PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

trelamene,
δώσε μας περισσότερες πληροφορίες  για την αυριανή συνάντηση με τον κο Σταθόπουλο.Θα ήθελα να έρθω και γω (σου έστειλα π.μ )...

Μήπως τελικα να επιχειρούσαμε και το εξής: συνάδελφοι του ιστορικού-αρχαιολογικού να έρθουν σε επαφή με υπευθύνους,προέδρους των σχολών τους, όπως ορθά έπραξε η stella@74. Να ενημερώσουν για το πρόβλημα που υπάρχει και να ζητήσουν τη συνδρομή τους στην αντιμετώπισή του. Η κα Ματζουράνη, απ'οτι κατάλαβα, προθυμοποιήθηκε να μας βοηθήσει και μάλιστα τόνισε ότι για το συγκεκριμένο ζήτημα είχαν καταθέσει  δυο φορές στο παρελθον έγγραφες διαμαρτυρίες στο Υπουργείο, αλλά ποτε δεν εισακούσθηκαν. Να ενημερωθούν δηλαδή όλα τα τμήματα του Ιστορικού- Αρχαιολογικού.. Προσωπικά θα προσπαθήσω να κάνω ενέργειες για την Κρήτη. Γνωρίζω άτομα που τελείωσαν εκεί, όχι μόνο πήραν πτυχίο αλλά τελείωσαν και το μεταπτυχιακό τους. Θα ζητήσω να με φέρουν σε επαφή με κάποιους καθηγητές ή έστω να μου δώσουν mail  τους για να μπορέσουμε να τους στείλουμε τις επιστολές μας.
Κάτι ανάλογο έγινε και στα Ιωάννινα... να προσπαθήσουμε να γίνει πάντου.
Επίσης, την επιστολή-όταν αυτή ετοιμαστεί- προς την κα Ματζουράνη μπορούμε να την επιδώσουμε και προσωπικά μαζί με την stella@74. Θεωρώ ότι οι προσωπικές συναντήσεις είναι πιο ουσιαστικές...
Οι πιέσεις προς το υπουργείο να είναι συντονισμένες:από πανεπιστήμια, συλλόγους, φορείς, ενώσεις... από απλούς, ταλαίπωρους εκπαιδευτικούς. Να πέσουν βροχή οι ενστάσεις και οι διαμαρτυρίες και να φανεί ποιους έχουμε στο πλευρό μας...την επιστημονική κοινότητα. Να διαφανεί επιτελούς το παράλογο του πράγματος

Μα να ακούμε ότι  " προτιμούμε να διδάσκουμε λογοτεχνία που είναι πιο κοντά στο αντικειμενό μας... δεν τη θέλουμε την ιστορία" ..εδώ θα γίνουμε ξέφραγο αμπέλι...όχι ότι δε γίναμε δηλαδη

Πω πω... αυτά τα χάλια φέτος δεν έχουν προηγούμενο! Έχω σταματήσει πια να μετράω φάσεις..

Κατά τον κο Κάτσικα μας πήραν την ιστορία και σκούζουμε..λέτε να μην  αντιλαμβανόμαστε ότι το πρόβλημα είναι άλλο στην ελληνική εκπαιδευση,πιο βαθύ και ουσιαστικό. Σαφώς η αδιοριστία και ο σταγονομετρικός ρυθμός προσλήψεων  έχουν φέρει τα πράγματα εκεί που τα έχουν  φέρει, κανείς δεν το αρνείται αυτό.Γνωρίζουμε όλοι πολύ καλά  τα βρώμικα παιχνίδια του Υπουργείου στα ζητήματα αυτά.Όμως... αυτα τα φαινόμεμα παρατυπιών, νοθείας και απάτης που παρατηρήθηκαν φέτος κατα κόρον πρέπει να μας αφήσουν αδιάφορους;;Δεν αποτελούν ζητήματα νομιμότητας και ηθικής. Πώς θα λειτουργήσει μία κοινότητα όταν φαινόμενα ανομίας καλύπτονται και σκεπάζονται όπως όπως.Και ερωτώ: αυτό είναι δίκαιο;

Μάλλον γιορτάζουν την ημέρα...γι αυτό και δε σηκώνουν τηλέφωνα ή τα κλείνουν με αναίδεια στα μούτρα πολυπαθων εκπαιδευτικών!!
Πάντως για την απάντηση των επιστολών έχουν πράγματι στη διάθεσή τους από 30 έως 60 ημέρες για να απαντήσουν. Προσωπικά,κατέθεσα καταγγελία και περιμένω εναγωνίως να δω τι δικαιολογία θα σκαρφιτσούν για να  μου απαντήσουν. Έχω ζητήσει,προς απόδειξη των όσων θα ισχυριστούν για να αναιρέσουν την καταγγελία μου, να παραθεσουν και το επίσημο προγράμμα του σχολείου! Δεν μπορούν να μην το κάνουν. Είναι η  πιο « επίσημη» πηγή  και δεν μπορούν να αρνηθούν. Διαφορετικά, έχοντας τόσο πολύ εκνευριστεί με αυτές τις αυθαιρεσίες, θα κάνω τις απαραίτητες ενέργειες μέσω δικηγόρου για να δοθεί εισαγγελική εντολή και να  μου επιδοθεί αυτό το πολυπόθητο σχολικό πρόγραμμα που θα στοιχειοθετεί την ένστασή μου. 

