PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Φίλε killbill με το συμπαθειο κιόλας, αλλά απ' όσα κατα καιρούς έχεις γράψει -στο παρελθόν τουλάχιστον- εσύ δεν πρέπει να είσαι σε σχολείο, αλλά σε κ..λοχανείο!!  Δεν υπάρχει τέτοιο σχολείο...   Όλα τα σχολεία 2 βαρδιες έχουν... (αν όχι όλες τις μέρες, τις περισσότερες..) Τι να πω..   

Ας προσέχουμε μόνο να μη γενικεύουμε καταστάσεις και βγαζουμε τα ματάκια μας με τα χεράκια μας.. Οτι κακώς κείμενο συμβαίνει στο σχολείο μας δε αυμβαίνει κατ' ανάγκη παντού... 

Και μιας και της τέθηκε η "ερώτηση" (βλέπε πάσα): "Για τι θα θέλατε να μείνετε στην ιστορία όταν φυγουμε από το μάταιο τούτο κόσμο" αναδημοσιεύω κάτι πετυχημένο που αλίευσα και είναι παλιότερα γραμμένο:

ΓΙΑΤΙ ΘΑ ΜΕΙΝΕΙΣ…………. ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ :

Διότι είσαι η μόνη υπουργός που βγήκε την επόμενη των εκλογών να μαλώσεις και να διασύρεις τους εκπ/κους, λες και αυτοί που σε ψήφισαν ήταν μόνο από τα άλλα κόμματα!

Διότι μόνο εσύ κατάφερες να γκρεμίσεις στα μάτια της κοινής γνώμης την όποια εικόνα και ποιότητα είχε ο καθηγητής, παρουσιάζοντας όλους σαν βυσματίες, κονέ και τεμπέληδες !

Διότι βρήκες επιτέλους την λύση για λιγότερους διορισμούς και ποιότητα στην εκπ/ση, βάζοντας επίσημα 30 μαθητές να στοιβάζονται στην τάξη και να λες σε όλους : « πρώτα ο μαθητής! ».

Διότι κατόρθωσες και έστειλες την Ελληνική ομογένεια 100 χρόνια πίσω, γυρίζοντας από τα σχολεία του εξωτερικού χιλιάδες εκπ/κους και καταστρέφοντας ότι είχε καταφέρει να δημιουργηθεί για τη διάσωση και συνέχεια της Ελληνικής εκπ/σης και υπόστασης στην ομογένεια, καταργώντας ουσιαστικά την συνέχεια της γλώσσας και της παρουσίας μας στο εξωτερικό για το μέλλον!

Διότι μόνο εσύ συνέλλαβες και υλοποίησες την φαεινή ιδέα να «ΑΠΟΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΟΥΝ» οι ονομαστικά διοριστέοι εκπ/κοι του προηγούμενου διαγωνισμού ΑΣΕΠ και να σβήσει το υπαρξιακό τους μέλλον σε μια νύχτα.

Διότι κατάφερες να μιλάς για «Πράσινα σχολεία του μέλλοντος» και να μεταμορφώνεις σε μαύρα κι άραχνα τα ‘ηδη υπάρχοντα, καταργώντα τα ΚΠΕ και την Περιβαλλοντική Εκπ/ση.

Διότι επι παρουσία σου στο υπουργείο κατάφερες το ακατόρθωτο : Να γράφεις το όνομά σου στις Πανελλαδικές εξετάσεις και να περνάς στο Πανεπιστήμιο !!

Διότι κατήργησες τον θεσμό του ωρομίσθιοι και κατάφερες να τον μετατρέψεις σε ΔΟΥΛΟ εκπ/κο των 5 – 15 ωρών με 300 Ε τον μήνα, δίνοντας την ψεύτικη καραμέλα για πλήρη εργασιακά δικαιώματα, για να το ακούει ο «έξω κόσμος» και να νομίσει ότι κάτι ουσιαστικό άλλαξες!

