PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

4/5 έστειλα δικαιολογητικά για εκκρεμούσα από Β κύκλο 2018 μετάταξη, 14/5 εστάλη Εθνικό Τυπογραφείο, 21/5 εκδόθηκε ΦΕΚ.

Ευχαριστώ για την απάντηση. Σε ένα δεκαπενθήμερο δηλαδή ξεκίνησες...διαδικασία που πήρε τόσο λίγο έπρεπε να σέρνεται δύο χρόνια...τι να πω...

δες εδώ --> link

Ευχαριστώ!

 https://www.esos.gr/arthra/57647/apospaseis-ekpaideytikon-deyterovathmias-ekpaideysis



Του Αιρετού στο ΚΥΣΔΕ Δ. Πεππέ

"Ολοκληρώθηκε σήμερα ο πρώτος κύκλος συνεδριάσεων του ΚΥΣΔΕ προκειμένου  να εισηγηθεί τις Αποσπάσεις 2018-19. Κατά τη φάση αυτή εξετάστηκαν διάφορα θέματα επί των αιτήσεων για Απόσπαση.

Όσον αφορά τις εκπρόθεσμες αιτήσεις με βάση την εγκύκλιο, αυτές (εκτός 3) απορρίφθηκαν κατά πλειοψηφία και παρά το γεγονός ότι από καμία διάταξη δεν προβλέπεται απαγορευτικό χρονικό όριο.

Από τις 215 αιτήσεις για ένταξη σε  Ειδική Κατηγορία  21 δεν έγιναν δεκτές. Αναλυτικότερα εντάχθηκαν σε Ειδική Κατηγορία Απόσπασης  69 αιτήσεις Πολυτέκνων και 125 για  λόγους Υγείας.

Σχετικά με την ένταξη στις «Κατά προτεραιότητα Αποσπάσεις» σύμφωνα με την εγκύκλιο των αποσπάσεων, το συμβούλιο  έκανε αποδεκτές 108 αιτήσεις Αιρετών ΟΤΑ, 89 αιτήσεις  συζύγων μελών Δ.Ε.Π., 2 αιτήσεις  συζύγων ιερέων/εκπαιδευτικών, 8   αιτήσεις  συζύγων Δικαστικών Λειτουργών, 7 αιτήσεις συζύγων Ιατρικού προσωπικού Άγονων και προβληματικών περιοχών και 383 αιτήσεις  συζύγων Ενστόλων. Όλες οι προαναφερθείσες κατηγορίες Αιτήσεων θα ικανοποιηθούν.

Θα πρέπει ωστόσο να επισημανθεί ότι η ικανοποίηση των αιτήσεων αυτών έχει ως επακόλουθο τη μείωση των Λειτουργικών κενών βάση των οποίων πραγματοποιούνται οι Γενικές αποσπάσεις. Η τακτική αυτή αποτελεί πολιτική επιλογή, σε αντίθεση με ότι γινόταν παλαιότερα και παρά την αντίθεση που εκφράζεται από τους Αιρετούς του κλάδου. Επιβάλλεται λοιπόν οι αποσπάσεις  αυτές να μην επηρεάσουν τα ήδη περιορισμένα από τις Περιφερειακές Δ/νσεις Λειτουργικά κενά.

Υπενθυμίζεται επίσης ότι  αναιτιολόγητα  δεν λαμβάνεται υπόψιν η με αρ.4/24-6-2016 Απόφαση της ολομέλειας του Κεντρικού Συμβουλίου Υγείας για την επικαιροποίηση των ασθενειών προς ένταξη σε Ειδική Κατηγορία.

Την επόμενη εβδομάδα θα ολοκληρωθεί ο κύκλος συνεδριάσεων του ΚΥΣΔΕ και την Πέμπτη 28/6 αναμένεται η ανακοίνωση της Α φάσης των αποσπάσεων στις σχολικές μονάδες της  Δευτεροβάθμιας εκπ/σης. Η θέση μου είναι ότι οι αποσπάσεις αυτές πραγματοποιούνται όχι μόνο για την κάλυψη υπηρεσιακών αναγκών αλλά κυρίως για κοινωνικούς λόγους. Την περίοδο αυτή χιλιάδες οικογένειες εκπαιδευτικών ζουν με την προσμονή της πραγματοποίησης μιας απόσπασης που θα ενώσει ξανά την οικογένειά τους, θα προσφέρει καλύτερη πρόσβαση σε υγειονομική περίθαλψη, θα απαλύνει τις αρνητικές συνέπειες των οικονομικών πολιτικών που τα τελευταία χρόνια έχουν επιβληθεί στη χώρα μας. Οι κυβερνώντες, θα πρέπει να προσεγγίσουν το ζήτημα αυτό με την επιβαλλόμενη κοινωνική ευαισθησία.

