Εμφάνιση μηνυμάτων

85

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 19, 2015, 09:18:20 μμ »

ΓΙΑ ΝΑ ΘΥΜΗΘΟΥΜΕ ΛΙΓΟ ΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΤΟΥ 12....ΕΔΩ ΣΥΖΗΤΟΥΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΟΡΘΟ Κ ΤΟ "ΟΡΘΟ" ΤΗΣ ΚΕΕ.
...ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΔΙΔΑΣΚΟΥΜΕ ΚΑΤΙ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΕΑ....ΑΝ ΤΟΛΜΑΜΕ ΒΕΒΑΙΑ ΜΕΤΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΠΟΥ ΧΑΝΟΥΝ ΛΟΓΩ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ....

86

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 19, 2015, 03:10:58 μμ »

ΣΥΜΦΩΝΩ ΜΑΖΙ ΣΟΥ ΠΩΣ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΑΛΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑ...ΠΟΥ ΦΥΣΙΚΑ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΚΑΜΙΑ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΕΞΕΤΑΣΗΣ Κ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΟΥ ΜΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ.!ΟΣΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΜΕ ΕΚΘΕΣΗ Κ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ ΑΣΑΦΕΙΕΣ,ΔΙΑΦΩΝΙΕΣ Κ ΦΥΣΙΚΑ ΑΠΟΚΛΙΣΕΙΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΔΥΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΤΕΣ!ΤΟ ΓΙΑΤΙ;ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΟΛΗ ΑΥΤΗ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΑΣ....ΕΙΤΕ ΘΕΛΟΥΜΕ ΕΙΤΕ ΟΧΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΤΡΙΜΩΧΤΟΥΜΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ Ή ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΟΥΜΕ ΠΩΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ Κ ΝΑ ΤΟ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΟΥΜΕ!

87

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 19, 2015, 01:51:53 μμ »

ΕΣΕΙΣ ΠΟΥ ΒΛΕΠΕΤΕ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΑΦΗ,ΘΕΛΕΤΕ ΝΑ ΔΩΣΕΤΕ Κ ΣΕ ΜΑΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΙΠΟΥΣ ΜΙΑ ΣΑΦΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ .....;;;ΡΩΤΟΥΝ ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ ΝΑ ΔΙΑΦΩΝΟΥΝ ΟΙ ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ Κ ΝΑ ΑΠΑΙΤΟΥΝ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΙΑ ΟΡΙΣΜΕΝΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ...

88

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 19, 2015, 12:39:25 πμ »

ΕΙΠΕ ΓΙΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ;ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΘΡΑ ΞΕΡΩ ΠΩΣ ΑΦΑΙΡΟΥΝ 1μ ΓΙΑ ΤΙΤΛΟ 1μ ΓΙΑ ΑΠΟΦΩΝΗΣΗ(ο αρθρογράφος )και 2μ ΓΙΑ ΑΦΟΡΜΗΣΗ.ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΠΩΣ ΤΩΡΑ ΘΑ ΧΑΣΕΙ 1μ

89

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 18, 2015, 08:07:19 μμ »

ΈΧΕΙΣ ΔΙΚΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ...ΑΛΛΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΑΦΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΠΑΙΤΟΥΝ ΚΑΙ ΣΑΦΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ .

90

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 18, 2015, 07:51:25 μμ »

Αυτό που δεν μπορώ να καταλάβω είναι πως η κεε δίνει διαίρεση και αίτιο αποτέλεσμα αλλά η πεφ παραδείγματα και διαίρεση;;;;
Άλλα βλέπουν οι μεν και άλλα οι δε;;;
ΚΟΙΝΌΣ ΟΜΩΣ ΠΑΡΑΝΟΜΑΣΤΗΣ :ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΗΤΑΝ ΣΑΦΗ

91

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 18, 2015, 07:35:40 μμ »

Αυτό που δεν μπορώ να καταλάβω είναι πως η κεε δίνει διαίρεση και αίτιο αποτέλεσμα αλλά η πεφ παραδείγματα και διαίρεση;;;;
Άλλα βλέπουν οι μεν και άλλα οι δε;;;
ΚΟΙΝΌΣ ΟΜΩΣ ΠΑΡΑΝΟΜΑΣΤΗΣ :ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΗΤΑΝ ΣΑΦΗ

92

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 18, 2015, 07:23:47 μμ »

Μέχρι 660 δεν αφαιρούν.Από 660-700 -3 μόρια και από 700 και πάνω -5 μόρια.(όλα αυτά από παλαιότερες απαντήσεις της κ.ε.ε που έχω)

93

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 16, 2015, 08:53:39 μμ »

καμία άλλη έμπνευση .....για το θέμα της Δευτέρας;Εσύ MARKOS που όλο κάτι πετυχαίνεις;

94

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση Γ' Λυκείου

« στις: Μάιος 10, 2015, 12:49:01 μμ »

Εγώ θα έλεγα να προτείνει και κάτι ο Markos!;Όλο και κάτι πετυχαίνει....

95

Πανελλήνιες / Απ: Λατινικά θέματα πανελληνιων 2014 και σχολιασμός

« στις: Ιούνιος 06, 2014, 08:39:44 μμ »

Ήδη υπάρχει απάντηση στις μετατροπές του Μεταίχμιου. Εμένα η μαθήτρια μου έγραψε ne και μετά mavis...
Θεωρείτε ότι μπορεί να της δοθούν κάποια μόρια;

96

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Ιστορία Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μάιος 30, 2012, 07:25:06 μμ »

Ισως δεν έγινα σαφής....Αν ο μαθητής ακολούθησε την πορεία του σχολικού βιβλίου και απάντησε πρώτα το α , μετά το γ και τέλος το β ζητούμενο (ξεχνώντας πριν το τελευταίο να τοποθετήσει την ένδειξη β υποερώτημα ) . Γνωρίζει κανείς πώς βαθμολογείται;

97

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Ιστορία Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μάιος 30, 2012, 06:04:05 μμ »

Γνωρίζει κάποιος συνάδελφος πώς βαθμολογείται μια απάντηση όπως στο σημερινό Γ1 σε περίπτωση που ο μαθητής έχει ακολουθήσει τη σειρά του σχολικού εγχειριδίου και όχι των ερωτημάτων;

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών