PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typou/deltia-typoy/10-10-11-simeia-synenteyksis-tis-yfypoyrgoy-paideias-dia-bioy-mathisis-kai-thriskeymaton-eyis-xristofilopoyloy-sti-net-stin-ekpompi-lproini-enimerosir.html


Πραγματικά, συγκινήθηκα. Καημένη Αννούλα, τρέχεις για όλους μας και τα ακούς από πάνω! 

Παράθεση από: darknemus01 στις Οκτώβριος 10, 2011, 06:24:25 μμ

Όποιοι είναι από θέση 450 και κάτω (ΠΕ20) στον Β πίνακα, να αρχίζουν να ψάχνουν κ κάτι άλλο;
Οχι τπτ άλλο, αλλά μην χάνουμε κ τον χρόνο μας με τους άχρηστους.

Να σου πω την αλήθεια εγώ που είμαι στους πρώτους 70 αρχίζω να σκέφτομαι σοβαρά το ενδεχόμενο να την κάνω Αγγλία. Δεν έχει να κάνει τόσο με το πόσους θα πάρουν φέτος αλλά με τη γενική κατάσταση. Άντε και δουλέψαμε φέτος, τα ίδια πάλι του χρόνου;

Στο εξωτερικό μπορείς να κάνεις καριέρα, να έχεις μια εξέλιξη. Εδώ είτε δημόσιο είτε ιδιωτικό τομέα μόνο υποβάθμιση θα υπάρχει.

-Έστω ότι ένα δημοτικό έχει περίπου 2+ τμήματα σε κάθε τάξη, αρά από 20 και πάνω ώρες πληροφορικής. Να ζητήσει αυτός που θα κληθεί ΑΚΩ και του λείπουν 1-2 ώρες, να τις συμπληρώνει με εργαστηριακή υποστήριξη και όχι να κάνει μάθημα μετά στο ολοήμερο. Έτσι θα βγουν νέα κενά για επόμενες φάσεις.

-Πέρυσι η πλειοψηφία των ΑΜΩ είχαν 14 ώρες. Να συνεννοηθούν πιο πριν με τον διευθυντή του σχολείου που θα έχουν τις περισσότερες, και σε αυτό να έχουν +1 ώρα για το εργαστήριο, ώστε να υπογράψουν για 15. Και αύξηση μισθού, και δεν χάνονται ώρες από συναδέλφους που βρίσκονται χαμηλότερα στους πινάκες.

Εργαστηριακή υποστήριξη (θέλουμε δεν θέλουμε) παρέχουμε και παρείχαμε για πολλά χρόνια. Δεν έχει νόημα πλέον να μην απαιτούμε τις ώρες μας.

Αφού τόσο καιρό από καλή και μόνο διάθεση κάνουμε support και βγάζουμε διοικητική δουλειά, νομίζεις το υπουργείο ξαφνικά θα συγκινηθεί; Φυσικά και θα το απαιτήσουμε αλλά το βρίσκω δύσκολο. Εφόσον ανεχόμαστε να είμαστε γραμματείς και τεχνικοί αφιλοκερδώς, το υπουργείο πατάει πάνω στη φιλοτιμία μας.

Το πρώτο πράγμα είναι να γραφτούμε όλοι στην ΕΠΕ και ΠΕΚΑΠ. Συνεχίζουμε τον αγώνα εκεί και όχι μέσα από ένα φόρουμ.

Προσωπικά η τοπική πεκαπ δε με εκφράζει, έχω πάει σε συναντήσεις και απογοητεύτηκα πάρα πολύ. Είδα πολλά στραβά και τραγικά πράγματα. Εν τέλει το αποτέλεσμα μετράει και η πεκαπ μέχρι στιγμής κρίνεται επιεικώς ανεπαρκής, έχει γίνει ήδη μεγάλη ζημιά.

Χαιρετίζω την πρωτοβουλία και προτείνω αφού μελετηθούν οι προτάσεις να κανονιστεί μια online συνάντηση σε ώρα που να βολεύει τους περισσότερους σε κάποιο chat, με σκοπό την πιο άμεση ανταλλαγή απόψεων κι έπειτα τη δημιουργία work group σε τοπικό αρχικά επίπεδο και με συνεννόηση σε εθνικό (ξέρω ότι ακούγεται ουτοπικό άλλα αν υπάρχει θέληση όλα γίνονται). Αυτό έπρεπε να είχε γίνει ήδη από καιρό, μόνο με συλλογικές πρωτοβουλίες και ενέργειες μπορούμε να πετύχουμε κάτι. Πιστεύω έχουμε αναλύσει αρκετά τα αίτια, καιρός να ασχοληθούμε με την αντιμετώπισή τους. 

Από το site του Μπράτη:
Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Σύμφωνα με ενημέρωση από τα αρμόδια τμήματα του Υπουργείου Παιδείας

    -Η Δ΄ φάση αναπληρωτών ΠΕ θα γίνει περίπου σε 10 έως 15 μέρες από σήμερα.
    -Σε 10 περίπου μέρες η Γ΄ φάση Παράλληλης στήριξης Π.Ε .
    -Σήμερα ολοκληρώνεται η καταγραφή των κενών για τις ειδικότητες στην ΠΕ. (προσλήψεις μάλλον αρχές της επόμενης εβδομάδας)
    -Σήμερα, επίσης ,επικαιροποιούνται τα κενά της ΠΕ στην ειδική αγωγή για να γίνει η Β΄ φάση .
    -Σήμερα αναμένεται να ανακοινωθούν τα ονόματα των φιλολόγων για την παράλληλη στήριξη Θα ακολουθήσουν οι άλλες ειδικότητες της β/θμιας για την παράλληλη .
    -Η β φάση αναπληρωτών β/θμιας μάλλον θα ανακοινωθεί αύριο.

Όλο ευχάριστα νέα.    Ολοκληρωτική επιστροφή στα χαμαλίκια βλέπω.