Επιβάλλεται επιτέλους να επιτραπεί η πραγματοποίηση αποσπάσεων μεταξύ των χαρακτηριζόμενων ως «πλεονασματικών περιοχών» Άλλωστε είναι γεγονός ότι παρά τις τεχνικές  που επινοούνται για την «εξαφάνιση» των χιλιάδων υπαρκτών εκπαιδευτικών κενών αυτό δεν γίνεται εφικτό. Κάθε Σεπτέμβριο οι «πλεονασματικές περιοχές» απαιτούν την πρόσληψη εκατοντάδων αναπληρωτών για να λειτουργήσουν οι σχολικές μονάδες. 

Επιβάλλεται επίσης για τους κοινούς κλάδους εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας να δοθούν τα εναπομείναντα λειτουργικά κενά από τις αποσπάσεις στην Πρωτοβάθμια και να μην επαναληφθεί το φαινόμενο να μένουν αδιάθετα εκατοντάδες κενά.

Συνάδελφοι

θα πρέπει επιτέλους να γίνει αντιληπτό ότι  η διαμόρφωση συνθηκών ψυχικής ηρεμίας και ασφάλειας στους εκπαιδευτικούς, αποτελεί αναγκαία προϋπόθεση  για την εκπαιδευτική διαδικασία. Η ικανοποίηση του μέγιστου δυνατού αριθμού αιτήσεων  απόσπασης  αποτελεί υποχρέωση όλων όσων εμπλέκονται στις διαδικασίες αυτές και επιθυμούν να χαρακτηρίζονται από κοινωνική ευαισθησία."

 Πληροφοριακά, για τις ειδικότητες της Δευτεροβάθμιας που δηλώνουν και Πρωτοβάθμια, το σύστημα ''τρέχει'' ανά περιοχή, όχι βαθμίδα. Δεν εξαντλούνται πρώτα οι περιοχές της Δευτεροβάθμιας και μετά ξανά για την Πρωτοβάθμια, ό, τι και να σημαίνει αυτό για τον καθένα. Δηλαδή, αν υπάρχει κενό στην πρώτη σου προτίμηση στην Πρωτοβάθμια και στη δεύτερη προτίμηση στη Δευτεροβάθμια, αν πάρεις τη ρημαδοαπόσπαση θα πας Πρωτοβάθμια. Ξέρω, ξέρω, απόσπαση ας είναι και όπου να 'ναιι, απλώς ενημερώνω για να έχουμε όλα τα δεδομένα.

Καθώς περί ενστάσεων ο λόγος, μήπως μπορείτε να μου δώσετε τα φώτα σας. Μετά τις αποσπάσεις Αυγούστου, πρώτη Σεπτέμβρη, κάνω ένσταση με πολύ βάσιμη και συγκεκριμένη αιτιολογία. Η επόμενη συνεδρίαση ΚΥΣΔΕ ήταν αυτή της Δευτέρας, κατά την οποία περίμενα να εξεταστεί και η ένστασή μου. Προσπαθώ εδώ και 3 μέρες να βρω άκρη για το αν εξετάστηκε ή αν θα εξεταστεί ή αν απορρίφθηκε ή τελος πάντων τι τύχη είχε και δεν τα καταφέρνω. Η Δευτεροβάθμια μου νίπτει τας χείρας της γιατί δεν περνάνε οι ενστάσεις από αυτούς και "έχετε τα χίλια δίκια, αλλά δεν μπορούμε να βοηθήσουμε", οι αιρετοί δεν απαντάνε, για το Υπουργείο δεν το συζητώ...Πώς θα μάθω τι απέγινε η έρμη η ένστασή μου, οέο;

Καλή τοποθέτηση σε όσους πήραν απόσπαση. Μήπως ξέρει κάποιος να απαντήσει: Όταν εξετάζονται οι αιτήσεις και έχει αποδεχτεί κάποιος απόσπαση και στην πρωτοβάθμια, η σειρά προτίμησης εξετάζεται ταυτόχρονα και για τις δύο βαθμίδες ή αφού εξαντληθούν οι προτιμήσεις στη βθμια πηγαίνουν από την αρχή στις ίδιες περιοχές στη αβμια; Δηλαδή υπάρχει περίπτωση συνάδερφος με λιγότερα μόρια να έχει αποσπαστεί στη βθμια επειδή έχει βάλει την περιοχή αυτή πιο ψηλά στις προτιμήσεις και να πάρει συνάδερφος με περισσότερα μόρια απόσπαση στη αθμια σε άλλη περιοχή αλλά που την είχε πρώτη προτίμηση: Δεν ξέρω αν είναι σαφής η διατύπωση μου.

Μήπως γνωρίζει κανείς κάτι περισσότερο σχετικά με το ενημερωτικό σημείωμα του αιρετού Κορδή ότι στο τελευταίο ΚΥΣΔΕ συζητήθηκαν  105  αιτήσεις  εκπαιδευτικών  που  ζητούν  μετάταξη  σε  άλλες υπηρεσίες και ΝΠΔΔ. Εξ αυτών αποδεσμεύτηκαν οι αιτούμενοι μετάταξη σε διοικητικές  θέσεις  του  Υπουργείου  Παιδείας  και  των υπαγόμενων  σε  αυτό φορέων." Στη Δευτεροβάθμιά μου δεν γνωρίζουν τίποτα. Τι διαδικασία ακολουθείται από εδώ και πέρα;