PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Παιδιά συγγνώμη αν επαναλαμβάνω προηγούμενες απορίες αλλά :

Πού λέει στην εγκύκλιο ότι πρέπει να προσκομίσεις όλες τις πράξεις ανάληψης που έχεις κάνει από καταβολής κόσμου; (εγώ όταν διορίστηκα μου διάβασαν στη ΔΔΕ τις προϋπηρεσίες μου όπως ηταν περασμένες στο σύστημα και ήταν όλα εντάξει. Αφού τα έχουν, πρέπει να τα ξαναδώσουμε όλα αυτά;)

Αν δεν έχω πρωτότυπα από πράξεις ανάληψης ή βεβαιώσεις προϋπηρεσίας  αλλά μόνο φωτοαντίγραφα τι πρέπει να κάνω;

Θα καταθέσω την αίτηση και όλες τις πράξεις ανάληψης και τη χαρτούρα  στη διευθύντρια του σχολείου, γιατί υπηρετώ μακριά από το κέντρο της πόλης και δεν προλαβαίνω ανοικτή τη ΔΔΕ. Εκείνη θα τα στείλει ταχυδρομικά, θα τα στείλει με φαξ (τόσες αιτήσεις και τόσα δικαιολογητικά που θα μαζευτούν, θα κάνουν όλοι οι συνάδελφοι αίτηση) ή όπως συνήθως θα τα στείλει όλα με συνάδελφο που σχολάει νωρίτερα και γυρίζει στην πόλη; Εγώ πώς εξασφαλίζω σε κάθε περίπτωση ότι τα χαρτιά παρελήφθησαν;; Θα πάρω αριθμό πρωτοκόλλου από το σχολείο;

Παράθεση από: mariakriti στις Ιανουάριος 20, 2013, 10:03:11 μμ

"και η διοικητική αξιολόγηση των λοιπών εκπαιδευτικών διενεργείται από 1η Νοεμβρίου έως και την 15η Δεκεμβρίου 2013"...

και η αξιολογητέα περίοδος θα είναι το σχολικό έτος που διανύουμε τώρα;

Αν κάποιος του χρόνου είναι σε άλλο σχολείο από ό,τι φέτος πώς θα γίνει αυτό;

Επίσης μπορεί να είσαι στην άλλη μεριά της Ελλάδας, να έχεις πάρει μετάθεση (όνειρα θερινής νυκτός, αλλά λέμε τώρα.... ) και να μην υπηρετείς του χρόνου στο σχολείο που είσαι φέτος

ή άλλο σενάριο είναι να μην είναι πια διευθυντής στο σχολείο αυτός που ήταν και φέτος, αλλά να είναι και αυτός ένας "λοιπός καθηγητής" πια (σε πολλά σχολεία σε νησιά ή σε μικρές περιοχές οι διευθυντές αλλάζουν συνέχεια)
ο οποίος θα κληθεί να κάνει όλη την παρακάτω διαδικασία;

β) Οι αξιολογητές πριν την ολοκλήρωση της αξιολόγησης προσκαλούν εγγράφως τους αξιολογούμενους σε συγκεκριμένη ημέρα και ώρα σε συνάντηση συζήτησης αναφορικά με την επικείμενη αξιολόγηση. Η πρόσκληση κοινοποιείται στον αξιολογούμενο τουλάχιστον τρεις (3) ημέρες πριν από την ημέρα της συνάντησης. Η παράλειψη πρόσκλησης του αξιολογούμενου στη συνάντηση και μη προσέλευσή του επιφέρει ακυρότητα της έκθεσης αξιολόγησης. Η ημερομηνία πραγματοποίησης της συνάντησης καθώς και οι υπογραφές του αξιολογητή και του αξιολογούμενου σημειώνονται στον οικείο χώρο του εντύπου της έκθεσης αξιολόγησής του.
γ) Οι αξιολογητές μετά το πέρας της διαδικασίας συντάσσουν εκθέσεις αξιολόγησης. Οι εκθέσεις γνωστοποιούνται αποδεδειγμένα, το αργότερο εντός πέντε (5) εργάσιμων ημερών από τη σύνταξή τους, στους αξιολογούμενους. Σε περίπτωση νόμιμης απουσίας του αξιολογούμενου από την υπηρεσιακή μονάδα που υπηρετεί ή πραγματοποιεί το μεγαλύτερο μέρος του υποχρεωτικού του ωραρίου η έκθεση αξιολόγησης αποστέλλεται στην κατοικία του ταχυδρομικά επί αποδείξει ή με κάθε άλλο νόμιμο μέσο. Οι αξιολογικές εκθέσεις γνωστοποιούνται εντός της αξιολογικής περιόδου ή το αργότερο τρεις (3) εργάσιμες ημέρες από τη λήξη της.

