PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Χαίρομαι για τη δραστηριοποίηση και την ανταπόκριση. Εγώ συμφωνώ με ημερομηνία, ώρα και μέρος. θα προσπαθήσω μέσα στις γιορτές να μάθω κάποια πράγματα από φίλη και συνάδελφο που συμμετείχε παλιότερα σε σύλλογο επιτυχόντων του Ασέπ. Ό,τι γνωρίζει κανείς να το μοιραστεί μαζί μας. Ελπίζω να καταλήξουμε τελικά και να ορίσουμε τελική ημερομηνία για τη συνάντησή μας.

Συγγνώμη βρε παιδιά προτείνατε ημερομηνία και δεν το πρόσεξα. Συμφωνώ για τότε. Πού θα μπορούσαμε να συναντηθούμε; Εσείς που είστε από ΑΘήνα επιλέξτε και προτείνετε ένα κεντρικό μέρος. Ελπίζω να έρθουν και άλλοι μέχρι τότε στην παρέα μας.

Καλό βράδυ! Συνάδελφοι η μιζέρια και η απαξίωση είναι χαρακτηριστικά της εποχής μας. Εγώ τη νιώθω έντονα στα ιδιαίτερα μαθήματα που παραδίδω εδώ και χρόνια. Αδιαφορία και απάθεια από μαθητές (ευτυχώς όχι από όλους), γονείς που ζουν στον κόσμο τους και νομίζουν πως έχουν τα τέλεια παιδιά και εσύ από την άλλη πλευρά να προσπαθείς να δώσεις τον καλύτερο εαυτό σου και όχι για να κάνεις όνομα και να τα πάρεις χοντρά (δεν ανήκω σε αυτή την κατηγορία). Απλώς, επειδή αγαπώ αυτό που κάνω και θέλω να δώσω όλη μου την ψυχή και ας μην επιζώ καν από αυτά τα μαθήματα. Φαντάζομαι πως στο σχολείο τα πράγματα δεν είναι καθόλου ρόδινα και όταν οι υπόλοιποι συνάδελφοι δεν έχουν τον ίδιο  ενθουσιασμό  με το δικό σου απογοητεύεσαι. Δεν πρέπει όμως να παραιτηθείς. Έχω δει καθηγητές του δημοσίου να κάνουν εξαίρετα πράγματα, να δίνουν πλούσιο υλικό και πιστέψτε με οι μαθητές το αναγνωρίζουν. Το παν είναι να μη χάσεις το μεράκι και τον ενθουσιασμό σου. Ακόμη και όταν οι μαθητές δεν δείχνουν μεγάλο ενδιαφέρουν, νομίζω πως υπάρχουν τρόποι να τους προσελκύσεις με τη διδασκαλία σου. Ευτυχώς πολύ πριν από εμάς πολλοί παιδαγωγοί ασχολήθηκαν με όλα αυτά (τι μελετάμε για τον Ασέπ, κάποιες θεωρίες μπορεί κανείς να τις εφαρμόσει, ας διαβάσει κανείς Παπανούτσο "Η παιδεία το μεγάλο μας πρόβλημα", ένα εξαιρετικό δοκίμιο. Ας μην παραιτηθούμε λοιπόν και ας το θέλουν κάποιοι.   

Καλησπέρα σε όλους. Καιρό είχαμε να μάθουμε νέα για το διαγωνισμό μας. Ας βγουν βρε παιδιά να τελειώνει το μαρτύριό μας. Να δούμε αν έχουμε ελπίδες για αναπληρωτές (μακάρι να είμαστε όλοι διοριστέοι και να έχουμε μπροστά μας το πιο ξέγνοιαστο καλοκαίρι της ζωής μας), αλλιώς να μαζέψουμε γρήγορα τα συντρίμια μας και να κινήσουμε για αλλού. Άντε να περάσουμε τουλάχιστον ήρεμες γιορτές και μετά να οπλιστούμε με ψυχραιμία περιμένοντας τα μαντάτα. Καλό βράδυ σε όλους.

