PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Δεν ξερω αν ειναι απόλυτα αξιοκρατικες, αλλα γνωρίζω πολλα άτομα που αφιέρωσαν μήνες απο τη ζωη τους στο διαβασμα και τελικα τα κατάφεραν ΧΩΡΙΣ ΜΕΣΟ!!

Για παράδειγμα ο θείος μου μπήκε με κατατακτηριες στο ΤΕΙ Ιατρικών Εργαστηρίων της Λαρισας και την Ψυχολογια του ΑΠΘ (για την οποία διαβασα διαφορα στην προηγούμενη σελιδα).
Μια πολυ καλη μου φίλη πέρασε πρωτη στο Εκπαιδευτικης και Κοινωνικής Πολιτικής του ΠΑΜΑΚ.
Τελος, εγω ο ίδιος έδωσα πέρυσι εξετάσεις στο Παιδαγωγικο Ειδικης Αγωγης και τα κατάφερα. Το ιδιο και δυο φίλες μου που έδιναν φέτος. Μαλιστα για το Βόλο μπορω να εγγυηθω πως οι εξετάσεις εισαγωγης ειναι ΑΠΟΛΥΤΑ αξιοκρατικες!!

Φυσικά και κάποιες θέσεις μπορει να ειναι "μιλημενες", αλλα βλέποντας ανθρώπους που τα καταφέρνουν αποκλειστικά και μονο με προσωπικό διαβασμα, εχω αρχίσει να πιστεύω πως οι περισσότερες (αν οχι όλες) θέσεις δίνονται αξιοκρατικά. Μη λέτε μεγάλες κουβέντες, επειδή πικραθηκατε απο μια πιθανή αποτυχία. Αυτο που χρειάζεται ειναι να εχεις πίστη στον εαυτό σου, υπομονή, επιμονή και μεθοδικότητα στο διαβασμα σου.

Αν είδατε τη νέα απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ, θα διαπιστώσατε ότι έχει βάλει στο στόχαστρο τα εξ αποστάσεως. Βέβαια σε αυτήν την περίπτωση έχει απόλυτο δίκιο. Δεν μπορείς να κάνεις μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως στην ιταλική ή την αγγλική γλώσσα χωρίς να έχεις πιστοποιητικό επάρκειας της αντίστοιχης γλώσσας. Τα προγράμματα του Λευκωσίας δεν εμπίπτουν στη διάταξη αυτή, αφού προσφέρονται στην ελληνική γλώσσα. Από την άλλη, λέτε να μας ζητήσουν πιστοποιητικό επάρκειας στην ελληνική γλώσσα; Αλήθεια έχει κανείς; Και αν δεν έχεις, πώς το αποκτάς; (χα..χα..)

Θα μπορούσες να παραθεσεις το σύνδεσμο στον οποίο ειναι αναρτημένη η συγκεκριμένη αποφαση;; Όντως εχουν απόλυτο δίκιο και νομίζω πως η συγκεκριμένη αποφαση ειναι μια ευχάριστη έκπληξη-εξέλιξη για όλους!!

Edit: Άκυρο, το βρήκα σε αλλο νήμα.

Είμαι απόφοιτος του 2013. Πέρασα στη σχολή το 2009 με τους υψηλότερους βαθμούς στην ιστορία των παιδαγωγικών. Βλέπω τα μήνυματα των συναδέλφων παραπάνω και πραγματικά στεναχωριέμαι. Όχι για τα αποθαρρυντικά σχόλια (που είναι άκρως ρεαλιστικά), αλλά για την κλασική ατάκα-καραμέλα "κρίμα για τα παιδιά".
Κρίμα για όσους επέλεξαν να σπουδάσουν κάτι που δεν ήθελαν, απλά και μόνο επειδή άκουσαν το μπάρμπα τους από το χωριό. Αλλά και πάλι, δεν τους  λυπάμαι καθόλου. Μιλάμε για τους ίδιους ανθρώπους που όταν έκαναν πρακτική φεύγανε συνεχώς με νεύρα απο το σχολείο και απορούσαν με τον εαυτό τους για το κατόρθωμα τους. Για εκείνους που μπήκαν στα παιδαγωγικά, δάσκαλοι όμως δε γίνανε ποτέ (και ουτε πρόκειται να γίνουν).
Προσωπικά είμαι απόλυτα ικανοποιημένος με τις σπουδές μου και δε μετανιώνω λεπτό για την επιλογή μου. Δε θα μπορούσα να με φανταστώ να σπουδάζω τίποτα άλλο (πλην ελαχίστων εξαιρέσεων) και είμαι πραγματικά ικανοποιημένος με το περιεχόμενο των γνώσεων που έχω λάβει. Για κάποιον άνθρωπο που θέλει να αυτοαποκαλείται Παιδαγωγός (και δεν ειναι καθολου τυχαίο το κεφάλαιο Π) είναι πραγματικά υπέροχο να γνωρίζει τον κόσμο των παιδιών μέσα από τις σπουδές του και στη συνέχεια να προσπαθεί να τις εξελίξει μέσα από προγράμματα εξειδίκευσης, μεταπτυχιακά, δεύτερα πτυχία κ.τ.λ. Γιατί παιδαγωγός δεν είσαι μόνο μέσα στην τάξη, αλλά στην καθημερινότητα σου.
Και θα γυρίσει κάποιος από εσάς και θα μου πει "κάτσε ρε Φιλόσοφε και πως θα ζήσουμε εμείς;;" και δε θα 'χει άδικο. Και θα του απαντήσω εγώ: Κάνοντας δουλειές του ποδαριού, κάνοντας ο,τιδήποτε μέχρι να καταφέρεις να απ´ ασχοληθείς στον τομέα σου. Άλλωστε ποιος νέος καταφέρνει να δουλέψει με το που αποφοιτήσει στο αντικείμενο του;; Σχεδόν κανένας!!

Αυτό που θέλω να πω στην κοπελιά που ξεκίνησε το θέμα είναι πως δεν πρέπει να αισθάνεται άσχημα για την επιλογή της. Αν επέλεξε τη σχολή συνειδητά, τότε σίγουρα θα καταλάβει όσα έγραψα παραπάνω (αν όχι, τότε πάω πάσο). Ό,τι και να ισχύει, πάντως, όχι δεν είναι κρίμα για κανέναν.

Καλή δύναμη Cheko και να θυμάσαι πως οσο προσπαθεί, κανεις δεν παει χαμένος;-)!!

Πρώτον δεν θεωρώ ότι 40 άτομα σε κάθε κατεύθυνση είναι πολλά. Ήδη όπως μου είπε η κα Τερζή στο τηλ έχουν πολλές αιτήσεις για κάθε κατεύθυνση. Η ίδια μου είπε ότι αν θέλεις και για άλλη κατεύθυνση θα πρέπει να καταθέσεις τα δικαιολογητικά εις διπλούν. Τώρα για τα μαθήματα από ότι λέει η προκήρυξη θα είναι και εξ αποστάσεως και από κοντά. Ήδη η τρίτη κατεύθυνση έχει βγάλει και το πρόγραμμα του χειμερινού εξαμήνου με μαθήματα κάθε Σαββατοκύριακο. Μπορείτε να το δείτε  και στη σελίδα τους. Μάλιστα το ένα μάθημα της τρίτης κατεύθυνσης είναι και εργαστηριακό δείτε στο ΦΕΚ.  Δεν πιστεύω ότι και για τις υπόλοιπες κατευθύνσεις  τα μαθήματα θα είναι μόνο ένα σαββατοκύριακο το μήνα. Δεν καταλαβαίνω όμως γιατί στο τηλ δίνουν συγκεχυμένες  πληροφορίες. Θα πάρω να ξαναρωτήσω και εγώ.

Μπορούμε δηλαδή να υποβάλλουμε αίτηση για περισσότερες από μια κατευθύνσεις;; Είναι σίγουρο αυτό;; Πάντως, σε τηλεφωνική επικοινωνία που είχα μαζί τους, για μια φορά το μήνα μου είχαν πει κι εμένα...

Με ενδιαφέρει κι εμένα το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό, αλλά δεν έχω υποβάλλει ακόμα αίτηση. Απ´ οσο πληροφορήθηκα έχεις δικαίωμα να υποβάλεις αίτηση μονάχα σε 1 από τις 3 κατευθύνσεις (κάτι που το βρίσκω λογικό είναι η αλήθεια) και αμφιταλαντεύομαι ανάμεσα στις 2 πρώτες. Τα μάθημα θα γίνονται κατά κύριο λόγο εξ' αποστάσεως, όμως μια φορά το μήνα θα πρέπει να παρακολουθείς τις παραδόσεις στη Φλώρινα ή τη Θεσσαλονίκη (νομίζω ότι αυτό αλλάζει ανάλογα με την κατεύθυνση).
Έχω αρκετά καλό βαθμό πτυχίου (8,59), έχω εκπονήσει πτυχιακή εργασία, αγγλικά σε επίπεδο Γ1 και 2 δημοσιεύσεις. Η αλήθεια είναι ότι ενδιαφέρομαι περισσότερο για τη δεύτερη κατεύθυνση, όμως σκέφτομαι και την πρώτη, καθώς φοβάμαι πως ο μεγάλος όγκος των αιτήσεων θα συγκεντρωθεί στην κατεύθυνση της "διγλωσσίας και ειδικής αγωγής". Εσείς τι θα με συμβουλεύατε να κάνω;;

Αυτό για τα ολοήμερα δεν το κατάλαβα. Με λίγα λόγια δε θα προσλαμβάνονται πλέον δάσκαλοι σε ολοήμερα σχολεία, παρά μόνο καθηγητές ειδικοτήτων;; Αν ισχύει το παραπάνω σενάριο, τότε μιλάμε για την ολοκληρωτική καταστροφή του κλάδου. Όλοι ξέρουμε ότι τα ολοήμερα ήταν αυτα που άνοιξαν το δρόμο των προσλήψεων. Πρέπει να κινητοποιηθούμε άμεσα, ειδάλλως μας περιμένουν δύσκολες μέρες!!

Ευχαριστώ πολύ για τις απαντησεις σας. Γνωριζω πως εχει η εργασιακη πραγματικοτητα, αλλλα ειπα να την κανω την ερωτηση για να σιγουρευτω:P. Πιστεύω πάντως ότι οι περισσότεροι απο τους απόφοιτους του 2011 θα δουλέψουν φέτος;-). Όσο για τα λειτουργικά κενά είναι χιλιάδες, κάτι που είμαι σίγουρος ότι το γνωριζετε, παρα τα δυο μεγάλα κύματα συγχωνεύσεων.