Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - ΛΩΡΑ

Σελίδες: 12 3 ... 156

Κλάδος ΠΕ03 Μαθηματικών / Απ: Δεν έχω 3 ή 4 παιδιά, άρα δεν θα δουλέψω και φέτος;

« στις: Οκτώβριος 11, 2017, 11:54:13 μμ »

Ειναι απλό το θέμα και τα επιχειρήματα...ή θα μετράν κοινωνικά κριτήρια για όλες τις ευαίσθητες κοινωνικά ομάδες π.χ και στις μονογονεϊκές ή για κανέναν...αυτό με 3τεκνους και πολύτεκνους είναι απλά απαρχαιωμένη ρύθμιση!

Και επειδή 3τεκνος και πολύτεκνος δεν σημάινει κατ'ανάγκην "ευαίσθητη κοινωνική ομάδα" αλλά μπορεί με βαση το οικογενειακό ετήσιο εισόδημα να σημαίνει και ακριβώς το αντίθετο...δηλαδή "εύπορη κοινωνική ομάδα"....γνώμη μου είναι να δίνονται τα προνόμια σ'αυτή την κατηγορία ΜΟΝΟ με εισοδηματικά κριτήρια....που κι αυτά στην Ελλάδα ψεύτικα θα είναι...αλλά τεσπα...να κρατιούνται τουλάχιστον τα προσχήματα! Γιατί δεν μπορεί να βλέπεις πολύτεκνη να σηκώνεται και να πηγαίνει στα Δωδεκάνησα για μειωμένο ωράριο....και να θεωρείται "ευαίσθητη κοινωνική ομάδα"....μην κοροϊδευόμαστε τώρα!

Προκηρύξεις-Προσκλήσεις-Διαγωνισμοί / Απ: Διαγωνισμός εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ 2017

« στις: Απρίλιος 25, 2017, 11:00:45 μμ »

Το τελευταίο μνημόνιο πρόεβλεπε μηδενικούς διορισμούς ως το 2019 με εξαίρεση το ιατρικό και παραϊατρικό προσωπικό...όπου ακόμη και αυτοί οι ελάχιστοι διορισμοί που γίνονται στο ιατρικό και παραϊατρικό προσωπικό δεν επαρκούν...προτεραιότητα και μοναδική εξαίρεση είναι η υγεία (χωρίς να υποιτιμώ εγώ την Παιδεία, απλά γεγονότα πραθέτω) και ούτε αυτήν δεν είναι άξιοι να στελεχώσουν επαρκώς...ή έστω στοιχειωδώς...! Οι νοσοκόμες παραβρίσκονται στα τμήματα εντατικής ακόμη και όταν είναι άρρωστες (περιστατικό πραγματικό) με κίνδυνο να μεταδώσουν ιούς και μικρόβια στους ασθενείς γιατί δεν υπάρχουν άλλες νοσοκόμες να τις αντικαταστήσουν...κι εμείς βαυκαλιζόμαστε ακόμη με φανταστικούς διορισμούς;

Προκηρύξεις-Προσκλήσεις-Διαγωνισμοί / Απ: Διαγωνισμός εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ 2017

« στις: Απρίλιος 25, 2017, 10:54:06 μμ »

Παράθεση από: trust no one στις Απρίλιος 25, 2017, 10:19:41 μμ

Αν τον πιστεύεις ακόμα, τι να σου πω...

Ε ναι...πραγματικά...τόοσα χρόνια ακόμη πιστεύουμε αυτά που θέλουμε να πιστέψουμε κατεβάζοντας ρολά στην πραγματικότητα γύρω μας; Λίγος ρεαλισμός δεν βλάπτει...ίσα ίσα βοηθάει να μην καταστρέφονται ζωές και να μην προχωράμε προς αδιέξοδα!

Προκηρύξεις-Προσκλήσεις-Διαγωνισμοί / Απ: Διαγωνισμός εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ 2017

« στις: Ιανουάριος 12, 2017, 11:46:25 πμ »

Kάποιοι που αναφέρουν και τις χώρες του εξωτερικού (και καλά κάνουν, ξέρω πως εκεί συνυπολογίζεται η προύποηρεσία) δεν έχουν καταλάβει πως στις χώρες του εξωτερικού συνυπολογίζεται η προύπηρεσία ΚΑΙ από ιδιωτικό τομέα (δεν είναι κρατικοκεντρικά στημένα τα συστήματά τους) και πως εκεί οι προύπηρεσίες δεν αποκτήθηκαν γλύφοντας παπάδες, βουλευτάδες και άλλους -άδες.