Διότι εφάρμοσες την παγκόσμια πρωτοτυπία της «χειρουργικής τοποθέτησης» των εκπ/κων σε σχολεία όπου χρειάζονται : πχ. η Δ/θμια Δ/νση Χίου ζήτησε 15 φιλόλογους και έδωσε 20 υπεράριθμους γυμναστές………και εσύ διόρισες άλλους 15 γυμναστές εκεί και κανέναν φιλόλογο !!!!

Διότι μόνο εσύ κατάφερες να γκρεμίσεις την προοπτική χιλιάδων ωρομισθίων που μάζευαν προϋπηρεσία σε όλη την Ελλάδα για μελλοντικό διορισμό, καταργώντας την προϋπηρεσία, τα χρόνια, την ταλαιπωρία και τις θυσίες μιας ζωής. Σε ένα δρόμο που οι νόμοι της ίδια της πολιτείας τους έδειξε υποχρεωτικά να ακολουθήσουν στο παρελθόν, τους έσκαψες τον λάκκο άνανδρα και ύπουλα, αδιαφορώντας για την οικογένεια και τα παιδιά τους !!

Διότι είπες το μεγαλύτερο ψέμα σε αυτούς που καταδίκασες στην ανεργία : της μεταβατικής περιόδου αποκατάστασης των θιγμένων από τα νέα μέτρα !

Διότι είπες το καλύτερο σύνθημα - ανέκδοτο στο χώρο της παιδείας στην προοπτική της σύγχρονης Ελλάδας : «Πρώτα ο μαθητής», λένε πλέον γονείς, μαθητές και εκπ/κοι και σκάνε στα γέλια !!

Διότι κατόρθωσες σε ένα μόλις χρόνο να είσαι το πλέον αχώνευτο πρόσωπο σε καθηγητές, δάσκαλους, μαθητές, Πανεπιστημιακούς, ξεπερνώντας ακόμη και δεινόσαυρους της παιδείας στο παρελθόν και σπάζοντας όλα τα ρεκόρ αντιπαθητικότητας !!

Τέλος, διότι κατάφερες έχοντας μαζί σου και εξουσιάζοντας το σύνολο των ΜΜΕ, να βρίσκεσαι στις τελευταίες θέσεις σε δημοτικότητα και αποδοχή, βάζοντας σε σκέψεις όλους να αναλογιστούν που θα ήσουν ήδη, εάν ο πολύς κόσμος γνώριζε βαθύτερα τι έχεις πράξει.

ΓΙΑ ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΚΑΙ ΑΚΟΜΗ ΧΕΙΡΟΤΕΡΑ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ, ΣΕ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ !!!

Κ. Κ.

Καθηγητής ΦΑ

Διορισμένος στην Δ΄/θμια Εκπ/ση

Ξαναδιαβάζοντας για τον ΑΣΕΠ προς διορισμό (….από φόβο μην πάρω μετάταξη !! )

apri

ΥΓ2. Νομίζω ότι αυτοδικαίως το παραπάνω κομμάτι αφιερώνεται στον "χαμένο" ζωγράφο του pde,  που μας κρυφοκοιτά από το μετερίζι του. Daniel, ελπίζω να σου αρέσει ο Van Gogh....

Χαχαχαχαχχααα!!!! "Μετερίζι".. Είχα καιρό ν' ακούσω (-διαβάσω) αυτή τη λέξη... 
Ξανα..βρίσκομαι λοιπόν (μιας και ήμουν "χαμένος"    ), για να σ' ευχαριστήσω apri  για την αφιέρωσή σου..

Υπήρχε ποτέ περίπτωση να μη μου αρέσει ο Van Gogh; Είναι ο πλέον αγαπημένος ζωγραφος μυημένων και αμύητων στη ζωγραφική, κι αυτό γιατί διαθέτει κατά τη γνώμη μου ένα πολύ δυνατό ατού: Εκρηκτικό χρώμα και ρευστή, χειρονομιακή πινελιά.. Αυτα τα δυο στοιχεια ασκουν ιδιαίτερη γοητεία και σε συνδυασμό με την κύρια θεματική του (τοπία), αλλά και της πολυτάραχης ζωής του, τον κατατάσουν ως ένα από τους πιο δημοφιλείς ζωγραφους ever... Κι ας μην είχε πουλήσει έργο όσο ζούσε.. 

