι αποποιούμαστε αυτά τα χρήματα. Και ερωτώ:

α) Είναι νόμιμο αυτό;

β) Παλιά πληρώνονταν κανονικά οι συνοδοί;

γ) Και πόσο περίπου την ημέρα;

δ) Στην δική σας περιφέρεια υπάρχει ανάλογο καθεστώς;;

Έχω την αίσθηση ότι οι παλιοί θα βοηθήσουν περισσότερο σε αυτό το θέμα...

Τα θέματα κατά την γνώμη μου, ήταν αρκετά δύσκολα... ακόμα προσπαθούμε κάποιοι συνάδελφοι να λύσουμε όλες τις ασκήσεις... Είναι κρίμα να παίζουν με τα όνειρα και τους κόπους των υποψηφίων εκπαιδευτικών. Νομίζω ότι ο χρόνο δεν ήταν αρκετός και τα θέματα ήταν κάλυπταν εξεζητημένες περιπτώσεις και όχι τις βασικές γνώσεις των υποψηφίων. Δεν σας κρύβω ότι νιώθω τυχερός που πέρασα και δεν αντιμετώπισα αυτά τα θέματα... Καλά αποτελέσματα σε όλους

Επιτρέπεται οι μαθητές να τρώνε μέσα στην τάξη;;

Πρόσφατα έγινε σύλλογος διδασκόντων και μεταξύ των άλλων συζητήσαμε ότι δεν πρέπει να αφήνουμε τα παιδιά  να τρώνε μέσα στις τάξεις.  Η απόφαση πάρθηκε από όλους τους εκπαιδευτικούς και τον  διευθυντή.  Εγώ αντέδρασα και είπα ότι στην δική μου ώρα δεν έχω πρόβλημα να τρώνε. Εννοείται ότι δεν τους ενθαρρύνω αλλά αν τύχει να έχουν ένα μισοτελειωμένο τοστ ή ένα καφέ τους επιτρέπω να το φάνε κατά την διάρκεια του μαθήματός μου. Θεωρώ ότι έτσι συγκεντρώνονται πιο εύκολα, είναι ήσυχοι (αφού είναι μπουκωμένοι), μειώνεται η υπερκινητικότητα τους και τέλος έχουν ένα δικαίωμα που για να το διασφαλίσουν πρέπει να τηρούν και τις δικές μου απαιτήσεις.
 
Για να τους πείσω τους συναδέλφους, τους έδωσα για παράδειγμα ότι όταν διαβάζουμε και  εμείς στο σπίτι πολλές φορές έχουμε κάτι δίπλα να τσιμπάμε ή όταν πάμε θέατρο ή σινεμά το απολαμβάνουμε  καλύτερα όταν μασουλάμε κάτι (πχ.  Ποπ-κορν).

Η αντίδραση ήταν άμεση από καθηγητές και  του Διευθυντή που ο μεν δεύτερος μου είπε ότι οι νόμοι του σχολείου δεν το επιτρέπουν και οι δε καθηγητές  ότι δίνω δικαίωμα να μεταφέρουν την συνήθειά τους και στο δικό τους μάθημα. Δηλαδή επειδή δεν μπορούν να βάλουν τους δικούς τους κανόνες στην τάξη, θα πρέπει εγώ να ακολουθώ τους δικούς τους κανόνες…. Ασχέτως αν συμφωνώ……

Το ερώτημα είναι:

Α) Συμφωνείτε με αυτήν την άποψη; Να αφήνουμε δηλαδή τα παιδιά να τρώνε μέσα στην τάξη κάποιες στιγμές που το επιτρέπει η διδασκαλία;

Β) Εάν όχι,  θα απαγορεύατε και να το κάνει κάποιος συνάδελφος στην δική του ώρα διδασκαλίας;

Γ) Υπάρχει απόφαση που απαγορεύει να τρώνε τα παιδιά την ώρα του μαθήματος; Ή είναι άγραφος νόμος του σχολείου;
Αυτό που δεν καταλαβαίνω γενικότερα (μετά από διδασκαλίας 7 μηνών) είναι ότι εμείς δεν είμαστε  οι κύριοι υπεύθυνοι μέσα στην τάξη;  Εμείς  δεν καθορίζουμε το πλάνο – κανόνες που θα οδηγήσουμε τα παιδιά στην γνώση (χωρίς φυσικά να εκτεθούν σε κίνδυνο ή να περιέχει κάτι το ανήθικο); Δηλαδή οι ριζοσπαστικές, προχωρημένες ή προσωπικές τρόποι διδασκαλίας  δεν χωράνε μέσα στο σχολείο;;  Δηλαδή αν θέλω να πάρω τα παιδιά και πχ να τους παρουσιάζω το μάθημα κάνοντας βόλτες  στο προαύλιο, θα απαγορεύεται;;; Είμαστε εγκλωβισμένοι να αυτοσχεδιάζουμε;;

Υ.Γ: Πρέπει να σημειώσω ότι είμαι σε σχολείο ΕΠΑΛ που η διαδικασία διδασκαλίας είναι ήδη δύσκολη…. Και προσπαθώ να βρω τρόπους να τα προσεγγίσω καλύτερα από το να οχυρωθώ πίσω από μια άποψη «είναι κωλόπαιδα, δεν έχουν μπέσα, μην ασχολείσαι». Άρα γιατί να την κάνουμε πιο δύσκολη;

Ξέρεται αν υπάρχει επιδότηση για Laprop για εμάς τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς; Άκουσα ότι αν κάνεις κάποια σεμινάρια σου δίνουν 300 ευρώ την πρώτη φορά και άλλα 300 ευρώ την δεύτερη... Σωστά ή είναι ράδιο αρβύλα;