PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Προσοντολόγιο.. που την θυμηθήκατε αυτή τη λέξη 
Δεν υπάρχουν πολλές επιλογές στην.. επιλογή προσωπικού. Ή γραπτός ΑΣΕΠ (καθαρός από προσαυξήσεις) ή "όλα μέσα" με σωστή αναλογία.
Οι κλάψες τώρα είναι άκαιρες.

ή επετηριδα βαση ημερομηνιας κτησης πτυχιου. το αδιαβλητοτερο συστημα.ολοι εργαζονταν με τη σειρα κ κανανε επαγελματικο, οικογενειακο σχεδθασμο. μετα ενα μπαχαλο, ξεπουληθηκαν οι καθηγητες/ψηφοφοοι στα πολιτικα γραφεια, στα πανεπιστημιακα φροντιστηρια κι απο δω κ περα κ στα πανεπιστημια. αν μπει κα γραπτος ασεπ με ποσοστωση.....

Σαν τα 120 μόρια προϋπηρεσίας δεν φτάνει τίποτα! Αλλά οι έχοντες μεγάλη προϋπηρεσία χαλιούνται μετά από τα διδακτορικά κλπ.
Όσον αφορά το σκεπτικό σου, με την ίδια λογική κάποιος μπορεί να ισχυριστεί ότι και στα υπόλοιπα κριτήρια μοριοδότησης δεν έχουν όλοι πρόσβαση, και μπαίνουμε μετά σε έναν φαύλο κύκλο..
Καλώς ή κακώς, μπήκαν λίγο απ' όλα.. το πιο σκανδαλώδες είναι τα 120 μόρια προϋπηρεσίας, ενώ σε ΟΛΕΣ τις άλλες προκηρύξεις ΑΣΕΠ είναι 84!

εχοθν προσβαση. μπορουν να κανουν εξ αποστασεως μεταπτυχιακο, δευτερο πτυχιο, γλωσσες. κι αν δεν υπαρχουν χρηματα πληρη φοιτηση, υπαρχουν υποτροφιες κ η δυνατοτητα για μερικη φοιτηση. τα παιδια πως θα τα αποκτησει καποιος, ιδιαιτερα μια γυναικα, που συν τοις αλλοις εχει κ βιολογικους περιορισμους. κ τα παιδια αν δεν κανω λαθος μοριοδοτουνται οσο ειναι ανηλικα. κι αλλη αδικια μεταξυ αυτων που ειναι γονεις. το προσοντολογιο ειναι κομμενο κ ραμμενο για να τρωγονται οι εκπαιδευτικοι μεταξυ τους.

Πολλά είναι λάθος, αλλά αυτοί ήταν οι όροι της προκήρυξης, οπότε συμμετέχοντας αποδέχεσαι τους όρους.

Η μοριοδότηση των παιδιών γιατί σε χαλάει; Αυτό φταίει και όχι όλα τα υπόλοιπα; Σιγά τα πολλά μόρια δηλαδή που δίνονται..

Με χαλά γιατί δεν είναι κάτι στο οποιο εχουν ολοι προσβαση, κατι το οποιο δεν μπορουν να αποκτησουν όλοι. Τα άλλα κριτήρια κάποιος κουτσά στραβά μπορεί να τα παρει. Τα παιδιά όχι. Αυτός που δεν έχει παντρευτεί ή αυτός που έχει οργανικό προβλημα. εμένα με προσπερ΄σανε άτομα με μηδενική προυπηρεσια που ειχαν παιδια και 2 άριστες γλώσσες. Γιατί δεν είχα μέσο να κάνω προυπηρεσ'ια και να έχω χρήματα να παντρευτώ, κτλ ή να κάνω μεταπτυχιακό νωρίτερα.
3 παιδια=9 μορια=1 δευτερο πτυχιο+1 σεμιναριο.
2παιδια=6 μορια=2 γλώσσες σε επίπεδο Β2.

Νομίζω ότι κάπου ευθύνεται και η ανευθυνότητα πολλών συναδέλφων για τις ανούσιες ενστάσεις που παρεμποδίζουν τη διαδικασία να διεκπεραιωθούν σύντομα περιπτώσεις σαν τη δική σου, που έχουν πραγματική υπόσταση.
Π.χ. παρατήρησα άτομα που χωρίς να γνωρίζουν καν τι απαιτούσε η προκήρυξη και τι κατέθεσαν οι ίδιοι να σπεύδουν να κάνουν ενστάσεις, έτσι για να βρίσκονται.
Κάποιοι δεν κατέθεσαν εγκαίρως δικαιολογητικά που απαιτούνταν, ένσταση, "μπας και το δεχτούν τώρα"
Κάποιοι παρατήρησαν ότι τα μόριά τους είναι 21, αντί 21.13, ένσταση γιατί δεν εννοούν να καταλάβουν ότι προσμετράται μόνο το ακέραιο τμήμα
Άλλοι είδαν ότι έχουν συνολικά περισσότερα μόρια αυτή τη στιγμή, ένσταση γιατί δεν εννοούν να καταλάβουν ότι στον πίνακα εμφανίζονται τα μόρια μέχρι τον Φεβρουάριο.
Αλλοι δεν πλήρωσαν ποτέ το παράβολο, ένσταση και αυτοί.
Κάποιοι κατάθεσαν Β1 πιστοποιητικό ξένων γλωσσών, ένσταση γιατί δεν τους προσμετρήθηκε!

