Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - jimy100

Σελίδες: 12 3 ... 106

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Διορισμοί και το 2025

« στις: Ιουνίου 29, 2025, 03:32:05 pm »

Παράθεση από: Έσπερος στις Ιουνίου 29, 2025, 03:13:51 pm

@neossos δεν αμφισβητώ την ύπαρξη δυσκολιών. Όμως αν σε μια τάξη 25 παιδιών τα 5 χρειάζονται προσωπική υποστήριξη, αυτό πρέπει να μας προβληματίσει για το αν είναι επιτυχημένο το μοντέλο της τάξης των 25 παιδιών με έναν εκπαιδευτικό. Γιατί δεν μπορεί το 1/5 των
παιδιών να αποκλίνει τόσο σοβαρα από αυτά που ζητάμε από τον μέσο όρο, και να συνεχίζουμε να θεωρούμε φυσιολογική και λογική την εκτίμηση του τι θεωρούμε μέσο όρο. Με άλλα λόγια, αν μας φαίνεται λογικό 1 εκπαιδευτικός γενικής για 25 παιδιά και 5 ή έστω 3 εκπαιδευτικοί παράλληλης για 5 από τα 25 παιδιά, μήπως θα ήταν πιο αποτελεσματικό να έχουμε εξαρχής 1 εκπαιδευτικό για 12 νήπια έως β δημοτικού, και 1 για 15 για το υπόλοιπο δημοτικό; Μήπως σε τέτοιες συνθήκες, θα διαπιστώναμε ότι τελικά λιγότερα παιδιά έχουν «εξατομικευμένες» ανάγκες, γιατί όλα έτσι απολαμβάνουν πιο εξατομικευμένο μάθημα; Είμαστε έτοιμοι για τέτοιες συζητήσεις, που δεν είναι ένα ασαφές αίτημα για μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα;

Το πρόβλημα μιας τέτοιας συζήτησης δεν έγκειται στον κλάδο των εκπαιδευτικών. Έγκειται στην ελληνική πολιτεία: 5% για «αμυντικές» δαπάνες πλέον, αλλά για την εκπαίδευση 27άρια τμήματα και συγχωνεύσεις.

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Διορισμοί και το 2025

« στις: Ιουνίου 29, 2025, 03:07:52 pm »

Αν κρίνω από το σχολείο μου (γυμνάσιο) το 1/5 των μαθητών έχει διάγνωση για μαθησιακές δυσκολίες και περίπου 20 εξ αυτών χρειάζονται παράλληλη στήριξη... Σϊγουρα είναι πολλά τα παιδιά και για να στηριχτούν ουσιαστικά -και να στηριχτεί και ο εκπαιδευτικός της τάξης- χρειάζεται αρκετή δουλειά και ίσως και η ίδρυση τμημάτων ένταξης.

Μεταθέσεις / Απ: Μεταθέσεις 2025

« στις: Μαρτίου 20, 2025, 09:16:09 pm »

Παράθεση από: leon. στις Μαρτίου 20, 2025, 06:19:08 pm

Διορισμοί χωρίς να ληφθούν υπ' όψιν τα οργανικά κενά.

Μεταθέσεις όπου λαμβάνονται υπ' όψιν και τα οργανικά κενά κι ο αλγόριθμος κι όλοι οι κόφτηδες.

Καλά θα πάει αυτό.

Σωστές παρατηρήσεις. Υπήρξε και μια περίοδος 10 χρόνων περίπου (2010-2019) κατά την οποία πραγματοποιούνταν μηδενικές προσλήψεις και ελάχιστες μεταθέσεις ταυτόχρονα. Διορισμοί πρέπει να γίνονται. Το πρόβλημα είναι ότι κάποιοι διορίστηκαν νωρίτερα μακριά από τον τόπο συμφερόντων τους, ενώ οι επόμενοι διορίστηκαν αθρόα σε αστικά κέντρα και πλέον οι πρώτοι βλέπουν τη μετάθεση με το κυάλι. Πώς λύνεται αυτό; Γιατί κάπως πρέπει να λυθεί.

