Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - Gwgaki

Σελίδες: 1 ... 2930313233 ... 38
421
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου
« στις: Ιούνιος 09, 2015, 05:39:45 μμ »
Παράθεση από: doukou στις Ιούνιος 09, 2015, 04:30:57 μμ
Εννοεις στα 20 απ'ο,τι καταλαβαινω...

Ναι, ανέφερα την τελική βαθμολογία της (οι απαντήσεις στις ασκήσεις της ήταν όλες σωστές και πάντοτε μου έγραφε καταπληκτική περίληψη- μέσο όρο 24/25!).

422
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου
« στις: Ιούνιος 09, 2015, 04:00:17 μμ »
Παράθεση από: labr0s στις Ιούνιος 09, 2015, 01:29:17 μμ
Στην περίληψη πιθανώς να χάσει 2-3 μόρια. Στην Έκθεση μπορεί και τίποτα. Γνωστή μου διορθώτρια μου είχε πει πως πέρυσι δεν έκοψαν καθόλου σε όσους έγραψαν παραπάνω στην παραγωγή λόγου

   Εξαρτάται από τον βαθμολογητή... Μαθήτριά μου που έγραψε 4,5 σελίδες (κάνει μεγάλα γράμματα) πήρε 18 από τον ένα βαθμολογητή και 17 από τον άλλο...

423
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου
« στις: Ιούνιος 09, 2015, 08:55:18 πμ »
Παράθεση από: efi1789 στις Ιούνιος 08, 2015, 10:40:37 μμ
ΑΝΑΦΕΡΟΜΑΙ ΣΤΟ Β1 ΠΟΥ ΖΗΤΟΥΣΕ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΛΕΞΗ ΣΩΣΤΟ/ΛΑΘΟΣ. ΑΝ ΔΗΛΑΔΗ ΟΠΩΣ ΑΚΟΥΣΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΘΑ ΠΙΑΣΟΥΝ ΣΩΣΤΗ ΤΗΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΜΟΝΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Σ/Λ

...Για όνομα του Θεού!!! Στα παιδιά θα εξαντλήσουν την αυστηρότητα- τυπικότητα-.....ότητά τους;;;; Τι άλλο να εννοεί ο έρμος ο μαθητής με το "Σ"; "Σπανακόπιτα";;; Έλεος...!!!!

424
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου
« στις: Μάιος 20, 2015, 12:01:02 μμ »
Παράθεση από: labr0s στις Μάιος 20, 2015, 11:46:53 πμ
Συνήθως πάνε βάσει ΚΕΕ


Επομένως, η οδηγία είναι...."για τα μάτια"; Οι διορθωτές εκτιμώ ότι θα πρέπει να δείξουν μεγαλύτερη "ευλυγισία" στη διόρθωση των γραπτών , δεδομένης της συγκεκριμένης παραγράφου και της δοθείσης οδηγίας...

425
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου
« στις: Μάιος 20, 2015, 11:45:57 πμ »
Παράθεση από: MARKOS στις Μάιος 19, 2015, 09:44:46 πμ
ισχύει της ΚΕΕ

Δηλαδή οι διορθωτές θα λάβουν υπόψη τους μόνο τις απαντήσεις της ΚΕΕ; Η οδηγία ότι κάθε τεκμηριωμένη απάντηση είναι σωστή, δεν ισχύει;;; (π.χ. αίτιο-αποτέλεσμα και παραδείγματα);;

426
Εκπαίδευση Ενηλίκων / Απ: Κ.Δ.Β.Μ Εκπαιδευτές
« στις: Μάιος 06, 2015, 11:53:26 πμ »
Καλημέρα! Σας καταθέτω εμπειρία συγγενικού μου προσώπου: έφτιαξε τμήμα με 11 άτομα, το έστειλε στην υπεύθυνη του Νομού και η υπεύθυνη του είπε να μην ξαναστείλει αιτήσεις, γιατί από Μάιο δεν δέχονται πλέον άλλες!!! Ξέρετε κάτι ανάλογο; Είναι λογικό/ορθό;;;;