Κάπου ήμαρτον! Να πάμε με οριστικούς, φυσικά συμφωνώ ότι είναι το ορθότερο. Αλλά από την άλλη να βομβαρδίζουμε ομαδικά και οργανωμένα το σύστημα με άκυρες ενστάσεις για να σαμποτάρουμε τη διαδικασία, αυτό είναι εντελώς ανήθικο.

Δεν είναι λάθος να προσμετράται το ακεραιο τμήμα; Ο μοριοδοτικος διαγωνισμός του Υπ. Παιδείας/Ασεπ είναι κατά το δοκούν. Πετσοκόβουν τα μόρια, μοριοδοτούν τα παιδιά, χωρίς ποσόστωση, όπως είναι το σωστό, αδικώντας αυτους που δεν έχουν ή τα παιδιά τους είναι ενήλικα, κτλ. Είναι ξεκάθαρο, ότι αποσκοπεί το υπουργείο να ευνοήσει τους μικρότερους σε ηλικία και τους νέους απόφοιτους, οι οποίοι θα έχουν το χρόνο να μαζέψουν χαρτούρα με το αζημίωτο.

Έμαθα από συνάδελφο ότι δικηγορικό γραφείο θα κάνει αίτηση ακύρωσης κατά των προσωρινών πινάκων. Προφανώς πολλοί συνάδελφοι έχουν υποστεί βλάβη , πχ χειροτέρευση της σειράς κατάταξης. Επίσης, ότι θα κινηθεί διαδικασία για να ζητηθεί αναστολή κατά των προσωρινών πινάκων. Γνωρίζει κάποιος συνάδελφος κάτι σχετικά;

Προφανώς και δεν διορίστηκαν αυτοί, παρά μονάχα ελάχιστοι.
Η σπουδή της κυρίας που διοικεί το υπουργείο να προσλάβει με προσωρινούς είναι και η ταφόπλακα του γραπτού ΑΣΕΠ.
Περαστικά μας!

Εννοεις η ταφοπλακα οσων απο εμας εκκρεμουν οι δικες;

Εγώ θα έλεγα οτι όλα τα συστήματα έχουν τα θετικά και τα αρνητικά τους! το νέο δεν είναι κακό απλά σκοντάφτει στο προηγούμενο κατεστημένο. Το βασικό όμως για όλα τα συστήματα είναι να γίνονται διορισμοί! Από οτι φαίνεται όμως ο στόχος είναι η περικοπή θέσεων, άρα ....

Kακο ειναι. δεν εχουν ολοι τη δυνατοτητα να παρουν πχ εγκαιρως στα δυο χρονια μετα το πτυχιο μεταπτυχιακο, κτλ ή ξενες γλωσσες ή να κανουν παιδια/οικογενεια..τα ακαδημαικα κριτηρια προϋποθετουν χρονο/κοπο/χρημα. εγω εχω ξοδεψει χρημα απο το εαρινο εξαμ του 18 για μεταπτυχιακο κ χρονο κ τελειωσα φετος το α ετος. γιατι το κανω παρτ ταιμ. κ δουλεψα το καλοκαιρι ως το δεκεμβρη σε σκληρη δουλεια με συγκατοικο σε νησι γιατι στερεψε το πορτοφολι κ δεν μπορεσα να συνεχισω. τωρα θα ξεκινησω το τριτο εξαμηνο, πχ μια ενοτητα 450 ευρω. κ ειμαι πανω απο 40. ο νεος αποφοιτος τσακ μπαμ σε δυο χρονια θα παρει το μαστερ κ θα με ξεπερασει στα μορια, εφοσον ουτε προϋπηρεσια εχω, γιατι με τρωγαν οι προϋπηρεσιακηδες.

γι αυτο ψηφισα επετηριδα. ηταν το δικαιοτερο συστημα. αν πχ σε καποιες ειδικοτητες αργουσε ο διορισμος, εκαναν κατι αλλο ως τον διορισμο. ο γραπτος ασεπ δεν εξασφαλιζε διορισμο σωνει κ καλα. κ μονο με γραπτο διαγωνισμο δεν μπηκαν τελικα οι περισσοτεροι. με βυσματικες προσθετες παιρναν τα μορια οι θαμβνες των πολιτικων γραφειων κ αλλα παραθυρακια. αποτελσμα η εξαθλιωση των εκπ/κων κ η ανυπαρξια προγραμματισμου στην οικογ/οικον/επαγγ ωη τους.