Aυτό για σένα λοιπόν και όσους ξενυχτάνε, από την εκλεκτή δεσποσύνη Νora Jones.. 

Painter song            (Nora Jones)
http://www.youtube.com/watch?v=BVI4wASoNcc&feature=related

If I were a painter
I would paint my reverie
If that's the only way for you to be with me..

We'd be there together
Just like we used to be
Undertneath the swirling skies for all to see..

And I'm dreaming of a place
Where I could see your face
And I think my brush would tak eme there
But only...

If I were a painter
And could paint a memory
I'd climb inside the swirling skies to be with you
I'd climb inside the skies to be with you...



Hasta la vista.. 

Οι εκπαιδευτικοι ηταν παντα υπερ του ενιαιου μισθολογιου γιατι ηταν η πιο αδικημενη κατηγορια
στο δημοσιο..
θεωρουσαμε δεδομενο οτι θα αυξησουμε σημαντικα το μισθο μας..
Στη συνεχεια οταν ξεσπασε η κριση, η ξεπουλημενη κατα πολλους ΔΟΕ αλλα κ η ΟΛΜΕ,
ειπαν οτι με το ενιαιο μισθολογιο θα ζητησουμε να μην υπαρξει μειωση σε μας και να παλεψουμε και μικρη αυξηση...
Παντως ΔΕΝ θα δεχτουμε ουτε ενα ευρω μειωση..Θα ειναι casus belli...
Αυτα λενε οι συνδικαλιστες..που τους βριζουμε και σωστα κανουμε εν μερει..
Εμεις ομως τι κανουμε?? αφηνουμε τον καθε ΡΟΜΠΑ να ανοιγει τοπικ σε παιδαγωγικο φορουμ και να παπαγαλιζει την ηλιθιοτητα του καθε προβοκατορα δημοσιογραφου...
ΔΕΝ υπαρχει ουτε μια στο δισεκκατομμυριο να παει ο μισθος στα 740 ευρω...
Απλα βολευει καποιους να το συζηταμε, οποτε οταν η κυβερνηση ανακοινωσει μια απλη μειωση να πανηγυριζουμε..
Γνωστη συνταγη της κλικας κυβερνησης-δημοσιογραφων και πετυχημενη..
Το θεμα ειναι γιατι εμεις ανεχομασστε ''συναδελφους'' και ''συμφορουμιτες''
να παιζουν το ρολο του δουρειου ιππου?? απεκτησε και το φορουμ πρετεντερηδες, με nickname olgas kai gogapinas..??
Oποιος δεν ανεχεται την ηδη μεγαλη κοροιδια, να κατεβει στους δρομους και να μπει στα υπουργεια να τα βαλει ολα φωτια..
Να μην προπαγανδιζει αλητειες στα φορουμ...

+++++++

Εχει μαλλιάσει η γλώσα μου να το λεω από παλιά, πως πολλά παπαγαλακια εχουν μαζευτει εδώ και καιρό στα φόρα και πετανε τα δικα τους για να μετρανε αντιδρασεις. Εγκαθετοι και προπαγανδιστες στη χειρότερη, τρομοκρατημενοι συναδελφοι ή υποψηφιοι συνάδελφοι που αγωνιουν για τα τεκταινόμενα στην εκπαιδευση (και όχι μόνο) στην καλύτερη, και υπάρχει και η ρατσα εκείνων που πετανε αβασανιστα μ@λ@κιούλες για να περναει η ωρα και να γινεται κουβεντα και να αναβει ο καβγάς για διαφορους λογους που εξυπηρετει ενδεχομενως το σάιτ (διαφημιστικους ή άλλους)..