427
Εκπαίδευση Ενηλίκων / Απ: Πληρωμές Ωρομισθίων ΣΔΕ
« στις: Απρίλιος 01, 2015, 12:41:02 μμ »
Παράθεση από: pepita στις Απρίλιος 01, 2015, 11:11:10 πμ
Eίναι έγκριση δαπάνης και εχει βγει στο διαύγεια εδώ και δυο βδομάδες. Το έβγαλαν για να μην καθυστερήσουν (!) όταν θα βρουν τα χρήματα.
Καλημέρα & καλό μήνα!
Μακάρι να ισχύει το "όταν"  και να μην είναι "εάν"....!

428
Εκπαίδευση Ενηλίκων / Απ: Κ.Δ.Β.Μ Εκπαιδευτές
« στις: Μάρτιος 12, 2015, 09:12:29 πμ »
Παράθεση από: herseys στις Μάρτιος 06, 2015, 07:45:02 μμ
Αρχές Φεβρουαρίου είχε βγει μία ανακοινωση για τα ΚΔΒΜ από το ΙΝΕΔΙΒΙΜ που έλεγε ότι "Βάσει της φορολογικής και ασφαλιστικής νομοθεσίας ο εκπαιδευτής δεν μπορεί να αμείβεται από τον ίδιο φορέα την ίδια περίοδο με διαφορετικό τρόπο.
 Οι τρόποι πληρωμής στα Κ.Δ.Β.Μ. είναι ΜΟΝΟ, η Έκδοση Τίτλου Κτήσης (πρώην Α.Ε.Δ.) και το Τιμολόγιο Παροχής Υπηρεσιών (Τ.Π.Υ.).
Ως εκ τούτου,
-εκπαιδευτής που έχει αναλάβει ώρες στα Δ.Ι.Ε.Κ. και ασφαλίζεται από το Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. στο ΙΚΑ για αυτές, δεν μπορεί να εργαστεί στα Κ.Δ.Β.Μ. με την έκδοση Τίτλου Κτήσης.
-εκπαιδευτής που είναι ελεύθερος επαγγελματίας και εκδίδει Τ.Π.Υ., μπορεί να εργαστεί και στα δύο/τρία προγράμματα. " Παρ'όλα αυτά αργότερα κάποιοι συνέδελφοι ειπαν ότι επειδή το ΙΕΚ ασφαλίζει μόνο για ατύχημα και όχι συνταξιμα ένσημα, θα μπορούσαν να εργαστούν και σε ΚΔΒΜ . Το καλυτερο είναι να απευθυνθεις στο ΚΔΒΜ της περιοχής σου και ο Υεύθυνός του να ρωτήσει την ομάδα έργου.

Εγώ γνωρίζω εκπαιδεύτρια που διδάσκει (με Τίτλο Κτήσης, όχι ΟΑΕΕ) ταυτόχρονα σε ΣΔΕ και σε πρόγραμμα  ΚΔΒΜ. Τι ισχύει σε αυτή την περίπτωση;

429
Εκπαίδευση Ενηλίκων / Απ: Πρόσληψη Ωρομίσθιων Εκπαιδευτικών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας
« στις: Φεβρουάριος 16, 2015, 11:40:52 πμ »
Παράθεση από: catwoman23 στις Φεβρουάριος 09, 2015, 06:04:36 μμ
Στάλθηκε σήμερα σε όλα τα ΣΔΕ email κινητοποίησης για όλους τους ωρομισθίους ΣΔΕ όσον αφορά τα αιτήματα μας (άμεση καταβολή των δεδουλεύμενων μας, ασφάλιση ΙΚΑ, κτλ.), email το οποίο ξεκίνησε από τους συναδέλφους του ΣΔΕ Περιστερίου. Παρακαλώ φροντίστε να ενημερωθείτε, ζητήστε να δείτε το mail από τους διευθυντές σας.

