PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Θέλω να ρωτήσω αν κάποιος γνωρίζει ποιο είναι το θεσμικό πλαίσιο για τη λειτουργία ασυρμάτων δικτύων (wi-fi) εντός των χώρων του σχολείου. Υπάρχει κάποιος νόμος-απόφαση που να επιτρέπει ή να απαγορεύει τη χρήση τους; Επειδή ενδιαφέρομαι να αναπτύξω ένα μικρό δίκτυο ώστε να μπορώ μέσα στην τάξη και χωρίς πολλά καλώδια να δουλεύω με τους μαθητές. :/)
Γνωρίζει κάποιος;

Για άλλη μια φορά οι επιμορφώσεις σχεδιάζονται στο πόδι. Πολλοί νομοί και μέσα σε αυτούς και η Μεσσηνία δεν έχουν ΚΣΕ και επιμορφωτές για ΠΕ60/70.... Παιδιά ενός κατώτερου θεού οι εκπαιδευτικοί σε αυτές τις περιοχές.... Άρπα -cola για να πάρουν τα λεφτά. ( σε μελλοντικό μήνυμα θα εξηγήσω τον τρόπο που οργανώνονται τα ΚΣΕ και οι επιμορφωτές ειδικά τα ΚΣΕ που βρίσκονται σε ιδιωτικούς φορείς)......

20/01/2010 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 

   
Κάνουμε γνωστό στους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς, ότι στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013), η οποία αποτελεί συνέχεια της αντίστοιχης Πράξης , που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Γ' ΚΠΣ, ξεκινά η 1η Περίοδος Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (Φεβρουάριος - Ιούνιος 2010) στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (ΚΣΕ). 

Συγκεκριμένα, θα υλοποιηθούν προγράμματα επιμόρφωσης για εκπαιδευτικούς της Α'θμιας και Β'θμιας εκπαίδευσης, και ειδικότερα των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ60/70, τα οποία αφορούν στην απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων για την παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ, στη διδασκαλία του γνωστικού τους αντικειμένου (επιμόρφωση Β' επιπέδου). Η επιμόρφωση συμπληρώνεται με την εφαρμογή γνώσεων και δεξιοτήτων μέσα στη σχολική τάξη από τους επιμορφούμενους εκπαιδευτικούς, ως οργανικό κομμάτι της επιμορφωτικής διαδικασίας, με την υποστήριξη και καθοδήγηση των επιμορφωτών και των υποστηρικτικών δομών της Πράξης. 

Η διάρκεια κάθε Προγράμματος επιμόρφωσης είναι 96 ώρες, οι οποίες πραγματοποιούνται εκτός σχολικού ωραρίου, σε δύο τρίωρες επιμορφωτικές συνεδρίες ανά εβδομάδα, το μέγιστο . 

Περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με τη διεξαγωγή των προγραμμάτων και τις προϋποθέσεις συμμετοχής, μπορείτε να βρείτε εδώ . 

Τα προγράμματα επιμόρφωσης της παρούσας επιμορφωτικής περιόδου ξεκινούν την εβδομάδα της 8ης Φεβρουαρίου 2010 και ολοκληρώνονται στο τέλος Ιουνίου 2010. 

Από αύριο, Πέμπτη 21 Ιανουαρίου 2010, οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί θα μπορούν, μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος του έργου και με χρήση των κωδικών που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίησή τους στο Α' Επίπεδο, να ενημερωθούν για τα προγράμματα της ειδικότητάς τους που θα υλοποιηθούν στην περιοχή τους και να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής. 

Για άμεση ενημέρωση σχετικά με τις παραπάνω δράσεις καθώς και άλλες λεπτομέρειες σχετικά με τη διεξαγωγή των προγραμμάτων, οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί καλούνται να επισκέπτονται τον παρόντα υποστηρικτικό κόμβο του έργου «Πύλη Ενημέρωσης και Συνεργασίας Β΄ Επιπέδου», στην ηλεκτρονική διεύθυνση 

http://b-epipedo2.cti.gr 

ώστε να παρακολουθούν τις ανακοινώσεις και τις συχνές ερωτήσεις που δημοσιεύονται εκεί ή/και να υποβάλλουν τυχόν ερωτήματα ηλεκτρονικά στην υπηρεσία Help Desk της Πράξης.

Εδώ ψάχνουν πως να περικόψουν και θα δώσουν τα 176 ευρώ και μάλιστα αναδρομικά; Δεν υπάρχει περίπτωση (και θα το ρυθμίσουν με κανένα νόμο...).

Να το θυμηθείτε όταν θα έχουν τελεσιδικήσει οι αποφάσεις και δε θα μπορούν να κάνουν κάτι άλλο ( αν δε εφαρμόσουν τις αποφάσεις θα εγερθούν αιτήματα αξιοπιστίας με όλα τα συνακόλουθα) θα πουν οτι δεν μπορούν να δώσουν αναδρομικά και απλά θα το δώσουν ως ένα επιπλεόν επίδομα το οποίο θα μαγειρέψουν και ίσως περικόψουν κατά την ενσωμάτωση των επιδομάτων στο βασικό μισθό....

Στο http://b-epipedo2.cti.gr/mis/ μετά τη σύνδεση με τους κωδικούς μου δεν εμφανίζεται τίποτα ακόμα. Είναι λογικό;

Έχω την ίδια απορία ακριβώς.Άν μπορεί κάποιος να μας απαντησει...τελικά για όσους δεν έχουν κανένα μόριο από κοινωνικούς λόγους ή συνυπηρέτηση ή εντοπιότητα ,ισχύει μόνο η σειρά κατάταξης στον ΑΣΕΠ και καθόλου η προϋπηρεσία?Ευχαριστώ!

Για την κάλυψη λειτουργικών κενών από νεοδιόριστους ισχύουν πρώτα τα κοινωνικά κριτήρια και δευτερεύοντα τα μόρια από προϋπηρεσία. ΔΛΔ: εσύ κι εγώ δηλώνουμε το ίδιο κενό σε σχολείο , αν εσύ έχεις κάποια κονωνικά κριτήρια π.χ. είσαι έγγαμη και εγώ παρότι έχω περισσότερα μόρια υπηρεσίας (αναπληρωτής π.χ) δεν έχω μόρια κοινωνικών κριτηρίων θα καλύψεις εσύ το κενό. Αν και οι 2 έχουμε μόρια από κοινωνικά κριτήρια το κενό θα το καλύψει αυτός που έχει τα περισσότερα. Αν πάλι δεν υπάρχουν μόρια κοινωνικών κριτηρίων η κάλυψη του κενού γίνεται με βάση τα μόρια προϋπηρεσίας. Αυτό ισχύει μόνο για την προσωρινή τοποθέτηση και όχι για τη μετάθεση αργότερα που όλα τα μόρια υπολογίζονται ώς άθροισμα και μετά συγκρίνονται.

Ελπίζω να βοήθησα.

Με 5 μέτρα και 10 σταθμά δεν είναι δυνατό να αξιολογηθούν οι εκπαιδευτικοί. Από το Υπουργείο πάντα υπάρχει και ένα πυροτέχνημα για την αξιολόγηση για να δείξουν οτι συζητούν. Και να να γίνει αξιολόγηση για να καλυτερεύσει η προσφερόμενη εκπαίδευση αλλά ας φροντίσουμε πρώτα αφενός όλοι εμείς οι εκπαιδευτικοί να υλοποιούμε σωστά και ξεκάθαρα το καθήκον μας και αφετέρου η πολιτεία να μας διευκολύνει και να μας δώσει τα μέσα για να το υλοποιήσουμε.