Εργασιακά / Απ: Αξιολόγηση εκπαιδευτικών

« στις: Αυγούστου 23, 2024, 09:42:39 pm »

Παράθεση από: mmmm στις Αυγούστου 23, 2024, 09:05:03 pm

Δεν παραπέμπονται επειδή συμμετείχαν σε απεργία. Παραπέμπονται επειδή δεν συμμετείχαν στη διαδικασία αξιολόγησης. Θα απαντήσουν με υπόμνημα ότι δε συμμετείχαν λόγω συμμετοχής σε αποχη-απεργια και μετά η καυτή πατάτα είναι στα χέρια του πειθαρχικού συμβουλίου: ή θα κάνει δεκτό το επιχείρημα ή θα βάλει την ποινή, πρόστιμο ίσο με τις αποδοχές ενός μήνα. Δεν υπάρχει μέση λύση.

Ας μην παίζουμε με τις λέξεις. Αν καλέσουν συνάδελφο για απολογία με την αιτιολογία ότι απουσίασε από την εργασία του, ενώ εκείνος έπαιρνε μέρος σε 24ωρη απεργία, πρακτικά καταδιώκουν το απεργιακό δικαίωμα. Το ίδιο συμβαίνει και με τα της απεργίας-αποχής από την αξιολόγηση.

Εργασιακά / Απ: Εργασιακό καθεστώς στη ΔΔΕ Α'Αθήνας....

« στις: Ιουλίου 30, 2024, 04:44:20 pm »

Δεν ξέρω πόσες σελίδες βιογραφικό έχει ο πρώην ΔΙΔΕ... Ωστόσο, αν κανείς από εσάς γνωρίζει εκπαιδευτικούς στην ηλικία του, οι οποίοι υπηρέτησαν μαζί του, ας τους ρωτήσετε πόσες ώρες έχει διδάξει σε τάξη ο εν λόγω κύριος. Θα εκπλαγείτε από την απάντηση που θα λάβετε.

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Διορισμοί και το 2023

« στις: Νοεμβρίου 14, 2022, 04:31:35 pm »

Παράθεση από: gia 96 στις Νοεμβρίου 14, 2022, 02:44:38 pm

Και μετά λένε πως δεν έχουν κομματικό πρόσημο οι διορισμοί...
Οι συγκεκριμένες δηλώσεις, οι εκβιαστικές, αποδεικνύουν τα πάντα περί διορισμών!

Πάντως τη συγκεκριμένη δήλωση της Κεραμέως δε θα τη χαρακτήριζα έξυπνη, για πληθώρα λόγων. Στην τελική, αν έχει πρόθεση να διορίσει η Ν.Δ., αντίστοιχη πρόθεση έχει εκφράσει και η αντιπολίτευση. Επομένως, τι σημασία έχει αν στην κυβέρνηση θα είναι η Ν.Δ. ή ο ΣΥΡΙΖΑ (στο συγκεκριμένο θέμα); Το ερώτημα δεν είναι μόνο αν θα γίνουν διορισμοί, αλλά και με ποιο σύστημα.

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Νέοι διορισμοί;;;

« στις: Ιουλίου 15, 2022, 10:33:58 pm »

Παράθεση από: Flantanelas στις Ιουλίου 15, 2022, 09:15:03 pm

Επειδή γράφουν διαφορά όμορφα κάποιοι «συνάδελφοι» μετά την ανακοίνωση της κατανομής… Τι πιθανότητα πιστεύετε υπάρχει να μπλοκαριστούν οι διορισμοί από τα ασφαλιστικά μέτρα που θα καταθέσουν οι νεοδιόριστοι;

Νομίζω ότι και το 2010 είχε υπάρξει αντίστοιχη κίνηση, επειδή δε διορίστηκαν όλοι όσοι είχαν κατοχυρώσει δικαίωμα διορισμού. Προφανώς δεν έγινε τίποτα. Οι διορισμοί προχώρησαν κανονικά.

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Νέοι διορισμοί;;;

« στις: Ιουλίου 15, 2022, 07:51:53 pm »

Παράθεση από: argiris στις Ιουλίου 15, 2022, 07:41:51 pm

Ίσα-ίσα που έτσι και επαληθευτεί αυτό που λες οσοι πάνε σε τίποτα Δωδεκάνησα θα μείνουν εκεί forever and ever

Ναι, αλλά αν δεν πάνε μπορεί να συνεχίσουν να είναι αναπληρωτές forever...