Καλή κίνηση, εκφράζει την πλειονότητα - αν όχι το σύνολο- των ωρομισθίων που έχουν εργαστεί σε δομές ΣΔΕ.
Ωστόσο, δεν γίνεται πουθενά λόγος για άλλη μια βασική διεκδίκηση: την αναγνώριση της προϋπηρεσίας που αποκτήθηκε στα ΣΔΕ κατά τα έτη 2010-2011.  Απαξιώνεται το διδακτικό έργο και τα έξοδα για την αυτασφάλιση στον ΟΑΕΕ (δεν υπήρχε τότε δυνατότητα για ΑΕΔ) για εκατοντάδες ωρομισθίους εκπαιδευτικούς!

430
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Α' Λυκείου
« στις: Ιανουάριος 30, 2015, 09:39:32 μμ »
Παράθεση από: mariagal90 στις Ιανουάριος 30, 2015, 01:34:05 μμ
Και γω πιστεύω πώς δεν υπάρχει κατακλείδα διότι δεν είναι κάποιο συμπερασμα αλλά συνέχεια των όσων είπε στα σχόλια  :)

mariagal90 ευχαριστώ για την απάντησή σου

431
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Α' Λυκείου
« στις: Ιανουάριος 21, 2015, 09:17:24 πμ »
Παράθεση από: Gwgaki στις Ιανουάριος 16, 2015, 03:06:20 μμ
  Συνάδελφοι θα ήθελα τη βοήθειά σας αναφορικά στην παρατήρηση Α2 του θέματος "Οι κούφιες λέξεις" (Τράπεζα θεμάτων, 11194): "Να βρείτε τα δομικά στοιχεία της δεύτερης παραγράφου (Εκεί...νόημά τους) του κειμένου". Η παράγραφος είναι η ακόλουθη:

   "Εκεί κυρίως όπου οι λέξεις πρόκειται να εκφράσουν αφηρημένες έννοιες, η πλάνη (όχι σπάνια και η απάτη) είναι αρκετά συνηθισμένη. Τόσο περισσότερο μάλιστα, όσο τα λεκτικά σύμβολα που μεταχειριζόμαστε έχουν κατά κάποιον τρόπο εγκατασταθεί μόνιμα στη γλώσσα μας και κανείς δεν μπαίνει στον κόπο να εξετάσει την προέλευση, την κατασκευή και τη χρήση τους. Τότε καταλαβαίνουμε "περίπου" τι εννοούν, τα δεχόμαστε όμως και τα επαναλαμβάνουμε με την πεποίθηση ότι και αυτός που μας ακούει καταλαβαίνει "αρκετά" το νόημά τους.".

   Θεωρώ ότι δεν υπάρχει κατακλείδα, καθώς η τελευταία περίοδος αποτελεί συμπέρασμα όσων αναφέρονται στις λεπτομέρειες και δεν έχει σχέση με τη θεματική περίοδο της παραγράφου... Η δική σας γνώμη, παρακαλώ...;;;;;

Καμμία/Κανείς;;;

432
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Α' Λυκείου
« στις: Ιανουάριος 16, 2015, 03:06:20 μμ »
  Συνάδελφοι θα ήθελα τη βοήθειά σας αναφορικά στην παρατήρηση Α2 του θέματος "Οι κούφιες λέξεις" (Τράπεζα θεμάτων, 11194): "Να βρείτε τα δομικά στοιχεία της δεύτερης παραγράφου (Εκεί...νόημά τους) του κειμένου". Η παράγραφος είναι η ακόλουθη:

   "Εκεί κυρίως όπου οι λέξεις πρόκειται να εκφράσουν αφηρημένες έννοιες, η πλάνη (όχι σπάνια και η απάτη) είναι αρκετά συνηθισμένη. Τόσο περισσότερο μάλιστα, όσο τα λεκτικά σύμβολα που μεταχειριζόμαστε έχουν κατά κάποιον τρόπο εγκατασταθεί μόνιμα στη γλώσσα μας και κανείς δεν μπαίνει στον κόπο να εξετάσει την προέλευση, την κατασκευή και τη χρήση τους. Τότε καταλαβαίνουμε "περίπου" τι εννοούν, τα δεχόμαστε όμως και τα επαναλαμβάνουμε με την πεποίθηση ότι και αυτός που μας ακούει καταλαβαίνει "αρκετά" το νόημά τους.".

   Θεωρώ ότι δεν υπάρχει κατακλείδα, καθώς η τελευταία περίοδος αποτελεί συμπέρασμα όσων αναφέρονται στις λεπτομέρειες και δεν έχει σχέση με τη θεματική περίοδο της παραγράφου... Η δική σας γνώμη, παρακαλώ...;;;;;

433
Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Β' Λυκείου
« στις: Νοέμβριος 16, 2014, 01:51:50 μμ »
 Καλησπέρα!
 Όντως απαιτητικά τα θέματα...προβληματίζω κι εγώ ως προς τη διαχείριση του χρόνου που θα έχουν στη διάθεσή τους τα παιδιά...
 Όταν ζητείται να χρησιμοποιήσουν συγκεκριμένες λέξεις του κειμένου και με αυτές να γράψουν μία παράγραφο, πρέπει να τις χρησιμοποιήσουν στον αριθμό-πτώση-πρόσωπο που τις συναντούν ή μπορούν να διαφοροποιήσουν το γραμματικό τύπο;;; :-\

434
Εκπαίδευση Ενηλίκων / Απ: Πληρωμές Ωρομισθίων ΣΔΕ
« στις: Οκτώβριος 16, 2014, 12:01:36 μμ »
Παράθεση από: rainbowman στις Οκτώβριος 16, 2014, 10:59:20 πμ
Αυτό είναι υποκειμενικό. Αν είσαι ήδη ελεύθερος επαγγελματίας συμφέρει. Αν είσαι με ΙΚΑ και δουλεύεις με ένσημα κάπου δεν συμφέρει. Αν είσαι άνεργος αναγκαστικά γίνεσαι ελευθερος επαγγελματίας και πληρώνεις από την τσέπη σου ουσιαστικά την πλήρη ασφαλισή σου χωρίς να δουλεύεις 25 ημερομίσθια το μήνα 8 ώρες κάθε μέρα, αλλά δε σου μένει φράγκο από τα λεφτά που θα πάρεις, εκτός και αν πάρεις πολλές ώρες.

Αν είσαι άνεργος και ασφαλισμένος σε οικογενειακό βιβλιάριο τι ισχύει;;;

Σελίδες: 1 ... 2930313233 ... 38

Pde.gr, © 2005 - 2024

Το pde σε αριθμούς

Στατιστικά

μέλη
  • Σύνολο μελών: 32294
  • Τελευταία: etaap0021
Στατιστικά
  • Σύνολο μηνυμάτων: 1159882
  • Σύνολο θεμάτων: 19213
  • Σε σύνδεση σήμερα: 509
  • Σε σύνδεση έως τώρα: 1964
  • (Αύγουστος 01, 2022, 02:24:17 μμ)
Συνδεδεμένοι χρήστες
Μέλη: 16
Επισκέπτες: 388
Σύνολο: 404

Πληροφορίες

Το PDE φιλοξενείται στη NetDynamics

Όροι χρήσης | Προφίλ | Προσωπικά δεδομένα | Υποστηρίξτε μας

Επικοινωνία >

Powered by SMF 2.0 RC4 | SMF © 2006–2010, Simple Machines LLC
TinyPortal 1.0 RC1 | © 2005-2010 BlocWeb

Δημιουργία σελίδας σε 0.129 δευτερόλεπτα. 30 ερωτήματα.