Συνάδελφοι καλησπέρα,
να ενημερώσω για τη συνάντηση με το διευθυντή της δδε Πειραιά που έγινε χθες. Δεν αρνήθηκε ότι έχουμε δίκιο. "Πάνω από 7 ώρες,σε μαθήματα β αναθεσης,είναι παράτυπο " σύμφωνα με τα λεγόμενά του αλλά και τα δικά μας άλλωστε!! Το πρόβλημα-πάντοτε σύμφωνα με το τι μάς είπε- είναι ότι οι διευθύνσεις δεν έχουν εικόνα του τι γίνεται στα σχολεία καθώς τώρα στέλνονται προγράμματα, γραφεία καταργούνται και γενικά επικρατεί μια κατάσταση διάλυσης και αποδιοργάνωσης. Τις περισσότερς φορές μάλιστα οι διευθυντές των σχολείων στέλνουν  μέχρι και ψευδή στοιχεία...προκειμένου να κρατήσουν συναδέλφους  στις μονάδες τους, να τους εξυπηρετήσουν, ακόμα και να διευκολύνουν το σχολείο τους. Αυτό, τονίσαμε , είναι αρκετά σοβαρό. Σε μια τέτοια περίπτωση τότε,η παραποίηση στοιχείων διώκεται από τη δικαιοσύνη και δεν είναι μόνο πειθαρχικό παραπτωμα που αφορα αποκλειστικά τις διευθύνσεις. Άλλωστε , συνεχίσαμε , με βάση το πρόγραμμα πληρώνονται. Πώς μπορεί ένα σχολείο να αποκρύπτει επ' άπειρον το ωρολόγιο πρόγραμμά του, αφού πάνω σ' αυτό θα στηρικτεί κι όλη η μισθοδοσία του προσωπικού του;
Για να μη μακρυγορώ. Στη συγκεκριμένη δδε πηγαμε με λιγα στοιχεία( μόνο 1 παρατυπία). Ο διευθυντής δεσμεύτηκε πάντως ότι τις προβληματικές περιπτώσεις θα προσπαθήσει να τις διορθώσει, όπου είναι δυνατόν.

Γνώμη μου: χωρίς ακριβή στοιχεία δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτα. Μόνο όταν ξέρουμε συγκεκριμένες περιπτωσεις έχουμε το πάνω χέρι..Τότε μιλάμε από θέση ισχύος και διεκδικούμε το δίκιο μας. Όσοι συνάδελφοι έχουν στοιχεία,γνωρίζουν με σιγουριά πού γίνεται παρατυπία, ας το καταθέσουν.ΚΥΝΗΓΗΣΤΕ ΤΟ. Υιοθετήστε τις περιπτώσεις που γνωρίζετε με σιγουριά και απαιτήστε να διορθωθούν.Οι νόμοι πρέπει να ισχύουν για όλους. Δικαίωμα στην εργασία έχουμε όλοι.

Φεύγοντας , καταθέσαμε εγγραφη αίτηση στο πρωτόκολλο με την οποία γνωστοποιούσαμε στην υπηρεσία το περιστατικό της παρατυπίας - σχολείο,ωρες, βασική ειδικότητα-, ζητούσαμε να μας εξηγήσουν,εγγράφως,την αιτία της παραβίασης και να προβούν άμεσα σε διόρθωσή της. Επιπλέον,ζητήσαμε, προς πιστοποίηση των γραφομένων τους, η απάντηση να συνοδεύεται και από το -επίσημο ή προσωρινο- αναλυτικό ωρολόγιο πρόγραμμα της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας.

Να προσθέσω ακόμη, κλείνοντας, ότι στη συζήτηση που είχαμε τονίστηκε το γεγονός ότι δεν χαιρόμαστε ιδιαιτερα με το νέο μας " ρόλο ". Η δουλειά μας είναι να μαθαίνουμε τα παιδιά γράμματα και τρόπους και όχι να καταγγέλλουμε συναδέλφους,. Η επιβολή της νομιμότητας είναι δουλειά των διευθύνσεων.

Μήπως ο καφετζής του υπουργείου στο οποιο πήρες ονόμαζεται Σταθόπουλος; Να σου δώσω και το τηλέφωνό του να τον ρωτήσεις και συ προσωπικά... 2103443010-11. Η Germanos έχει δίκιο. Αυτά λεει το Υπουργείο. Και σε μένα τα ίδια είπαν. Γι αυτό έχουμε αρχίσει και στελνουμε  επιστολές. Για να πάρουμε απαντησεις που θα σταλουν στο Υπουργείο.
Στη διευκρινιστική εγκύκλιο τονίζεται επίσης και  το γεγονός ότι τα μαθήματα ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΑΝΑΘΕΣΗΣ που μπορεί  να διδάξει κάποιος είτε από το βασικό του πτυχίο είτε από τη δευτερη ειδικότητά τουδεν μπορούν να ξεπερνούν το όριο των 7 διδακτικών ωρων . Τι σχέση έχει η β ειδικότητα μ'όλα αυτά που συζητάμε; Ή μήπως όλοι αυτοι οι ξενόγλωσσοι, νομικοί και θεολόγοι εχουν και δευτερο πτυχίο, αυτό της φιλολογίας. Γιατί τότε πάω πάσο. Εχουν δικαίωμα να διδάσκουν και 25 ώρες ιστορία και όχι μόνο.