Για να μην παρεξηγηθώ, δεν ξέρω τίποτα. Μια πολιτική εκτίμηση (προσωπική) εκφράζω. Επειδή εγώ διορίστηκα το 2010, έχω πικρή πείρα από όσα τραβήξαμε εκείνο το χειμώνα, μέχρι να βγουν οι κατανομές -και πολλοί συνάδελφοι από ειδικότητες όπως των γαλλικών κ.α. περίμεναν 5 χρόνια για να ενεργοποιηθεί ο διορισμός τους. Κι εγώ έμεινα 8 χρόνια στην επαρχία, τα 7 σε δυσπρόσιτο. Είδα πολλούς -και καλούς - συναδέλφους να περνούν από αυτά τα σχολεία, κάποιοι από αυτούς διορίστηκαν πέρσι με 11 και 12 χρόνια προϋπηρεσία. Κάποιοι ακόμη το παλεύουν. Τα έχω ζήσει όλα αυτά και μπορώ να καταλάβω πώς είναι να περιμένεις να διοριστείς - και τελικά να μένεις με την αναμονή, την αγωνία και την απογοήτευση, όταν η προσδοκία αντρέπεται.

Εκτός αυτού, εκτιμώ ότι το πολύ την άνοιξη πάμε για εκλογές. Και μετά τις εκλογές καταλαβαίνετε ότι κανείς δε γνωρίζει πώς θα λειτουργήσει η καινούρια κυβέρνηση υπό το βάρος της διεθνούς ενεργειακής -και πιθανόν οικονομικής- κρίσης...

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Νέοι διορισμοί;;;

« στις: Ιουλίου 15, 2022, 07:37:26 pm »

Εγώ δε θέλω να αγχώσω κανέναν. Να λάβετε όμως υπόψη ότι το φετινό καλοκαίρι, θυμίζει κατ' αναλογία το καλοκαίρι του 2009. Ουδείς γνωρίζει τι θα συμβεί το χειμώνα και η κατάσταση στην παγκόσμια οικονομία είναι οριακή... Εγώ αν διοριζόμουν φέτος, θα πήγαινα παντού. Αυτή είναι φυσικά μια προσωπική εκτίμηση, ο καθένας επιλέγει με βάση τις προτεραιότητές του - και το πόσα χρόνια έχει ήδη ταλαιπωρηθεί μακριά από το σπίτι του ως αναπληρωτής.

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Νέοι διορισμοί;;;

« στις: Ιουλίου 15, 2022, 06:58:29 pm »

Καλή τοποθέτηση στους συναδέλφους που διορίστηκαν! Εύχομαι του χρόνου να είναι οι διορισμοί ακόμη περισσότεροι.

Ωστόσο αγαπητοί συνάδελφοι, είναι θλιβερό το ύφος και το ήθος των αντιπαραθέσεων. Μια χαρά την κάνει τη δουλειά της η Κεραμέως. Ανθρωποφαγία κι όλα καλά...

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Νέοι διορισμοί;;;

« στις: Ιουλίου 12, 2022, 05:47:18 pm »

Παράθεση από: teacherini στις Ιουλίου 12, 2022, 05:43:50 pm

Το πρόβλημα στην περίπτωση της Κίρκης δεν είναι ότι έδινε λάθος πληροφορίες, γιατί ό,τι γράφεται εδώ, είτε πληροφορία είτε εκτίμηση, δεν είναι επίσημο! Το πρόβλημα είναι ότι όταν άλλοι συνάδελφοι έλεγαν τις πληροφορίες τους η Κίρκη έκανε ακραία επίθεση και τους μείωνε. Είχε μπροστά της δεδομένα, τα κενά των μετατάξεων, και επέμενε σε ένα παραμύθι που είχε στήσει η ίδια για να βγει η καλή και μάχιμη φιλόλογος.

Σημ. Φέτος είχαμε και εκλογές πριν λίγους μήνες...

Tο πρόβλημα δεν είναι οι πληροφορίες που διοχετεύει η Κίρκη ή κάποιος/κάποια άλλος/άλλη συνάδελφος. Αυτά που τους μεταφέρουν, μεταφέρουν κι εκείνοι στο forum. Το εξοργιστικό είναι ότι δε βγαίνει εγκαίρως το ίδιο το ΥΠΑΙΘ να δώσει τους αριθμούς και να τελειώνει αυτή η συζήτηση. Και πιθανόν δε βγαίνει γιατί ακριβώς γίνεται "παιχνίδι" με τις θέσεις της κατανομής μέχρι και λίγο πριν την ανακοίνωσή τους.

