PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Διευκρινίζεται επίσης ότι όσοι εκπαιδευτικοί δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους ωράριο στο σχολείο που θα τοποθετηθούν με απόσπαση, θα διατεθούν σε άλλο Π.Π.Σ. της ίδιας Περιφερειακής Διεύθυνσης, με απόφαση της Δ.Ε.Π.Π.Σ., εφόσον υπάρχουν λειτουργικά κενά της ειδικότητας τους ή θα τεθούν στη διάθεση των ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ στα οποία ανήκει το σχολείο της τοποθέτησής τους, προκειμένου να συμπληρώσουν το υποχρεωτικό τους ωράριο.

Δεν ειχε βγει και το καλοκαιρι μια τετοια προσκληση?

Είναι συμπληρωματική διότι υφίστανται πολλά κενά.

Έμειναν σε ΑΕΙ-ΤΕΙ, ΙΕΚ και ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ.

+ Μητροπόλεις και ΑΣΠΑΙΤΕ


(μην με αφορίσετε)

Παράθεση από: giotamike στις Αύγουστος 30, 2013, 08:49:38 πμ

https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fwww.esos.gr%2Fuploads%2Fatmia%2Feggrafo-kedikogloy.doc

δεν μπορω να δω κατι...
  βρε παιδια τι θα κανουμε??εγω για να παω στην οργανικη μου πρεπει με δυο μωρα να κανω 600 χιλιομετρα....τι αποσυνθεση ειναι αυτη? μιλησα με αιρετο και δεν ηξερε τιποτα...στην αναμονη ειπε.....

ΘΕΜΑ: Παρουσία εκπ/κών κλάδων ΠΕ70 και ΠΕ60 κατά την έναρξη του σχολικού έτους
 
Όσοι εκπαιδευτικοί Α/θμιας εκπαίδευσης των κλάδων ΠΕ70 Δασκάλων και ΠΕ60 Νηπιαγωγών έχουν υποβάλει αίτηση απόσπασης από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ, με δεδομένο ότι το ΚΥΣΠΕ θα συνεδριάσει για τις αποσπάσεις τους τη Δευτέρα 2-9-2013 και την Τρίτη 3-9-2013, επειδή οι κλάδοι αυτοί δεν εμπλέκονται στη διαδικασία των μετατάξεων, οφείλουν να παρουσιαστούν στην οργανική τους θέση ή στη θέση που θα αποσπαστούν αντί της 2-9-2013 στις 5-9-2013.
 
Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ

 Εξακολουθώ να θεωρώ, ότι οι παραπάνω μελανές εντυπώσεις είναι η μειοψηφία. Όπως και να έχει, το διδακτορικό θα πρέπει να έχει ως μέγιστο κίνητρο την ερευνητική δράση και αυτό συνεπάγεται μελέτη, δημοσιεύσεις. συγγραφή κα, όπου το αποτέλεσμα όλης αυτής της διαδικασίας είναι η βελτίωση του μορφωτικού επιπέδου του υποψήφιου. Και αυτό είναι -που για εμένα- μετράει.

Αν και είναι μάλλον offtopic και παρότι ποτέ δεν είχα εκπαιδευτική άδεια, κάθε χρόνο τρέχω σε άλλο σχολείο (νησιά, βουνά κλπ) και γενικά αντιμετωπίζω όλα τα προβλήματα του μέσου εκπαιδευτικού, δεν νομίζω ότι θα πρέπει να κακίζουμε τους συναδέλφους που έχουν τη δυνατότητα να μην αντιμετωπίζουν τα παραπάνω προβλήματα.

Να προσυπογράψω τους προλαλήσαντες και να επισημάνω ότι ακόμα και το Μεταπτυχιακό πρόγραμμα αν γίνεται μόνο με υστεροβουλία την πιθανή διοικητική ανέλιξη εξακολουθεί να είναι αποτυχία ακόμα και αν επιτύχει.