PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Μη ψαχνεστε για μετά από 5 και και ... χρονια. Πόσοι πιστεύεται ότι θα διορίζονται σε πέντε χρόνια . Το έχω ξαναγράψει και είδα ότι μερικοί με κατηγόρησαν για καταστροφολογία. Σκεφτείτε όμως πόσοι θα βγαίνουν στην σύνταξη, πόσοι μαθητές θα υπάρχουν πόσα σχολεία θα συγχωνευούν και πόσοι θα πάνε σε ιδιωτικά, αφού το σχολείο θα καταντήσει τσίρκο. Όσο για την αντίσταση για να μην γίνει ο γραπτός δεν είναι δυνατόν όλο το δημόσιο να έχει ασεπ και εμείς να έχουμε ειδικό καθεστώς . Διαμαρτύρονται όλοι οι υπόλοιποι ότι έχουμε ειδική μεταχείριση. Οι θέσεις εξαφανίστηκαν μετά τους διορισμούς που έκανε το ταλέντο . Τώρα σε μερικά χρόνια θα μείνουν κατι θέσεις σε νησιά και όσοι πάνε θα δυσκολεύονται να φύγουν.

Δεν νομίζω ότι έχουμε ειδική μεταχείριση. Γιατροί, νοσηλευτές, στρατιωτικοί, αστυνομικοί,κλπ δίνουν εξετάσεις ΑΣΕΠ;

Έχει κανείς ιδεά αν με το γραπτό διαγωνισμό το 2ο μεταπτυχιακό θα μοριοδοτείται (έστω και αλάχιστα)? είναι κάτι στάνταρ ή θα πρέπει να περιμένουμε την προκήρυξη?

Το καλύτερο σύστημα είναι το 60-40. Οι περισσότεροι ήταν ικανοποιημένοι και δεν είχαμε τόση ανθρωποφαγία και κοινωνικό αυτοματισμό. Εκτός κι αν αυτός είναι ο στόχος.

Σίγουρα είναι και αυτό στους στόχους. Οι εκπαιδευτικοί ευτυχώς όμως δεν είναι τόσο επιρρεπείς στην ανθρωποφαγία σε σχέση με άλλους κλάδους και συχνά επιδεικνύουν «ανησυχητική» συσπείρωση. Για να σταματήσει λοιπόν αυτό έχουμε δει τα τελευταία χρόνια αξιολογητές, μέντορες και τώρα ίσως εξετάσεις ΑΣΕΠ. Το θέμα είναι να το βλέπουμε ψύχραιμα με βάση το τι είναι πιο σωστό και όχι τι συμφέρει εμάς σήμερα.

Ο νέος απόφοιτος που θέλει εξετάσεις καλά κάνει και θέλει. Προτιμά να διαβάσει και να ρισκάρει στο διαγωνισμό παρά να ξεκινήσει ένα χρονοβόρο κυνήγι απόκτησης μεταπτυχιακών. Δικαίωμά του είναι.

Και ο λίγο μεγαλύτερος που επένδυσε χρόνο (ή και χρήμα) σε μεταπτυχιακά και διδακτορικά και αυτός καλά κάνει και νιώθει ότι τον αδειάζουν με το γραπτό διαγωνισμό.  Και αν δεν τα έκανε στη Βουλγαρία αλλά στο ΕΚΠΑ? Τότε θα του πούμε συγνώμη που του λέγαμε ότι αγόρασε πτυχία? Και αν τα έκανε στη Βουλγαρία μαγκιά του επένδυση έκανε. Αν ήξερε ότι θα αλλάζει το σύστημα κάθε λίγα χρόνια θα τα μάζευε να ανοίξει επιχείρηση ώστε να είναι και αξιοσέβαστο μέλος της κοινωνίας και όχι η τελευταία τρύπα του ζουρνά που είμαστε εμείς.


*Στις θέσεις του κυβερνώντος κόμματος πάντως δεν αναφέρεται πουθενά ο γραπτός ο διαγωνισμός οπότε δεν δέχομαι το επιχείρημα ότι ο ελληνικός λαός μέσω της ψήφου ζήτησε εξετάσεις ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς. Οι μασημένες δηλώσεις από την πρώην υπουργό και τον πρώην γ.γ. σε συνεντεύξεις με αοριστίες δεν θεωρούνται προγραμματικές θέσεις.

Κατά τη γνώμη μου το μεγαλύτερο φαουλ είναι ότι δεν υπάρχει σταθερότητα στο σύστημα διορισμών και τον τρόπο μοριοδότησης. Κάποιος-α ΠΕ02 πχ που έχει επενδύσει στο να κάνει 2 μεταπτυχιακά, ή δεύτερο πτυχίο για να καταφέρει να φτάσει σε επιλέξιμη θέση του αντίστοιχου πίνακα, τώρα νιώθει ότι είναι πάλι στο μηδέν. Ναι και στο προτεινόμενο σύστημα θα υπάρχει μοριοδότηση μεταπτυχιακών, αλλά σίγουρα με μικρότερη βαρύτητα. Άρα ενώ έχουμε ήδη ένα άδικο σύστημα διορισμών που υποβαθμίζει το πρώτο πτυχίο, τώρα φαίνεται να έρχεται ένα ακόμα πιο άδικο σύστημα που υποβαθμίζει όλους τους τίτλους σπουδών. Ίσως θα έπρεπε κάτι τόσο σοβαρό όπως το σύστημα διορισμού των εκατοντάδων χιλιάδων εκπαιδευτικών να πρέπει να περάσει από 2 κοινοβούλια, όπως γίνεται με τη συνταγματική αναθεώρηση ώστε να υπάρχει τουλάχιστον ο χρόνος να προσαρμοστούμε.
Σε ότι αφορά δημοσιεύματα «βόμβα» τα οποία βγαίνουν πριν υπάρξει οποιαδήποτε ανακοίνωση από τη νέα ηγεσία του υπουργείου, πιστεύω έρχονται για να ζυγίσουν αντιδράσεις. Το πόσο ηθικό είναι να δημοσιεύεται κάτι τέτοιο στο ξεκίνημα του καλοκαιριού, αναστατώνοντας χιλιάδες συναδέλφους, χωρίς μάλιστα να αναφέρονται οι πηγές, το αφήνω στην κρίση του καθενός και της καθεμίας..