το μάθημα της έκθεσης στο Λύκειο είναι υποχρεωτικά συνεχόμενο δίωρο;
ή μπορεί να σπάσει σε μια και μια ώρες και εφόσον συμφωνεί και ο διδάσκοντας φυσικα;

και κατι άλλο, προβλέπεται από τον νόμο διδάσκοντες με παιδιά να απαλλάσονται από την 1η ώρα ή τελος πάντων να διευκολύνονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα κάποιες ώρες;(συνήθως πρώτες πρωινές)

Όχι δεν είναι υποχρεωτικά συνεχόμενο δίωρο. Μπορεί και να σπάσει. Άλλωστε σύμφωνα με το καινούριο πρόγραμμα σπουδών που αφορά στην πρώτη λυκείου, το να γράφουν έκθεση οι μαθητές, στην παραδοσιακή μορφή που το γνωρίζαμε έως τώρα, δηλ. ένα δίωρο ολόκληρο ή μια ώρα, δεν προβλέπεται πια.

Για τη δεύτερη ερώτηση, δεν προβλέπεται κάτι τέτοιο από το νόμο, μπορεί να γίνει όμως μια διευκόλυνση για κάποιον στο πρόγραμμα εφόσον το ζητήσει και δεν έχει κάποιος στο σύλλογο αντίρρηση ή δεν δημιουργεί αυτό προβλήματα. Ανεπίσημα δηλαδή.

Παράθεση από: happiness στις Σεπτέμβριος 07, 2012, 08:57:51 μμ

Όχι.
Αλλά τι καλό θα σου κάνει η απαλλαγή από τις εφημερίες;

   κι εγώ την ίδια απορία έχω!!!

Στους πολύτεκνους τι καλό κάνει η απαλλαγή από εφημερίες;; Δε ρωτάω με αρνητική διάθεση...ειλικρινά το έχω απορία, αν ξέρει κάποιος.

Παράθεση από: killbill στις Σεπτέμβριος 11, 2012, 07:36:08 πμ

Παράθεση από: killbill στις Σεπτέμβριος 10, 2012, 06:11:28 μμ

με ποιά τακτική συνήθως "μοιράζετε" τα μαθήματα και τα τμήματα;

όλοι θα πάρουν από 1 τμήμα από κάθε τάξη?
ή
ο καθένας παίρνει μόνο τμήματα της ίδιας τάξης;

επανέρχομαι...

μπορεί ένας συνάδελφος να πάρει όλη την Α, ένας άλλος συνάδελφος (της ίδιας ειδικότητας) να πάρει όλη την Β, και ένας άλλος την Γ;
ή δεν προβλέπεται κάτι τέτοιο;
υπάρχει πουθενά νομοθεσία για το πως πρέπει να μοιράζονται τα τμήματα;

μήπως είναι πιο θεμιτό και σωστό πχ 2 συνάδελφοι της ίδιας ειδικότητας να πάρουν τα μισά τμήματα της Α ο ένας τα άλλα μισα ο άλλος, το ίδιο και στις Β & Γ τάξεις;

Απ'όσο γνωριζω, δεν υπαρχει σχετικη νομοθεσια, αλλά το πιο σωστο παιδαγωγικα ειναι ενας καθηγητης να κανει ολα τα τμηματα μιας ταξης ετσι ωστε να υπαρχει ομοιογενεια κατα την αξιολογηση τους.

Επισης, ετσι θα ειναι και ο μονος εισηγητης στο τελος, αντι να πρεπει να συνεννοηθει με αλλον συναδελφο για να βγαλουν θεματα που θα ικανοποιουν και τους δυο.

Αν βεβαια δε βγαινουν απο θεμα ωραριου, θα τα μοιραστουν.

Σε σχετικές ερωτήσεις που έχουμε θέσει σε σχολικούς συμβούλους κατά καιρούς, σε διάφορους συλλόγους σχολείων που έχω βρεθεί, σχετικά με τις αναθέσεις, όλοι ανεξαιρέτως έχουν προτείνει σε κάθε τμήμα να μπαίνουν έως και τρεις φιλόλογοι (για παράδειγμα) και να μη διδάσκει ένας φιλόλογος όλα τα αντικείμενα σε ένα τμήμα, διότι μας είπαν όλοι ότι
α)είναι βαρετό για τους μαθητές να βλέπουν όλο τον ίδιο καθηγητή τόσες πολλές ώρες
β)ο τρόπος διδασκαλίας κάποιου μπορεί να είναι προσφορότερος από κάποιου άλλου και έτσι δεν "καταδικάζεται" ένας μαθητής σε όλα τα φιλολογικά μαθήματα με έναν καθηγητή που μπορεί να μην του αρέσει η διδασκαλία του, αλλά υπάρχει η εναλλαγή
γ) είναι πιο αντικειμενική η αξιολόγηση ενός μαθητή όταν γίνεται από περισσότερους του ενός καθηγητών, διότι ο ένας καθηγητής μπορεί να μεταφέρει την εικόνα που έχει για την επίδοση κάποιου μαθητή σε ένα μάθημα και στα υπόλοιπα που του διδάσκει.

έντιτ : Τώρα κατάλαβα ότι μιλάτε για ένα μάθημα σε τμήματα της ίδιας τάξης, ενώ εγώ αναφέρομαι για μαθήματα της ίδιας ειδικότητας μέσα σε ένα τμήμα. Συγχωρέστε με...είναι και αργά...   

Εμείς (μητέρες βρεφών και εκπαιδευτικοί εννοώ) δικαιούμαστε να υποβάλλουμε αίτηση;;

Λέει αυτό : "ΕΞΑΙΡΟΥΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ: ΟΙ ΤΑΚΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ, ΤΩΝ Ν.Π.Δ.Δ. ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΟΝΙΜΟΙ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ΤΩΝ Ο.Τ.Α. (α’ και  β’  βαθμού)"

Εψαξα αλλα δεν βρηκα απαντηση, οποτε σας ρωτω......

Ειμαι νεοδιοριστος του 11. Με το που παρουσιαστηκα πηρα την 9μηνη αδεια για την κορη μου. Τωρα η γυναικα μου ειναι εγκυος και αν ολα πανε καλα θελω να ζητησω αδεια και για το νεο μου τεκνο.
Υπαρχει περιπτωση να μου την αρνηθουνε?

Με αφορμή αυτό το μήνυμα θα ήθελα να ρωτήσω : Αν νεοδιόριστος πάρει και τα δύο χρόνια άδειες (π.χ. ανατροφής τέκνου όπως ρωτάει εδώ ο συνάδελφος, ή έναν χρόνο άδεια ανατροφής και τον άλλο κύησης και λοχείας για παράδειγμα) τότε προχωράει κανονικά η διαδικασία της μονιμοποίησής του ή θα υπάρξει κάποιο πρόβλημα;;

Μπορεί δηλ. ο διευθυντής του να συντάξει την έκθεση αξιολόγησης για τη μονιμοποίηση και ποιο είναι το ελάχιστο χρονικό διάστημα που πρέπει να έχει υπηρετήσει κάποιος για να μπορεί να συνταχθεί αυτή η έκθεση;;
Ευχαριστώ.