PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Διάβασα πριν τις ανακοινώσεις για έγκριση των πιστώσεων γι' αυτούς που απασχολήθηκαν στις Πανελλαδικές.
Μπράβο που τους πληρώνουν.
Αλλά τι θα γίνει με τα επιμίσθια των εκπαιδευτικών αδειών; Βρίσκομαι για 3η χρονιά σε άδεια και έχω πάρει χρήματα μέχρι πέρυσι το Νοέμβρη.... Από εκεί και πέρα ούτε φωνή ούτε ακρόαση......
Γνωρίζει κανείς τίποτα παραπάνω;

Φίλος μου δουλέυει σε διεύθυνση β/βάθμιας. Με παίρνει, λοιπόν, τηλέφωνο μέσα στο καλοκαίρι και μου λέει "έλα στο γραφείο να δεις κάτι". Πάω και γω, και τι να δω;
Μου δίνει μία αίτηση συνεδέλφου. Κανονικά δομημένη η αίτηση (όνομα, κλάδος μπλα μπλά) το αίτημα του προς την υπηρεσία και κάτω κάτω, εκεί που βάζουμε υπογραφή.....

ΑΙΤΩΝ
Τριάντα έξι (36)

Αυτό ήταν επίσημο έγγραφο προς την υπηρεσία, με αριθμό προτοκόλλου κλπ.....
Ας είμαστε όλοι λίγο πιο προσεκτικοί στο τι γράφουμε και πώς το γράφουμε!!!!!!!

(Δεν είναι ράδιο αρβύλα)

Σήμερα με ειδιποίησαν από το ΚΕΔΥΥ όπου έχω οργνανική θέση ότι βγήκε η εγκύκλιος για την πρόσληψη αναπληρωτών προϊσταμένων στο ΚΕΔΔΥ. Και εδώ, όπως και στην περιφέρεια της Αττικής λίγο καιρό πριν, από τη διαδικασία εξαιρούνται οι νηπιαγωγοί!!!!!!!!!! Λέει χαρακτηριστικά η εγκύκλιος ότι δικαίωμα έχουν οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης κλάδου δασκάλων(!) και οι εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας που έχουν τα προσόντα να εργαστούν στην Ε.Α.
Ο νόμος της ΕΑ λέει ότι δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν όλοι όσι κατέχουν οργανική θέση σε ΚΕΔΔΥ (δεν ορίζει ειδικότητες) και όσοι έχουν τα απαιτούμενα τυπικά προσόντα.

Και έρχομαι εγώ να ρωτήσω απλοϊκά, οι νηπιαγωγοί τι έγιναν;;;;;;;;;;;;;;; Δεν μπαίνουμε ως κάτοχοι τυπικών προσόντων σε ΚΕΔΔΥ; Δεν έχουμε οργανική σε ΚΕΔΔΥ; Δεν έχουμε πτυχία πανεπιστημίου και επιπλέον προσόντα (μεταπτυχιακά, διδακτορικά κλπ);
Φαίνεται πως για κάποιους στο υπουργείο είμαστε κατώτεροι από τους άλλους κλάδους. Τουλάχιστον ας μας το πουν και ξακάθαρα να το γνωρίζουμε και επίσημα.....

Είμαι εξοργισμένη! Όχι γιατί θέλω να πάρω τη θέση (δεν με ενδιαφέρουν οι θέσεις), αλλά γιατί θέλω το πτυχίο μου να μην υποβιβάζεται έτσι κατάφωρα!

Σε κάποια τμήματα η κατάταξη των υποψηφίων φοιτητών γίνεται όχι με εξετάσεις, αλλά με βαθμό πτυχίου. Αν όμως υπάρχει μεταπτυχιακό σε συναφές αντικέιμενο τι συμβαίνει; Πώς γίνεται η κατάταξη; Λογικά αυτός που έχει μεταπτυχιακό προηγείται σε σχέση με αυτόν που έχει μόνο πτυχίο. Αλλά επειδή τίποτα δεν είναι απλά λογικό, μπορεί κάποιος να μου πει τι γίνεται συγκεκριμένα; Ίσως και να μου παραθέσει κάποια διάταξη;
Ευχαριστώ

Ξέρω ότι μέχρι κάποια χρονιά οι άντρες δεν μπορούσαν να εισαχθούν στις Παιδαγωγικές Σχολές και να γίνουν νηπιαγωγοί. Γνωρίζει κανείς πότε τους δόθηκε η ευκαιρία να σπουδάζουν νηπιαγωγοί; Γνωρίζω ότι έγινε σε κάποια φάση τη δεκαετία του 80, αλλά δεν μπορώ να βρω ποια χρονιά έγινε αυτό.
Ευχαριστώ!

Ήμουν σε ένα συνέδριο, όπου αναφέρθηκαν κάποια πράγματα για το τι διδάσκουμε στην ιστορία.
Υπήρχε η άποψη ότι διδάσκουμε τα πάντα και δεν κάνουμε επιλογές.
Η αντίθετη άποψη έλεγε γιατί να διδάσκουμε την ιστορία άλλων λαών, που (κατά τη γνώμη αυτού που μιλούσε) δεν πρόσεφεραν τίποτα στον κόμσο, καθώς όλοι οι πολιτισμοί βασίζονται πάνω στον Ελληνικό. Επίσης, ο ίδιος είπε ότι, κατά τη γνώμη του, δεν θα έπρεπε να διδάσκονται και τα κακά των Ελλήνων (π.χ. η σφαγή της Τριπολιτσάς) γιατί δεν προσφέρει κάτι το να βγάζουμε τα "άπλυτα" μας στη φόρα.

Θα ήθελα να δωτις απόψεις σας.....

http://troktiko.blogspot.com/2010/03/blog-post_585.html

Είναι φωτογραφίες από τη στιγμή που τον ψεκάζουν.
Μπορεί να μην είναι άμεσα εκπαιδευτικό θέμα ,είναι όμως θέμα παιδείας.
Ο Γλέζος, για όσους δεν ξέρουν ή δεν θυμούνται, είναι αυτός που το 1941 ανέβηκε στην Ακρόπλη και κατέβασε τη Ναζιστική σημαία.
Αυτό, λοιπόν, το άνθρωπο σήμερα κάποιος "αστυνομικός" που θα μπορούσε να είναι και εγγόνι του, όχι μόνο δεν τον αναγνώρισε, όχι μόνο δεν σεβάστηκε τα χρόνια του, αλλά τον ψέκασε με χημικά σαν να ψεκάζει με αεροζόλ μια μύγα!
Μπορεί πολιτικά να διαφωνείτε μαζί του, αλλά νομίζω ότι όλοι πρέπει να καταδικάσουμε αυτή την ενέργεια εναντίον ενός ανθρώπου που ρίσακρε τη ζωή του ενάντια στους κατακτητές.
Όσο για τον "αστυνομικό" απλά τον λυπάμαι! Άνθρωπος που δεν έχει ούτε τη στοιχειώδη παιδεία (να σέβεται έναν ηλικωμένο), είναι μόνο για λύπηση.