Περνώντας τα χρόνια κατέληξα να λέω πως κι αυτός που έχει 50 μήνες προύπηρεσίας (αδιαφανώς αποκτημένη) μπορεί να είναι ένας πολύ καλός εκπαιδευτικός πλέον και να αξίζει να διοριστεί....η εμπειρία δίνει πολλά αβαντάζ....αλλά μένει μεγάλη πληγή σ'αυτή τη χώρα το ότι δεν είχαν όλοι ίδιες ευκαιρίες πρόσβασης στην ίδια δουλειά κι ας είχαν τα ίδια προσόντα.

Με 2 λόγια...η βρωμιά έχει εγκαθιδρυθεί εδώ και χρόνια και τώρα είναι δύσκολο να ξεμπλέξουμε τα μπούτια μας και να αποφασίσουμε νομοθετώντας ποιος έχει δίκιο, χωρίς να αδικήσουμε κάποιον άλλο....

Η προϋπηρεσία είναι πολύ πονεμένη ιστορία στην Ελλάδα!

Β/θμια / Απ: Αναπληρωτές Ε.Α. Δευτεροβάθμιας 2016-17

« στις: Οκτώβριος 06, 2016, 02:53:06 μμ »

Παράθεση από: sapore στις Οκτώβριος 06, 2016, 12:24:00 πμ

Απαντώντας εμμέσως και στο Sokratis,
αλλά και μη απαντώντας αμέσως σε σένα ΛΩΡΑ

να αναφέρω ένα περιστατικό από Ειδικό Σχολείο [Καθώς κατ'εμέ "συμπεράσματα" και "ικανότητα ασχέτως τυπικών προσόντων" έρχεται από την διαρκή περιπτωσιολογία] {Αν και θεωρώ την πλειοψηφία ΑΝΙΚΑΝΗ ικανής επεξεργασίας της και ΔΕ φταίνε οι ίδιοι, ασχέτως μονίμων και αναπληρωτών......Είναι τεράστιο αυτό το θέμα.....}:

1. Ξέφυγε μαθητής από εφημερία εξόδου και πήγε δίπλα σε καθηγητή που περίμενε να φύγουν οι μαθητές {καθώς ακόμα και όσοι δεν είχαν εφημερία έπρεπε να περιμένουν να φύγουν οι μαθητές και μετά να πάνε σπίτια τους} και έπαιζε με τα παπούτσια του.

2. Ο καθηγητής που περίμενε να έρθουν τα λεωφορεία έπιασε κουβέντα με το μαθητή τύπου: "Πώς πέρασες σήμερα στο σχολείο;"

3. Η καθηγήτρια που είχε εφημερία, κάποια στιγμή μετά από 2-3 λεπτά, βλέπει το μαθητή έξω και πλησιάζει να τον πάει μέσα: "Έλα μέσα". Ο μαθητής απομακρύνεται και η καθηγήτρια αρχίζει να τον κυνηγά.

4. Ο μαθητής αρχίζει να τρέχει στο δρόμο παρά τις όλο και πιο δυνατές προσταγές της να μπει μέσα. Ο καθηγητής μπορούσε να τον κυνηγήσει αλλά δεν το έκανε γιατί θεώρησε ότι ο μαθητής θα έμπαινε και στη θάλασσα αν τον κυνήγαγαν.

Ερώτηση:
Τί λέτε να έγινε μετά;
Τί συμπέρασμα βγάζετε για την "Ειδική" και τους εκπαιδευτικούς της;