Το ότι είχαμε εκλογές δεν το κατανοώ... Δηλαδή είδατε στα ψηφοδέλτια κάποια π.χ. Παπαδοπούλου Ελένη (PDE: Κίρκη / twitter: kirkiteacher) και δεν το πήρα είδηση;

Διάφορα θέματα αδιόριστων / Απ: Νέοι διορισμοί;;;

« στις: Ιουλίου 12, 2022, 03:55:11 pm »

Πραγματικά, συμπάσχω με όσους περιμένουν διορισμό - κι ας μη με αφορά το θέμα προσωπικά.
- Πόσο δύσκολο είναι εκεί στο ΥΠΑΙΘ να ανακοινώσουν έγκαιρα την κατανομή για να μην αγωνιούν επί εβδομάδες οι συνάδελφοι; Σε εποχές με τέτοια εκτεταμένη ψηφιοποίηση, που τα δεδομένα τα έχουν σε ηλεκτρονικές πλατφόρμες, το φερνουν από' δω, το πάνε από' κεί... Έλεος!
- Πώς είναι δυνατόν να διαρρέουν αριθμοί δεξιά κι αριστερά και την ίδια ώρα να μην υπάρχει επίσημη ανακοίνωση;
- Όσοι παρουσιάζονται ως θεματοφύλακες των νόμων, είναι κι οι πρώτοι που τους παραβιάζουν, όταν τους βολεύουν. Θα διοριστούν λιγότεροι συνάδελφοι από τα οργανικά κενά. Ευτυχώς που έχουμε τους φύλακες... Τι θα κάναμε χωρίς αυτούς;

Σχολική ζώνη / Απ: Ολοήμερο μέχρι 18:00.

« στις: Ιουνίου 08, 2022, 07:04:02 pm »

Παράθεση από: leonkonsta στις Ιουνίου 08, 2022, 06:28:12 pm

Όλοι μπορούμε να σκεφτούμε 10 θετικά και 10 αρνητικά. Τα αρνητικά (πχ υποδομές, λειτουργικά έξοδα) είναι αξεπέραστα και τα θετικά (πχ εργαζόμενοι, προσλήψεις) είναι άσχετα με την Παιδεία. Απλά μας "δουλεύουν" τελείως.

Σωστά το θέτεις, με μια επιπλέον επισήμανση: νόμος Χατζηδάκη για την εργασία στον ιδιωτικό τομέα. Κι ο νοών νοείτω: αφού θα μπορείς να αφήνεις το παιδί σου στο σχολείο ως τις 18.00, δούλευε απλήρωτες υπερωρίες. Σιγά μη νοιαστεί η παρούσα κυβέρνηση για το παιδί του μεροκαματιάρη. Για άλλους δουλεύει.

Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ / Απ: Γραπτός διαγωνισμός 23 και αργότερα

« στις: Μαΐου 14, 2022, 01:46:23 pm »

Αφού έβαλαν τους πάντες να κυνηγάνε προσόντα και "προσόντα", αφού κάποιοι έκαναν 2ο πτυχίο, 2ο μεταπτυχιακό, 9μηνα σεμινάρια (της πλάκας) τώρα θα τους πετάξουν κι ένα διαγωνισμό ΑΣΕΠ. Πώς το είχε πει κάποτε η Διαμαντοπούλου; Θα είναι πολύ δύσκολο να δουλέψει κάποιος στην εκπαίδευση. Ε, αυτό ακριβώς. Αν σκεφτεί κανείς πόσο χρόνο, κόπο και χρήμα πρέπει να ξοδέψει κάποιος για να διοριστεί και να αμοίβεται με ένα ποσό δυσανάλογο των σπουδών και των ευθυνών που αναλαμβάνει, αντιλαμβάνεται την παράνοια που ζούμε. Ειδικά αν αναλογιστούμε ότι με τόσα ακαδημαϊκά προσόντα ένας εκπαιδευτικός θα έπρεπε να διδάσκει σε πανεπιστήμιο και όχι να παρακαλάει για αναπληρώσεις, ενισχυτικές ή έστω μια μόνιμη θέση στη δευτεροβάθμια ή πρωτοβάθμια εκπαίδευση...

Σελίδες: 12 3 ... 106

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών