PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ποιος αντιπαρατίθεται μαζί σου;Είπαμε,έχεις δίκιο σε όλα!
Welcome to 19th century 

Που να εξηγείς τώρα σε φανατικούς άσχετους...
Δεν θα καταχραστώ το θέμα.Ας βγάλει τα απωθημένα του ο γνωστός αθεοταλιμπάν.

Βγαίνει ο κάθε κολλημένος και τα βάζει με το μάθημα των θρησκευτικών, επειδή είναι ο εύκολος στόχος.
Και παπαγαλίζει τα περί επιστημών και νεωτερικότητας.Την εποχή της μετανεωτερικότητας.
Ανοίξτε και κανένα βιβλίο για να καταλάβετε ότι ο επιστημονισμός είναι μία ξεπερασμένη ιδεολογία.
Οι κοινωνίες έχουν όσο ποτέ άλλοτε την ανάγκη ανθρωπιστικής παιδείας και ο κάθε άσχετος με το μάθημα των θρησκευτικών έχει και άποψη.

Εν τω μεταξύ, όσο πιο πολλά τα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία σε μια Διεύθυνση Εκπαίδευσης, τόσο περισσότερο πλήττεται από μια τέτοια προσέγγιση (όλοι οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν επί θητεία σε αυτά τα σχολεία έχουν κατά προτεραιότητα καταλάβει οργανική θέση σε άλλη σχολική μονάδα, από την οποία απουσιάζουν μεν για όλη τη θητεία, θεωρούνται παρόντες δε για τον υπολογισμό των οργανικών κενών).

Ας δοθούν οργανικές σε αυτά τα σχολεία, για να ικανοποιηθεί και το αίτημα των εργαζόμενων εκεί.Να προσθέσουμε ότι μέχρι πέρυσι όσοι έπαιρναν μετάθεση σε άλλη διεύθυνση, έχαναν τη θητεία τους εντελώς παράλογα.Αυτή η αδικία ευτυχώς διορθώθηκε.

Έπιασε ο πόνος το γνωστό εκπαιδευτικό site και ανάμεσα στις δεκάδες διαφημίσεις συγκέντρωσης χαρτιών για διορισμό, φιλοξενεί και την επιστολή των επιτυχόντων 2008 προς την υπουργό.Αρκει να αναφέρεται το όνομά της...
Όποιος μελετήσει την ιστορία της ελληνικής εκπαίδευσης στο μέλλον,θα αναφερθεί σίγουρα στην καταστρατήγηση του Συντάγματος σχετικά με τους διορισμούς και στην υποταγή κάθε έννοιας δικαίου στα μικροσυμφεροντα και τις ιδεοληψίες που μας έφεραν στα σημερινά χάλια.Δεν θα γίνονταν όλα αυτά χωρίς και τον χυδαίο ρόλο των συνδικαλιστών,αλλά και εκπαιδευτικών ιστοσελίδων όπως η παραπάνω,οι οποίοι,όταν εξελισσόταν η μάχη για την επικράτηση της αξιοκρατίας, πολεμούσαν με λύσσα οποιαδήποτε διεκδίκηση που περιλάμβανε τον γραπτό διαγωνισμό, με τη δικαιολογία ότι "στρεφόταν εναντίον συναδέλφων".

Το θεωρώ δεδομένο ότι οι επόμενοι διορισμοί θα γίνουν μέσω γραπτού διαγωνισμού.Και αν έπρεπε να αποκατασταθούν όσοι εργάζονται 10 χρόνια ως αναπληρωτές, αυτό δεν σημαίνει ότι το παρόν σύστημα παύει να είναι αναξιοκρατικό και άνισο.

Και φυσικά όποιος πει ότι διδακτορικό/μεταπτυχιακό από διδακτορικό/μεταπτυχιακό διαφέρει,το κάνει επειδή δεν το έχει ο ίδιος.Ναι, κάποιοι τέτοιοι τίτλοι είναι για γέλια και τρέφουν μια επιστημονική δηθενιά.Το χειρότερο όμως είναι ότι τρέφουν ένα υπέρμετρο Εγώ.Και τολμάμε μετά να μιλάμε για κοινωνικό αυτοματισμό.
Το θέμα μας εδώ είναι εάν καλώς δεν θα συνυπολογίζονται τα τυπικά προσόντα στην αξιολόγηση.Καποιος λόγος θα υπάρχει που τα λέμε τυπικά.Μηπως για να τα διαφοροποιήσουμε από τα ουσιαστικά;