PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Δεν έπιασα ακριβώς το σχόλιο σου. Ή ίσως να μην έπιασες εσύ αυτά που λέω εγώ. Δ εν θα πολυ -ασχοληθώ.  Όσο για κάποιο μέλος- δε θυμαμαι αυτή τη στιγμή ποιο ακριβώς-που είχε γράψει σε προηγούμενη σελίδα ότι οι πολύτεκνοι δεν κάνουν παιδιά μόνο και μόνο για να διοριστούν-αν έχει κανείς τη δυνατότητα- θα δει πως υπάρχουναρκετές τρίτεκνες συνάδελφοι που έχουν 2 παιδιά σε κοντινές μεταξύ τους ηλικίες και πηγαίνουν πχ γμνάσιο και ένα ακόμα παιδάκι βρεφικής ή νηπιακής ηλικίας. Για να απέχει ηλικιακά το τρίτο τόσο πολύ με τα άλλα δύο , μπορεί να υποθέσει κανείς πως το τρίτο παιδί δεν ήταν τόσο άμεσα στον οικογενειακό προγραμματισμό, αλλά, όπως κάποιοι άλλοι ανέφερα για τις κυβερνήσεις  Καραμανλή,που εκτός από τους πούτεκνους δημιούργησε ευνοικές συνθήκες και για τους τρίτεκνους-έκαναν ένα ακόμη. Δεν ισχυρίστηκε κανείς ότι το τρίτο ή τέταρτο παιδί δεν το αγαπάνε οι γονείς του , απλά ίσως δεν ήταν -όπως ανέφερα και πριν- στον αρχικό οικογενειακό προγραμματισμό. Εγώ προσωπικά έχω δουλέψει δύο χρονιές με συναδέλφους που μόνες τους , χωρίς να τις ρωτήσει κανείς, και χωρίς οι ίδιες να έχουν δώσει κανέναν ΑΣΕΠ-αν αυτό παίζει το ρόλο του- παραδέχτηκαν πως έκαναν τρίτο παιδί γιατί θα τις έπαιρναν πιο εύκολα αναπληρώτριες. Η μία μάλιστα ήταν και πολύ περήφανη που παρέκαμψε το διαγωνισμό!!!Μπορεί να μην είναι όλες οι περιπτώσες τέτοιες, αλλά είναι οι περισσότερες...!!!! Πώς να το κανουμε;;;

Όταν μια μέρα κάνεις παιδί, θα θυμάσαι αυτά που γράφεις και  θα λες :"τι βλακείες που έλεγα τότε...".

Όσο ανώριμη κι αν είσαι ,δεν μπορώ να δεχτώ πως δεν αντιλαμβάνεσαι τι συνεπάγεται η γέννηση ενός παιδιού. Πόσα ξενύχτια ,πόση κούραση ,άγχος,ευθύνη...


Πάντως αν θεωρείς  πως είναι τόσο εύκολα τα πράγματα, κάνε 3-4 και συ. Αν πάλι θεωρείς πως αδικείσαι γιατί εσύ έχεις πολλά "προσόντα", δε θα σου είναι δύσκολο να βρεις μια δουλειά καλύτερη απ'το να τρέχεις στα σύνορα της Ελλάδας για τρεις κι εξήντα. Σωστά;

Αυτό που συμβαίνει με τους αποσπασμένους και τους αναπληρωτές είναι απίστευτο! Ένας αναπληρωτής τις προάλλες ρωτούσε γιατί δεν είχε δικαίωμα να κάνει αίτηση για διευθυντής!!!Τρελά πράγματα...

Συνάδελφοι, δεν καταλαβαίνετε πως η αποστολή σας είναι να καλύψετε τα κενά που δημιουργούνται; Ό,τι περισσέψει δηλαδή. Το καταλάβατε;

Είναι σα να ζητάνε σε μια ταινία έναν κομπάρσο και να παρουσιάζεστε στο σκηνοθέτη λέγοντας πως ξέρετε καλύτερα το ρόλο απ'τον πρωταγωνιστή.

Πείτε ένα ευχαριστώ που πήρατε την απόσπαση-διορισμό και δώστε ό,τι καλύτερο έχετε για τα παιδιά.

Αν κατάλαβα καλά, γιατί δεν παρακολούθησα από την αρχή την κουβέντα, έχουμε bullying κάποιων παλιών μελών έναντι ενός νέου που έχει την  άποψη πως οι εκπαιδευτικοί δε θα έπρεπε να αποσπώνται στα γραφεία (και μάλιστα με βυσματική λίστα, όχι με κάποια κριτήρια)  αλλά να βρίσκονται στα σχολεία τους;


Θα μας τρελάνετε ρε;

Αναφέρομαι στην πρωτοβάθμια αν και ανήκω στη δευτεροβάθμια.

Δεν μπορείς να συνδεθείς στην teachers.minedu.gov.gr

1) MATRIX θεωρώ ότι είσαι εκτός θέματος.Δεν ζητάει η επιστολή την επαγγελματική αποκατάσταση κάποιου μόνο και μόνο επειδή είναι πτυχιούχος. Στην επιστολή ζητάμε να διορίσουν όσους χρειάζονται δηλαδή αριθμό ίσο με αυτό των αναπληρωτών. Και αν δεν μπορούν (λόγω της κατάστασης) ας σταματήσουν να μας παραμυθιάζουν με τις χιλιάδες.... έχουν γίνει γραφικοί.....και αυτοί και εμείς.....

Μάλλον δεν κατάλαβες τι έγραψα. Το υπουργείο θα πάρει όσους χρειάζεται. Δεν έχεις δικαίωμα ούτε εσύ ,ούτε κανείς άλλος να πιέσεις για να σε διορίσει. Αυτή είναι η παλιά νοοτροπία η οποία  μας έφερε εδώ.
Το ότι παίρνει έναν αριθμό αναπληρωτών ,δε σημαίνει πως οι ανάγκες είναι αυτές. Υπάρχουν τα οργανικά κενά και υπάρχουν και τα λειτουργικά. Επίσης τα προγράμματα σπουδών αλλάζουν κάθε χρόνο. Πάντα θα υπάρχει ανάγκη αναπληρωτών.
Σήμερα βλέπουμε δηλώσεις του υπουργού πως δεν υπάρχουν καθηγητικές σχολές. Άρα δεν υπάρχουν αδιόριστοι εκπαιδευτικοί. Όπως δεν υπάρχουν αδιόριστοι γιατροί,μηχανικοί,καθαρίστριες κλπ. Άρα με ποια ιδιότητα ζητάτε διορισμούς;. Μόνο με την ιδιότητα του πολίτη μπορείτε να το κάνετε.

Όλες οι περιοχές της Ελλάδας πιέζουν για την ίδρυση κάποιου ΑΕΙ ή ΤΕΙ στην περιοχή τους. Οι γονείς πιέζουν για αύξηση του αριθμού των θέσεων σε κάθε ΑΕΙ-ΤΕΙ ώστε το βλαστάρι τους να περάσει στις Πανελλήνιες ασχέτως αν δεν τα καταφέρνει και πολύ καλά με τα μαθήματα. Πιέζουν ακόμη και για "βατά" θέματα. Αν και πάλι δεν τα καταφέρει υπάρχει και η λύση του εξωτερικού. Βρέξει χιονίσει λοιπόν, πάνω απ'τους μισούς νέους διαθέτουν κάποιο πτυχίο.
Στη λογική του βολέματος, στην εκπαίδευση μπορούν να δουλέψουν σχεδόν όλες οι ειδικότητες. Και όχι μόνο με πτυχίο. Κομμώτριες μέχρι πριν 3-4 χρόνια, υδραυλικοί,ηλεκτρολόγοι,μπετατζήδες αυτή τη στιγμή είναι μόνιμοι εκπαιδευτικοί!!!
Όλοι αυτοί οι άνεργοι ,πτυχιούχοι και μη , τώρα πιέζουν κάποιον βουλευτή για να διοριστούν . Θα μου πούνε κάποιοι πως μόνο οι "παραδοσιακές" καθηγητικές ειδικότητες μπορούν να θεωρούνται "αδιόριστοι εκπαιδευτικοί". Ούτε αυτό είναι σωστό. Οι φιλόλογοι,οι μαθηματικοί και οι φυσικοί μπορούν να δουλέψουν στον ιδιωτικό τομέα όπως όλοι οι άλλοι. Ποτέ δεν υπήρξε σύνδεση των θέσεων στα πανεπιστήμια με την αγορά εργασίας. Όποτε ετίθετο τέτοιο θέμα , η αριστερή αντίληψη πως είναι άλλο πράγμα το δικαίωμα στη μόρφωση και άλλο οι ανάγκες της αγοράς κατέπνιγε κάθε άλλη άποψη. Για κάθε κενό φιλολόγου στα σχολεία, τα πανεπιστήμια βγάζουν 100 πτυχιούχους!

Αποτέλεσμα όλων αυτών είναι να υπάρχει τεράστιος αριθμός νέων υψηλού επιπέδου μόρφωσης για ελάχιστες θέσεις εργασίας με συνέπεια να θησαυρίζουν οι υδραυλικοί και  οι ηλεκτρολόγοι και να πεινάνε οι πτυχιούχοι.

Και τώρα εσείς οι νέοι πτυχιούχοι,με ρητορική της δεκαετίας του  80, απαιτείτε διορισμό!!! Όλοι θέλετε να μπείτε στο δημόσιο και μόνο στο δημόσιο γιατί είστε πτυχιούχοι! Και μετά αναρωτιώμαστε γιατί έχουμε μνημόνιο.

Διορθώνω:

"Σε περίπτωση θανάτου συζύγου τους ή και συγγενούς έως και β΄ βαθμού, οι εκπαιδευτικοί δικαιούνται άδεια απουσίας τριών (3) εργάσιμων ημερών συνεχόμενα με το γεγονός. "