Όλοι όμως αθώοι ή λιγότερο αθώοι είναι το ίδιο ένοχοι γιατι αναπαράγουν με ευκολία, υιοθετουν και μεταδιδουν άθελα ή ηθελημενα ένα τρομο-κλίμα και μια απογοήτευση, μια μαυρίλα και μια ηττοπαθεια... Και όπως είπε καποιος διασημος οικονομολόγος για την οικονομία (και ισχυει και για άλλους τομείς της ζωής μας): " Η οικονομία είναι κλίμα".. Δηλ. αναλογα με το τι διαδιδεται, επηρεαζονται οι παγκοσμιες αγορες και η οικονομία, μπορει να καταρρευσει δηλαδη η αγορα από μια φημη και μονο... Συνεχιστε να αναπαραγετε και να συζητατε επι ματαίω για όλο και χειρότερες συνθηκες, μισθους, ωραρια και ανοιξτε το δρόμο για να ερθουν...  

Σύμφωνα με το άρθρο 16 του Συντάγματός μας:

"Η παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του Κράτους και έχει σκοπό την ηθική, πνευματική επαγγελματική και φυσική αγωγή των Ελλήνων, την ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης και τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες."

Ο καθένας ας ερμηνευσει αναλογα με αυτά που καταλαβαίνει, σκέπτεται και αισθάνεται, τι γίνεται, τι σημαίνει και ποιος σκοπους εξυπηρετούσε, εξυπηρετεί και θα εξυπηρετεί η παιδεία...

Αναδημοσιεύω από το Alfavita... Κοιταξτε του άθλιους κι ..απαιδευτους Φινλανδούς που δεν ξέρουν που τους πανε τα τεσσερα σε θεματα παιδείας πόσες πολλές ώρες σκίζουν τα παιδάκια τους... (Αλλά εμείς είπαμε, έχουμε πολλούς κλάδους να βολέψουμε..)

30/10/2010 - 08:12

ΠΟΣΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΩΡΕΣ ΤΩΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ;

Επειδή τα τελευταία χρόνια (καλώς ή κακώς) γίνεται συχνά αναφορά στο εκπαιδευτικό σύστημα της Φινλανδίας , αξίζει να δούμε πόσες ώρες μαθημάτων παρακολουθούν οι μαθητές εκεί και να τις συγκρίνουμε με το δικό μας εκπ/κό σύστημα. Έχουν άραγε οι μαθητές της σκανδιναβικής αυτής χώρας περισσότερες ώρες από τους δικούς μας μαθητές,γεγονός που ενδεχομένως να δικαιολογεί και τα πρωτεία τους σε διάφορους διεθνείς διαγωνισμούς;

Τα στοιχεία που μας παρέχει το δίκτυο Eurydice, το οποίο ασχολείται με τα εκπ/κά συστήματα της Ευρώπης , είναι τα εξής:

Οι δύο πρώτες τάξεις του Δημοτικού διδάσκονται τουλάχιστον 19 ώρες εβδομαδιαίως. Η Γ’ και η Δ’ τάξη παρακολουθούν τουλάχιστον 23 ώρες , ενώ οι δύο τελευταίες τάξεις έχουν τουλάχιστον 24 ώρες. Στο Γυμνάσιο οι μαθητές διδάσκονται για τουλάχιστον 30 ώρες ανα εβδομάδα.

Υπάρχει δυνατότητα επέκτασης του ωραρίου , αλλά στις δύο πρώτες τάξεις αυτό δεν μπορεί να ξεπερνά τις 5 ώρες ανα ημέρα. Στις υπόλοιπες τάξεις μπορεί να φτάνει τις 7 ώρες ανά ημέρα , έπειτα από απόφαση των δήμων και των σχολείων.

Στην Ελλάδα οι μαθητές των 800 πιλοτικών Δημοτικών παρακολουθούν υποχρεωτικά 35 ώρες (όσες δηλαδή κι ένας μαθητής Λυκείου) ακόμα και τα πρωτάκια!

Αξίζει να σημειωθεί ,επίσης, ότι οι μαθητές στην Φινλανδία ξεκινούν το Δημοτικό στην ηλικία των 7 ετών ,  δηλαδή ένα έτος αργότερα από τους Έλληνες μαθητές.

Πηγή:  http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/eurybase/eurybase_full_reports/FI_EN.pdf

Zήτω η πατρίδα!