PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Όλα αυτά τι σχέση έχουν με το χρονικό όριο της προσφυγής που αμφισβήτησες;
Το αν έχουμε ζημιά ή όχι για να έχει βάση η προσφυγή θα φανεί από τις αποφάσεις που εκκρεμούν. Επομένως οι εικασίες για το τι θα δει ο Δ.Δ. μπορούν να περιμένουν.
Πάντως μιας και το ανέφερες, σίγουρα ζημιώνονται όσοι νεοδιόριστοι έκαναν αίτηση απόσπασης σε ΣΔΕ και απορρίφθηκε λόγω της παραμονής τους σε καθεστώς δοκίμου.

Μα αναφέρω ότι δεν υπάρχει κανένα χρονικό όριο. Εγώ τουλάχιστον δεν το βρήκα πουθενά αλλά ακόμα και η γνωμάτευση που έδωσαν κάποιες εταιρείες νομικές εταιρείες στο εδάφιο του νόμου που αναφέρουν δεν υπάρχει πουθενά κανένα χρονικό όριο.
Όπως είπα πάλι δεν υπάρχει απόφαση αυτή την στιγμή εναντίον της οποίας μπορείς ή μπορούμε να καταφύγουμε δεν μας απέλυσαν ούτε αρνήθηκαν να μας νομιμοποιήσουν.
Τέλος το ότι δεν μας δέχτηκαν στους πίνακες του ΣΔε για να είμαστε υποψήφιοι για απόσπαση δεν αποτελεί ζημιάγιατι απλά είμαστε υποψήφιοι μπορεί για 5000 άλλους λόγους να μην πάρεις απόσπαση, τα ΔΔ εξετάζουν την άμεση σχέση δράσης αντίδρασης. Φυσικά όλοι έχουν το δικαίωμα να απευθύνονται στα δικαστήρια για να τους λύσουν τις διαφορές δεν θα το απαγόρευση εγώ! Απλά την γνώμη μου ειπα

Συγνώμη αυτό με τις 60 ημέρες που γράφεις και που λένε πολλοί συνάδελφοι, που το είδανε γραμμένο;
Τερτιπια δικηγορικών γραφείων είναι και μόνο κανένας δεν χάνει κανένα δικαίωμα προσφυγής. Δεν το λέω επικριτικά απλά το αναφέρω γιατί έγιναν πολλές συζητήσεις εδώ μεσα

Από όσο γνωρίζω, οι προσφυγές νεοδιόριστων κατά της μη μονιμοποίησης αφορούν συγκεκριμένες περιπτώσεις.
α) όσους χορηγήθηκε διαπιστωτική πράξη μονιμοποίησης από τις οικείες διευθύνσεις αλλά στη συνέχεια ανακλήθηκε (αφορά κάποιους νεοδιόριστους του 2020).
β) όσοι διορίστηκαν/υπηρετούν σε τμήματα ένταξης, (με σκεπτικό που αφορά τις διαδικασίες αξιολόγησης και το καθηκοντολόγιο, μην με ρωτάτε περισσότερα επ' αυτού, δεν ανήκω σε αυτή την κατηγορία)
γ) όσοι προσέφυγαν εντός 60 ημερών από την παρέλευση της διετίας (κυρίως αφορά νεοδιόριστους του 2021 κι έπειτα καθότι οι περισσότεροι του 2020 χάσαμε την προθεσμία). Μάλιστα το βατερλώ ήταν διπλό γιατί χάθηκε ακόμα και το δικαίωμα προσφυγής κατά της υ.α. της επιμόρφωσης.

Επομένως, δε σημαίνει ότι όλοι όσοι δεν προσέφυγαν, δεν θίγονται ή δέχονται την αξιολόγηση.

Περίπου τι ώρα ειχαν βγει περσι; Ποτε ανοίγουν οι αιτήσεις για απόσπαση;

Καλημέρα. Εύχομαι καλή μετάθεση σε όλους/όλες. Μήπως γνωρίζει κάποιος τα κενά από ΔΔΕ Αιτωλοακαρνανίας;

Στείλε μνμ στο φβ του Θεόδωρου Κατσωνοπουλο

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ
του αιρετού του ΠΥΣΔΕ  Ν.ΚΙΛΚΙΣ  Πολυχρονιάδη Γεωργίου

Τη Πέμπτη 7-3-2024 το ΠΥΣΔΕ Κιλκίς συνεδρίασε για την κατάρτιση του πίνακα Γ για τα κενά ανά ειδικότητα ενόψει των μεταθέσεων:

ΓΕΝΙΚΗ: ΣΥΝΟΛΟ 15
ΠΕ04.04 ΒΙΟΛΟΓΟΙ 2
ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ 1
ΠΕ08 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ 1
ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ 1
ΠΕ82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ 5
ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ 2
ΠΕ84 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ 1
ΠΕ87.01 ΙΑΤΡΙΚΗΣ 2

ΕΙΔΙΚΗ: ΑΓΩΓΗ ΣΥΝΟΛΟ 8
ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ     1
ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ  2
ΠΕ08 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ 1
ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 1
ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ 1
ΠΕ86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 1
ΤΕ02.06 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ 1

Ενημερώνουμε επίσης ότι θα συνταξιοδοτηθούν 5 εκπαιδευτικοί (1 ΠΕ82, 3 ΠΕ02, 1 ΠΕ07).
Τέλος αναφέρουμε πως 2 εκπαιδευτικοί απέσυραν τελικά την αίτηση συνταξιοδότησης που είχαν υποβάλλει( 1ΠΕ03 και 1 ΠΕ80).

Σε αυτό το θέμα εκφράζουν απορίες εκπαιδευτικοί που καλώς ή
κακως, έχουν αποφασίσει να αξιολογηθούν. Νομίζω ότι για αυτούς το θέμα έχει λήξει και οι απόψεις μας δεν τους αφορούν.

Αν εσείς θεωρείτε υψίστης προτεραιότητας πρόβλημα ενός νεοδιοριστου το ότι θα μπει ένας σύμβουλος να παρακολουθήσει δυο μαθήματα σε ώρα, τμήμα και μέρα επιλογής τους, ενώ ο διευθυντής πιθανότατα δεν θα μπει διότι έχει σοβαρότερες δουλειές να κάνει, δεν ξέρω τι να πω. Ο νεοδιόριστος παίρνει γελοίο μισθό, μπαίνει ατα βαθιά χωρίς καμία πρακτική εξάσκηση και υπάρχουν γι αυτόν οι ίδιες απαιτήσεις με τιυς έμπειρους, πιθανότατα είναι πολύ πιο μορφωμένος από αυτά που απαιτεί η θέση, έχει διοριστεί ίσως σε μερη με χαμηλό πνευματικό επίπεδο ή μέρη πολύ πιο ακριβά από το πορτοφόλι του, έχει αφήσει την οικογένεια του, έχει την απαξίωση της κοινωνίας, τα κακομαθημένα, τους κομπλεξικους γονείς, έχει άθλια βιβλία, ύλη που δεν βγαίνει, μηδαμινή υποδομή, σχολεία σαράβαλα, και το μόνο για το οποίο διαμαρτύρεται εντόνως ο κλάδος είναι η αξιολόγηση, με την κορυφαία πατέντα της αποχής από συγκεκριμένο καθήκον, διότι ειμεθα και τελείως προλετάριοι οπότε πού να απεργήσουμε.. Φοβερά ώριμη στάση. Και μη μου πείτε σας παρακαλω ότι διατυπώνονται και αλλά αιτήματα. Μια αφίσα, τα ψηφίσματα των ΓΣ και μια εθιμοτυπική απεργία δεν είναι σοβαρή διεκδίκηση για επίλυση των εργασιακών προβλημάτων μας.

Κοιτα κάπου το χάνεις και δεν είναι προσωπικό γενικά το χάνουμε.. Εγω αξιολογούμε φέτος, δεν είπα οχι στην αξιολόγηση για πολλούς λόγους και ενας ήταν οτι δεν θελω να με σπάνε τα αρ@#$δια μερικοί και να με λένε οτι φοβόμαστε την αξιολόγηση κλπ κλπ και δεν μιλάω μονο για τον κόσμο εκτος σχολείου αλλα και συναδέλφους.
Μια απλή διαδικασία είναι που αν εισαι τυπικός δεν έχεις κανενα θέμα και αν δεν πέσεις φυσικα σε κομπλεξικούς.
Αναγνωρίζω όμως οτι η αξιολόγηση μπορεί στην αρχή να ειναι παιχνίδι, αύριο όμως θα καθορίζει πολλά πράγματα και πρέπει ο κλάδος να αντίδραση συνολικά.
Τωρα μπορεί να αντιδράσει συνολικά; Όχι φυσικά γιατι προς το παρον αφορά μόνο τους νεότερους υπηρεσιακά αλλα όπως βλέπω και απο την περιοχή μου σιγά σιγά αρχίζουν να καλούν και άλλο κόσμο.
Ειναι η αντίδραση μας σωστη συλλογικά; Η αποψη μου ειναι οχι, με αποχές δεν κερδίζεις τίποτα.. Θέλει απεργία διαρκείας! Θα κάνει ομως κανένας απεργια διαρκείας; Οχι φυσικά, εδω και στις 28/2 δεν βλέπω και κανέναν να εχει σκοπο να χάσει ενα μεροκάματο..
Οπότε ναι μπορει να ειναι αστεία η απεργία αποχή, αλλα δεν εχει ο κλάδος καμια όρεξη να κάνει και πιο δυναμικές κινητοποιήσεις και ειναι υπνωτισμένος, οπότε ειναι η μονη αντίδραση που έχει..
Αν κάποιος έχει αλλη πρόταση που πιστεύει οτι μπορεί ομως να εφαρμοστεί ας την καταθέσει, αλλα δεν νομίζω να υπάρχει κατι αλλο..

Πολλοί συνάδελφοι μού πρότειναν να αφήσω ΚΑΙ τις δύο αξιολογήσεις για του χρόνου, ώστε να προετοιμαστώ κατάλληλα το καλοκαίρι. Το σχέδιο μαθήματος θέλει δουλειά. Αυτό μού πρότεινε και η διευθύντριά μου. Δυστυχώς δεν ξέρω πού θα είμαι του χρόνου και το Α2 είναι πολύ πιθανό να μη μετρήσει και για τη νέα σχολική χρονιά. Τι με συμβουλεύετε;

Γιατι του χρονου τι θα αλλάξει; Ποσο δύσκολο ειναι ένα σχέδιο μαθήματος που θα πρέπει να το δουλέυεις ολο το καλοκαιρι; Μπες στο google και θα βρεις ενα καρο σχεδια μαθηματος! Δεν ειναι τόσο τραγικά τα πράγματα εκτός και αν εχεις παίξει ξυλο με τον Διευθυντή σου ή με τον Συμβουλο ή ειναι τίποτα τρελοί, κάτι που δεν ειναι σπάνιο!