Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - asts23

Σελίδες: 1

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Αρχαία Ελληνικά Α' Λυκείου

« στις: Σεπτέμβριος 20, 2017, 06:38:43 μμ »

Καλησπέρα!
Θα διδάξω φέτος μετά από ένα χρόνο Αρχαία. Ξέρετε αν έχει αλλάξει κάτι στη διδασκαλία σε σχέση με τις περσινές οδηγίες;

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Αρχαία Ελληνικά Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Ιούνιος 09, 2017, 12:24:58 μμ »

Συμφωνώ και εγώ ότι είχε δυσκολία το αδίδακτο κείμενο. Μην το βλέπουμε πως μας φαίνεται εμάς. Επίσης, φοβάμαι ότι την κύρια πρόταση θα τη βρουν μόνο οι άριστοι μαθητές, γιατί συνήθως περιμένουν δευτερεύουσα. Νομίζω ότι είναι απαρέμφατο του σκοπού, ταιριάζει καλύτερα στη μετάφραση. Καλή επιτυχία να έχουν τα παιδιά!

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Ιούνιος 07, 2017, 01:03:46 μμ »

Και εμένα μαθήτρια μου έβαλε το δικαίωμα ως αντίθετο της ευθύνης. Της είπα ότι θα το πάρουν ως λάθος.

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Ιούνιος 07, 2017, 11:37:19 πμ »

Και εγώ το φοβάμαι λόγω άγχους μην έγραψαν επίκληση στην αυθεντία.

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Ιούνιος 07, 2017, 11:25:29 πμ »

Σύγκριση-αντίθεση, ορισμός

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Ιούνιος 07, 2017, 10:32:17 πμ »

Καλημέρα συνάδελφοι!
Το θέμα είναι ξεκάθαρο και κάποιο παιδί που προετοιμάστηκε καλά θεωρώ ότι μπορούσε να το αναπτύξει. Τα συνώνυμα θεωρώ ότι ήταν καλά, όχι εύκολα, αλλά από αυτά που συναντούν τα παιδιά. Επίσης, θεωρώ ότι τους βοηθούσε και το κείμενο για να τα βρουν. Το ασύνδετο νομίζω θα τους μπερδέψει, γιατί δεν το συναντούν συχνά, κάτι αντίστοιχο με τη διπλή παύλα το 2013. Καθαρό μυαλό να είχαν...

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Λατινικά Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 27, 2017, 06:11:45 μμ »

Ευχαριστώ Sali. Πολύτιμη η βοήθεια σου.

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Λατινικά Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 26, 2017, 10:19:10 μμ »

Καλησπέρα! Καινούρια στο forum,αλλά σας παρακολουθώ χρόνια και είναι πολύτιμη η βοήθεια σας.Μια ερώτηση έχω.Η προταση στο 21 pro quo pecuniam acceperunt γίνεται μετοχη και αν ναι pecunia accepta ,δηλ. απόλυτη.

Σελίδες: 1

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών