PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

"Σύμφωνα με ρεπορτάζ...αξιωματούχοι του υπουργείου...κύκλοι προσκείμενοι...σοβαρή πηγή...δεν αποκλείουν...απέφυγαν να τοποθετηθούν..."

ήμουνα νιος και γέρασα...αλλά τα γεγονότα με ωριμάζουν...
 

Δεν γνωρίζω αν υπάρχει διάταξη, το έχω δεί στην πράξη και μου φαίνεται και λογικό.

Αν δεν κάνω λάθος, δεν υπάρχει θεσμοθετημένη μοριοδότηση για τις τοποθετήσεις σε λειτουργικά κενά. Βέβαια οι περισσότερες ΔΔΕ χρησιμοποιούν τα συνηθισμένα κριτήρια, αλλά δεν τις δεσμεύει τίποτα να βάλουν δικά τους.
Έτσι άλλες λειτουργούν με τα μόρια μεταθέσεων, άλλες με τα μόρια αποσπάσεων, και άλλα με πατέντες του τύπου: π.χ. τα μικρά παιδάκια δίνουν περισσότερα μόρια από τα γυμνασιόπαιδα διότι οι αντίστοιχοι γονείς έχουν διαφορετική άνεση για μακρινές μετακινήσεις κλπ.

Εγώ να ρωτήσω γιατί τόση πρεμούρα με τις αναθέσεις των project;
Γιατί να επιθυμεί κάποιος διακαώς να εμπλακεί με κάτι τέτοιο;

Δεν ειρωνεύομαι...η απορία μου είναι πραγματική.

Με κάθε επιφύλαξη μεταφέρω κάτι που άκουσα:

Οι εμπλεκόμενοι με το αντικείμενο των αποσπάσεων είναι διχασμένοι
Οι μισοί υποστηρίζουν τη μοριοδότηση (λογική, αντικειμενικότητα, πάγιο αίτημα κλπ)
Και οι άλλοι μισοί υποστηρίζουν το ισχύον καθεστώς διότι είναι και ένα από τα λίγα "εργαλεία" που έχουν απομείνει στα πολιτικά γραφεία!
Σκεφτείτε το λίγο:
Κανείς πλέον δεν ζητάει διορισμούς.
Η στρατιωτική θητεία έχει μικρύνει τόσο, που δεν αξίζει τον κόπο να υποχρεωθεί κανείς για μία π.χ. μετάθεση.
Χρήματα για έργα κοινής ωφέλειας δεν υπάρχουν.

Τι έχει μείνει λοιπόν να στηρίξει τις "πελατειακές σχέσεις";

ΥΓ Δε συνηθίζω να διαχέω κουτσομπολιά, αλλά μου φαίνεται πολύ λογικό σε πρώτη ανάγνωση, και δεν θα έπεφτα από τα σύννεφα αν όντως ήταν έτσι...

Συγγνώμη που θα επαναφέρω το θέμα με τις υπεραριθμίες αλλά μόλις έμαθα οτι αντιμετωπίζω κάτι ανάλογο.

Τα πιάνω από την αρχή:

Το σχολείο μου (Γυμνάσιο Α) συγχωνεύτηκε με το Γυμνάσιο Β και το νέο σχολείο που προέκυψε είναι το Γυμνάσιο Β.
Η ομάδα σχολείων που ανήκει το νέο σχολείο έδωσε 2 υπεράριθμους στην ειδικότητά μου.
Ερωτήσεις:
1. Σε αυτού του τύπου τις συγχωνεύσεις, οι καθηγητές του σχολείου που "εξαφανίζεται" δεν είναι ΠΑΝΤΑ αυτοί που τοποθετούνται ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΙ στο νέο σχολείο, άρα και αυτοί που (λογικά) με το ζόρι θα χαρακτηριστούν υπεράριθμοι αν δε θέλει κανένας ; ΟΧΙ. Μου είπαν οτι λογίζεται η τοποθέτηση σε οποιοδήποτε από τα δύο σχολεία.
2. Αν χαρακτηριστείς υπεράριθμος (α. θέλοντας ή β. με το ζόρι) και τοποθετηθείς σε νέο οργανικό κενό που (γ. ζήτησες ή δ. δεν ζήτησες), υπάρχει κανένας από τους προηγούμενους 2x2=4 πιθανούς συνδυασμούς που θα σε αναγκάσει να ξαναχρωστάς οργανική στην ίδια περιοχή (η οποία εσχάτως θέλει και 2 χρόνια υπηρέτηση);
3. Αν δεν υπάρχουν οργανικά κενά όχι μόνο στην ομάδα σχολείων, αλλά ούτε σε όμορη ομάδα αλλά και ΠΟΥΘΕΝΑ στην περιοχή μετάθεσης, τι κάνουν οι υπεράριθμοι; Μένουν στην διάθεση του ΠΥΣΔΕ σαν να "εξαϋλώθηκαν" οι οργανικές τους;

Ευχαριστώ εκ των προτέρων

Παράθεση από: sofiaz στις Μάιος 08, 2011, 08:37:07 μμ

Στη Δ' του νομού μου είχαν διοριστεί πριν 3 χρόνια 3 άτομα που σημαίνει ότι εκεί είχε γίνει και μετάθεση.
Έκτοτε δεν έχει μετακινηθεί κανείς, δεν ξανάνοιξε η περιοχή ούτε στις μεταθέσεις ούτε στους διορισμούς. Τώρα δίνει 3 πλεονάσματα. Μα, αν υπήρχαν τόσα πλεονάσματα πως είχε πάρει τόσα άτομα???

ο νομός της οργανικής σου μπορεί να έδωσε 4 κενά για τους λόγους που ανέφερα και πιο πάνω. (κοίτα ας πούμε αν ιδρύθηκαν σχολικές μονάδες ή αν μεγάλωσε το μαθητικό δυναμικό).
ο νομός στον οποίο αποσπάστηκες μπορεί να επέτρεψε αποσπάσεις και αναπληρώσεις γιατί μπορεί να προέκυψαν πράγματι τόσα λειτουργικά κενά - για ένα σωρό λόγους  -  αλλά κατά βάση συμβαίνει το γνωστό .. :
τι ψάνχεις να βρεις τώρα;....

Συνάδελφοι προσοχή διότι μιλάμε για διαφορετικά πράγματα:
Η ανακολουθία κενών/πλεονασμάτων- μεταθέσεων είναι κάτι που πάντα συνέβαινε διότι τα κενά που έδινε κάθε χρόνο το υπουργείο για διορισμούς και μεταθέσεις δεν είχαν καμία σχέση με τα οργανικά κενά/πλεονάσματα που είχε προηγουμένως δώσει το κάθε ΠΥΣΔΕ. Από τη θητεία μου στο γραφείο γνωρίζω περίπτωση περιοχής που έδωσε πλεόνασμα 17 φιλολόγων και στις επόμενες μεταθέσεις ήρθαν άλλες 12!!!! (οι αριθμοί με κάθε επιφύλαξη)

Εγώ όμως μιλάω για λειτουργικά κενά/πλεονάσματα όπως ήταν στους 2 νομούς (σύμφωνα με τα ΠΥΣΔΕ) στα τέλη του προηγούμενου Οκτωβρίου (οπότε και  μετακινήθηκα) σε σχέση με τα νούμερα που δώσανε τα (ίδια 2) ΠΥΣΔΕ τον προηγούμενο μήνα.

Τέλη Οκτωβρίου, είχα ήδη πάρει απόσπαση αλλά δεν με άφηναν να φύγω διότι δεν υπήρχε αντικαταστάτης - μέσα Απριλίου περισσεύουν 4 άτομα.

Τέλη Οκτωβρίου, έχουμε έρθει εδώ πάνω από 20 άτομα για να καλύψουμε λειτουργικά κενά (με πλήρες ωράριο όσους από αυτούς έχω συναντήσει) και μέσα Απριλίου το κενό είναι με το ζόρι 1.


ΥΓ Έχω συνυπολογίσει συγχωνεύσεις/καταργήσεις. Δεν φτάνουν για να κλείσει η ψαλίδα.