PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ούσα εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης σε νησί και μάλιστα σε παιδί που θα έπρεπε να φοιτά κανονικά σε ειδικό σχολείο θα σας πω πως όταν ζητήθηκε από τη ΔΔΕ να παίρνουμε το παιδί σε άλλη αίθουσα μιας και δε μπορούσε να ακολουθήσει το απς του γενικού σχολείου η απάντηση ήταν αρνητική. Η αιτιολογία ήταν ότι ο νόμος στην παράλληλη στήριξη προβλέπει το παιδί να βρίσκεται στη τάξη με τους υπόλοιπους συμμαθητές του και αφού αυτή είναι η γραμμη του υπουργείου πρέπει να την ακολουθήσουμε. Η αλήθεια είναι πως για λόγους κοινωνικοποίησης και μόνο προτιμούμε τέτοιες περιπτώσεις παιδιών να μένουν στη γενική τάξη που γνωστικά τους προσφέρει ελάχιστα. Πρακτικά στη δική μου περίπτωση το μάθημα της γλώσσας και των μαθηματικών γίνεται σε χωριστή αίθουσα ύστερα από την άτυπη σύμφωνη γνώμη της διεύθυνσης και μετά από πολλά παρακάλια.

Προσλήφθηκα στη δ φάση ως ΑΜΩ με το πρόγραμμα της παράλληλης σε νησί. Πώς μπορεί να γίνει αναβάθμιση μου σε ΑΠΩ με το ισχύον σύστημα; Να σημειώσω ότι στη ΔΔΕ πρόσληψης μου δεν καλύφθηκαν δύο κενά ΑΠΩ της ειδικότητας μου σε τμήματα ένταξης.