PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

2. Να μειωθούν οι μέρες ενστάσεων στις ελάχιστες δυνατές (15 είναι πολλές..να κόψουν το κώλο τους)

Αγαπητοί συνάδελφοι, στη σχετικά ήπια αντιπαράθεση που ξεκινήσατε βλέπετε τα πράγματα λιγάκι μονόπλευρα. Αν το μοναδικό κριτήριο που έχει ένας άνθρωπος για να διαλέξει είναι το 77 και το 55, αναμφισβήτητα θα διαλέξει το 77. Κανείς δε μπορεί όμως να εγγυηθεί ότι ο 77 είναι κομπλεξικός ή ότι ο 77 έχει ολοκληρωμένες γνώσεις. Αντίστοιχα και για τον 55. Μια 10λεπτη συζήτηση με τον καθένα θα ήταν πολύ περισσότερο εποικοδομιτική. Αν ο Α έχει αποφοιτήσει από ΑΕΙ και ο Β έχει αποφοιτήσει από ΤΕΙ θα συμφωνήσετε μαζί μου ότι αν τα πράγματα ήταν ανάποδα πάλι θα είχαμε τους ανθρώπους Α, Β με διαφορά κάποιες λεπτομέρειες. Η λεπτομέρεια κάνει μεν τη διαφορά, αλλά όταν μιλάμε για δύο ίδιους ανθρώπους που διαφέρουν στη λεπτομέρεια. Είναι τόσοι πολλοί όμως οι παράγοντες που τους διαφοροποιούν που η σύγκριση βαθμών οδηγεί σε ατεκμηρίωτα και αβάσιμα αποτελέσματα. Η διαφορά του τίτλου διπλώματος κρίνεται λοιπόν στις πανελλαδικές. Ένας που περνάει ΑΕΙ θα ισχυριστεί ότι προσπάθησε περισσότερο ή ότι είναι χαρισματικός. Μπορεί να είναι έτσι φυσικά μπορεί και όχι. Υπάρχουν πάλι πάρα πολλοί παράγοντες που καθορίζουν το βαθμό στις πανελλαδικές. Από ένα ισορροπημένο οικογενειακό περιβάλλον μέχρι και η οικονομική δυνατότητα για το καλύτερο φροντιστήριο προετοιμασίας.
Το σημερινό σύστημα αξιολόγησης των εν δυνάμει εκπαιδευτικών είναι περισσότερο αξιοκρατικό από την επετηρίδα, αλλά και πάλι δε θα υποστήριζα ότι είναι επαρκές και ολοκληρωμένο. Εγώ δεν είμαι καθόλου σίγουρος όχι για τον 77 όχι για τον 55, αλλά ακόμα και για τον 9,8 του ΠΕ19 ότι είναι κατάλληλος εκπαιδευτικός. Θα μου πείτε, αυτό είναι το σύστημα, πάνω σε αυτό συζητάτε και καλά κάνετε. Θα έπρεπε όμως κατά την άποψη μου πάντα, να δείτε πιο σφαιρικά το ζήτημα. Αυτό το χορό μας παίζουμε, αυτόν θα χορέψουμε, σύμφωνοι. Στο χορό όμως πρέπει να είμαστε με τα χέρια ενωμένα, όχι αντικριστά σε θέση άμυνας επίθεσης. Και δεν διακηρύσσω την ομόνοια ως ένας καλός άνθρωπος, δίνω απλώς τη ρεαλιστική χροιά της κατάστασης. Ο τομέας χρειάζεται εξυγίανση, όσο αυτή δεν έρχεται ας αφήσουμε τις ταμπέλες. Οι ταμπέλες στέκονται στην επιφάνεια και καταντάμε και οι ίδιοι επιφανειακοί όταν δίνουμε βαρύνουσα σημασία σε αυτές. Ας εξυγιανθεί το σύστημα και ας αποφασιστεί ότι οι καθηγητές σχολείων θα είναι από ΑΕΙ μόνο, οι προγραμματιστές ΤΕΙ μόνο και οι χειριστές ΙΕΚ μόνο. Αλλά να ξέρεις ότι ο καθηγητής του παιδιού σου είναι διαλεγμένος από 11 εκατομμύρια Έλληνες για αυτή τη δουλειά.

Παράθεση από: FleXcan στις Σεπτέμβριος 03, 2009, 01:56:11 μμ

Καλησπέρα κ από μένα και συγχαρητήρια σε όλους τους διοριστέους!
Τυγχάνει να είμαι κ εγώ μέσα σε αυτούς και μάλιστα στους πρώτους. Η ερώτηση μου είναι η εξής: Πότε αναμένεται να κληθούν οι πρώτοι διοριστέοι? τη φετινή χρονιά ή την επόμενη?  και αν ναι την φετινή τότε πότε περίπου θα ξέρουμε? Γιατί αν κατά πάσα πιθανότητα ο τόπος διορισμού είναι επαρχία, τότε θα πρέπει να υπάρξει μια διαδικασία για σπίτι κλπ που όπως και να'χει θέλει κάποιο χρόνο. Δεν γίνεται αυτόματα!
Και ένα τελευταίο ερώτημα. Εγώ προσωπικά όταν έκανα τις αιτήσεις αναπληρωτών-ωρομισθίων δεν έκανα και αίτηση για μόνιμο διορισμό γιατί δεν ήξερα αν αυτό απαιτείται κ αν έχει σχέση με τα αποτελέσματα του ασεπ. Λέτε να υπάρχει κάποιο πρόβλημα τώρα 
Ευχαριστώ εκ των προτέρων και συγχαρητήρια και πάλι σε όλους όσους προσπάθησαν ανεξαρτήτως αποτελέσματος! 

Κάποιος που να ξέρει

Καλημέρα, συγνώμη για την αφελή ερώτηση αλλά που βρήκατε το excel?
έτσι από περιέργεια...
και γιατί να πιστέψει κάποιος ότι αυτά είναι τα αποτελέσματα?

Τουλάχιστον είπαν αν η ανακοινωση των προσωρινων θα γινει σημερα?

Όπου ΕΠ1 προφανώς χωρίς ΑΣΠΑΙΤΕ και ΒΠ πίνακας με ΑΣΠΑΙΤΕ.