Συνάδελφοι υπάρχει πνεύμα ομοψυχίας και όλοι μας βλέπουμε καθαρά το παιχνίδι που μας στήνουν εδώ και χρόνια. Όλοι μας ζούμε με την ελπίδα αλλά καθώς περνούν τα χρόνια νιώθουμε ότι δε μας παίρνει άλλο. Εγώ προσωπικά έχω κουραστεί πάρα πολύ, έχω συμμετάσχει σε 4 με αυτόν διαγωνισμούς, στον προηγούμενο ήμουν επιτυχούσα μη διοριστέα, σε αυτόν δεν πήγα τόσο καλά όσο ήθελα, και δεν υπάρχουν άλλες διέξοδοι. Συνεχώς λέμε ότι πρέπει να δραστηριοποιηθούμε αλλά τίποτα δε γίνεται. Υπάρχει ο σύλλογος επιτυχόντων Ασέπ (κοινώς sekea, υπάρχει και ιστοσελίδα του) αλλά δεν έχει ενεργοποιηθεί ως τώρα. Το θέμα είναι να μπορούμε να κανονίσουμε συναντήσες για να προβάλλουμε τις διεκδικήσεις μας. Φαντάζομαι πως δεν είμαστε όλοι από την Αθήνα, εγώ είμαι από επαρχία, αλλά από κάπου πρέπει να κάνουμε αρχή.Ελπίζω να υπάρχει η διάθεση  για συμμετοχή. Περιμένω τις απόψεις σας.

Καλό μεσημέρι σε όλους! Ο προβληματισμός συνεχίζεται και θα συνεχίζεται γύρω από τον παραλογισμό του Ασέπ. Δυστυχώς είμαστε πολύ λίγοι αυτοί που ψηφίσαμε και δεν μπορούμε να βγάλουμε αποτέλεσμα. Έχω συμμετάσχει και στους προηγούμενους διαγωνισμούς και πιστεύω πως έχω σχηματίσει μια συνολική εικόνα. Μακάρι να είχα αποκτήσει και την ανάλογη εμπειρία, για να απέφευγα επιπόλαια λάθη. Σε σχέση πάντως με το διαγωνισμό 2005 ο φετινός είχε περισσότερες δυσκολίες και παγίδες. Πιστέυω πως τα Αρχαία δυσκόλεψαν πολλούς και δε μιλώ μόνο για το άγνωστο αλλά και για τις ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών. Κάτι ανάλογο συμβαίνει και με τις ερωτήσεις ανάπτυξης κυρίως στον Όμηρο, όπου πάλι έβαλαν θέμα με τυπικές σκηνές. Στην ιστορία κυριολεκτικά μας έκαψαν αλλά και στα Νέα μας ετοίμασαν ωραίες παγίδες (αναφέρομαι στην έκφραση-έκθεση και στο αποσπάσμα του Γεωργουσόπουλου). Η διδακτική είχε πολλές απαιτήσεις (εγώ επέλεξα Νέα) και ο χρόνος δεν έφτανε για να γράψεις όσα θα ήθελες και προπάντων να σκεφτείς πώς θα τα γράψεις. Τέλος τα Παιδαγωγικά ήταν σαφώς ευκολότερα από τον προηγούμενο Ασέπ αλλά τα λαθάκια μας πάλι τα κάναμε. Θέλω να πιστεύω πως η βάση θα πέσει (παλιότερα με 67 διοριζόταν κάποιος) και ελπίζω να μην βρεθούμε ο ένας πάνω στον άλλον και γίνει η μεγάλη σφαγή με τα μόρια και τις προσαυξήσεις, πράγμα που πολύ το φοβάμαι. Δεν ξέρω αν υπάρχει μέτρο σύγκρισης με παλιότερους διαγωνισμούς, νομίζω πως πάντα τα θέματα ήταν δύσκολα στον κλάδο μας και ο ανταγωνισμός πολύ σκληρός. Δεν ανήκω σε αυτούς που αισιοδοξούν για το τελικό αποτέλεσμα, αντίθετα είμαι στους πικραμένους και κουρασμένους. Και το κακό είναι ότι δε βλέπουμε φως μπροστά μας. καλή τύχη σε όλους, γιατί μόνο αυτή μετρά πια στον Ασέπ.