Δυστυχώς άσχετοι ή αδιάφοροι ή ακόμα και αναποτελεσματικοί αν θες πες το...υπάρχουν σε όλες τις κατηγορίες και θα υπάρχουν πάντα όσο σ'αυτή τη χώρα αξιολογούνται όπως προείπα μόνο τα τυπικά προσόντα και όχι τα ουσιαστικά, κάτι που στο εξωτερικό είναι αδιανόητο!!
Απλά ως διευθυντής κάποιος σε ΕΕΕΕΚ...τουλάχιστον έχει δει με τα μάτια του πολλά, άσχετα απ'το τι μπορεί να εφαρμόσει ο ίδιος....στην εφαρμογή έγκειται η αξιολόγηση ουσιαστικών προσόντων, που έτσι και τολμήσεις και τη θίξεις ή την προτείνεις έστω στην "Ταλιμπανία" όπου ζούμε, θα σου επιτεθεί το σύμπαν! Γι αυτό δεν θα πάει ΠΟΤΕ μπροστά ούτε η ειδική ούτε η γενική εκπαίδευση στην Ελλάδα...γιατί οι αγκυλώσεις του ελληνικού δημοσίου ακόμη και σε τομείς νευραλγικούς όπως η Παιδεία και η Υγεία είναι τεράστιες!
Το δικό μου το σχόλιο όμως (για να μην ξεφεύγουμε) ήταν πως δεν με πειράζει ούτε με ξενίζει τόσο όταν ακούω πως ένα τμήμα ένταξης το πήρε μια πρώην διεθύντρια ΕΕΕΕΚ...στην προκειμένη υπάρχουν πιθανότητες να το ήθελε πραγματικά λόγω προηγούμενης ενασχόλησής της και μπορεί να έχει να προσφέρει και περισσότερα από οποιονδήποτε αναπληρωτή...αλλά επειδή το θέμα πάει μακριά κι η κουβέντα τεράστια...π.χ οι μόνιμοι μπορεί (το τονίζω το μπορεί) να αποσκοπούν στην απόσπαση κι οι αναπληρωτές απλά στην ανεύρεση μιας καλοπληρωμένης δουλειάς (για τα δεδομένα της εποχής πάντα) ας μείνω στη διάκριση τυπικών και ουσιαστικών προσόντων...

Β/θμια / Απ: Αναπληρωτές Ε.Α. Δευτεροβάθμιας 2016-17

« στις: Οκτώβριος 05, 2016, 10:50:59 μμ »

Παράθεση από: Ragazza στις Οκτώβριος 05, 2016, 09:45:24 μμ

έμαθα ότι στην περιοχή μου
πήρε φέτος τμήμα ένταξης μόνιμη, πρώην διευθύντρια σε ΕΕΕΕΚ!!!

Τουλάχιστον η συγκεκριμένη ήταν πρώην διευθύντρια σε ΕΕΕΕΚ...εδώ έχει πάρει ο κάθε Καραμήτρος τα τελευταία χρόνια και άσχετος μόνο και μόνο για να πάρει απόσπαση! (Άσχετος εννοώ επί του πρακτέου και όχι σε επίπεδο τυπικών προσόντων)

ΙΕΚ-ΚΕΚ / Απ: Δημόσια ΙΕΚ του Υπουργείου Παιδείας (ΙΝΕΔΙΒΙΜ)

« στις: Οκτώβριος 04, 2016, 11:55:50 μμ »

Παράθεση από: JimP στις Οκτώβριος 04, 2016, 07:09:06 μμ

Άρα νέοι πίνακες από το σωματείο που υποστηρίζει τους ΔΥ. Επομένως θα περιμένουμε ακόμα για να μας καλέσουν...

Εν τέλει τη λύση έδωσε η πολιτική ηγεσία αφού και η κα Γκοντίνου και η Γ.Γ.Δ.Β.Μ. έδωσε εντολή να διορθωθούν οι πίνακες και οι πιστοποιημένοι δημόσιοι υπάλληλοι και συνταξιούχοι να τοποθετηθούν κάτω από τους πιστοποιημένους μη δημοσίους υπαλλήλους και πριν από όλους τους μη πιστοποιημένους.

Εγώ απ'το απόσπασμα της ανακοίνωσης που παραθέτω, δεν κατάλαβα πως είναι υπέρ των δημοσίων υπαλλήλων και των συνταξιούχων, προτάσσουν μόνο τους πιστοποιημένους δ.υ και συνταξιούχους έναντι των υπολοίπων που δεν είναι πιστοποιημένοι...κι αυτό γιατί κύριο μέλημα του ΙΝΕΔΙΒΙΜ είναι η πιστοποίηση στους εκπαιδευτές.

ΥΓ: Για να μην παρεξηγηθώ...ούτε δ.υ είμαι, ούτε συνταξιούχος, ούτε πιστοποιημένη...

ΙΕΚ-ΚΕΚ / Απ: Δημόσια ΙΕΚ του Υπουργείου Παιδείας (ΙΝΕΔΙΒΙΜ)

« στις: Οκτώβριος 02, 2016, 11:56:50 μμ »

Παράθεση από: joinJ στις Οκτώβριος 02, 2016, 11:50:42 μμ

Με τη διαφορά ότι ο ο εφοπλιστής, ο αγρότης, ο αρτοποιός, ο μπουγάτσας και ο ταξιτζής είναι ελεύθεροι επαγγελματίες και όχι πολυσυμβασιούχοι του στενού ή ευρύτερου δημοσίου τομέα.

Όμως εν δυνάμει πιστοποιημένοι επαγγελματίες μέσω ΕΟΠΠΕΠ , όπως ακριβώς κι ο εκπαιδευτής ενηλίκων. 'Αρα....;

Β/θμια / Απ: Αναπληρωτές Ε.Α. Δευτεροβάθμιας 2016-17

« στις: Σεπτέμβριος 23, 2016, 11:59:58 μμ »

Παράθεση από: Sokratis στις Σεπτέμβριος 23, 2016, 11:54:56 μμ

προϋπηρεσία ΜΗΔΕΝ... οπότε είναι κάπως....

αλήθεια, πώς γίνεται στην ειδική αγωγή και σε ένα μικρό νησί από μερικής να πας πλήρους?

Εαν σε τοποθετήσουν σε 2 παιδιά....(λίγο χλωμό βέβαια σε πολύ μικρό νησί....αλλά ποτέ δεν ξέρεις) τότε επειδή σαφώς δεν καλύπτονται ικανοποιητικά τα 2 παιδιά σε αναβαθμίζουν. Τώρα αν είσαι τυχερός και μείνεις π.χ στην Κάλυμνο η οποία έχει αξιοσέβαστο πληθυσμό...υπάρχουν πολλές πιθανότητες για αναβάθμιση...από κει και πέρα δεν ξέρω. Μπορείς να πάρεις στις Β'θμιες και να βολιδοσκοπήσεις από τώρα ρωτώντας για τα κενά εαν σε προβληματίζει η προοπτική αναβάθμισης (λογικό με τα λεφτά του μειωμένου να σε προβληματίζει) αλλά υπάρχει κι η φάκα πως για την παράλληλη γίνονται αιτήσεις εκ μέρους των γονέων μέχρι 20 Οκτωβρίου...

Β/θμια / Απ: Αναπληρωτές Ε.Α. Δευτεροβάθμιας 2016-17

« στις: Σεπτέμβριος 23, 2016, 11:51:44 μμ »

Παράθεση από: Sokratis στις Σεπτέμβριος 23, 2016, 11:48:28 μμ

σε ευχαριστώ... οπότε είναι τα 15/23 του περίπου 830€ ?

650 ευρώπουλα με μεταπτυχιακό (που σου δίνει 2 έτη πλασματικά) ανάλογα βέβαια την οικογενειακή κατάσταση, την προϋπηρεσία και το εαν θα πάρεις επίδομα παραμεθορίου...

Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ / Απ: Προτάσεις για νέο τρόπο διορισμών

« στις: Ιούνιος 01, 2016, 02:45:51 μμ »

Παράθεση από: Ιωάννα2016 στις Ιούνιος 01, 2016, 02:38:48 μμ

Ναι και τώρα με λυπήθηκες; Δεν είπα ότι το δέχομαι αλλά δεν είδα και κανέναν τότε να φωνάζει. Τα χίλια στρατόπεδα στα οποία χωριστήκανε όλοι, έχουν κόστος τώρα. Τώρα είμαστε στο ταμείο. Ας προσέχαμε. Καιρός να πληρώνει ο καθένας το μερίδιό του, ανάμεσά τους και γω.

Συμφωνώ....! Όπως βόλευε κι ό,τι βόλευε...μόνο που τότε ήταν οι "παχιές αγελάδες" και υπήρχαν διορισμοί και κάναμε όλοι γαργάρα...τώρα στις "ισχνές" θυμηθήκαμε οι περισσότεροι τη δικαιοσύνη και την ισονομία.....τουρουρουρουρου!!

Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ / Απ: Νέος τρόπος διορισμών/προσλήψεων (2016) (Νέο Νομοσχέδιο)

« στις: Μάρτιος 16, 2016, 02:20:01 μμ »

Παράθεση από: nikolopol στις Μάρτιος 16, 2016, 02:03:25 μμ

Συναδελφε. Τις ιδιες επιλογες κανανε και αυτοι που νομιζανε οτι οι πινακες ηταν κλειδωμενοι. Εκει δεν μιλαει κανενας πια....Ομοιως και αυτοι που ηταν επετηριδα παλιοτερα,---και εκει δεν μιλησε κανενας. Ετσι και τωρα . Ο νομος που ισχυει δυστυχως ειναι ο 3848. Αυτος εχει πλαφον προυπηρεσιας. Το ΑΣΕΠ παντα βαζει πλαφον σε προυπηρεσια. Αρα ο καθενας εκανε τις επιλογες του γνωριζοντας οτι μεχρι 60 μηνες παει. Αν τωρα λες οτι ολα αλλαζουν αυτο ειναι αλλο κεφαλαιο, αν θεωρεις οτι δεν θα πηγαινει κανενας πια σε δυσπροσιτα θα σου ελεγα να δεις απλα τους πινακες και να εχεις και στο μυαλο σου οτι υπηρχαν ατομα που ζηταγανε να δουλεψουν τσαμπα.

Αυτο που σου αναφερω ειναι ο αντιλογος.

Προσωπικα θεωρω οτι τοσο καιρο(15 χρονια ) καποιοι δεν αντιδρασανε επειδη καποιες ρυθμισεις βολευανε απιστευτα..... Ετσι και τωρα καποιοι δεν θα αντιδρασουν ομοιως. Οσο κοιταμε το προσωπικο μας συμφερον αυτα θα παθαινουμε συνεχεια.

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Είπες το πιο σημαντικό πράγμα! Αυτό δεν έχουμε καταλάβει χρόνια τώρα κι αυτό ακριβώς λουζόμαστε!!

Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ / Απ: Νέος τρόπος διορισμών/προσλήψεων (2016) (Νέο Νομοσχέδιο)

« στις: Ιανουάριος 27, 2016, 01:36:31 μμ »

Αμάν αυτές οι ρήσεις σου...πυκνό νόημα!

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Τι κάνεις όταν όνειρο( ‘’εργασία’’ ως εκπαιδευτικός) γίνεται εφιάλτης?

« στις: Νοέμβριος 24, 2015, 07:16:18 μμ »

Αν δεν κατάλαβες καλά δεν μίλησα εξαρχής για καμιά επιτυχία ούτε έκανα υποδείξεις! Το να καταδεικνύεις κι έναν άλλο δρόμο δεν είναι υπόδειξη! Δεν τον υπέδειξα προσωπικά σε σένα αλλά γενικά σε όλους...σε κάποιους μπορεί να έχει εφαρμογή, αν σε σένα ή στον χ ψ δεν έχει είναι σεβαστό!
Κι εμένα μπορεί κάποιος να μου πει σαν άποψη εδώ μέσα πως μπορούσες π.χ να κάνεις διδακτορικό και μετά να κάνεις αυτό ή το άλλο! Αυτό δεν είναι υπόδειξη.συζήτηση κάνουμε!

Το ύφος μου δεν είναι καθόλου έντονο. Επειδή παρέθεσα την προσωπική μου πορεία (και όχι εξαρχής) δεν σημαίνει πως υπέδειξα! Και έλλειψη κουράγιου και "λύγισμα" περάσαμε πολλοί από μας...κανένας δεν κατηγορεί κάποιον γι αυτό!
Όσο για αρρώστιες και προσωπικές "τραγωδίες" κάποιοι τις πέρασαν και ανήλικοι ήδη ή από τα φοιτητικά τους χρόνια όπως κι εγώ.
Δεν είμαστε στην αντίπερα όχθη, ούτε μιλώ εκ του ασφαλούς!
Αν σου φάνηκε ότι εξάπτομαι είναι ακριβώς επειδή είμαστε μάλλον στην ίδια όχθη από άποψη εμπειριών και φόρτου στην πλάτη μας γι αυτό με πείραξε η τοποθέτηση πως όσοι δεν ακολουθούν την αναπλήρωση τους ταϊζουν! Επειδή ακριβώς έχεις μπόλικη lifeόπως λες...σ'αυτή τη ζωή θα έχεις δει κι ανθρώπους που δεν περιορίζουν εαυτούς στα κατεστημένα και μέσα από δυσκολίες βρίσκουν κι άλλους δρόμους! Κανένας δεν πήγε μπροστά ή έστω κάπου "αναίμακτα"!

Επίσης γύρνα λίγο πίσω και δες πως μόνο εσύ ανακυκλώνεις μια φράση μου γιατί πριν καν το επισημάνεις είχα ήδη κάνει τροποποίηση γιατί ξέρω πότε υπερβαίνω τα όρια!

ΥΓ: Σ'αυτό το forum όποτε έτυχε να αναφέρω πως χρησιμοποίησα το μεταπτυχιακό μου στον ιδιωτικό τομέα (και προσωπικά δεν το μετάνοιωσα) κάποια μέλη μου στείλαν pm ρωτώντας με τι κινήσεις έκανα στην αρχή. Κανένας δεν θεώρησε πως έκανα υποδείξεις! Το ύφος μου ξέρω πολύ καλά συνεπώς ποιο είναι.

Σελίδες: 12 3 ... 156

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών