PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Συγγνώμη. αλλά τα έχεις μπερδέψει τελείως. Όπως βλέπεις τόνισα το "η επιτροπή" που εσύ ανέφερες. Έχει η κάθε διεύθυνση πρωτοβάθμιας/δευτεροβάθμιας επιτροπή και δεν το ξέρω; Η επιτροπή είναι στο υπουργείο. Οι ενστάσεις έπρεπε να γίνουν δεκτές από τις πρωτοβάθμιες ώστε να πάρουν αριθμό πρωτοκόλλου και να πάνε στο Υπουργείο. Τώρα, αν απορριφθούν στο υπουργείο, άλλο πράγμα αυτό. Ναι, γνωρίζουμε πολύ καλά ότι πιθανότατα θα απορριφθούν στο υπουργείο, γιατί δεν πράττουν το σωστό, αλλά ό,τι τους γουστάρει.

Αυτό που συμβαίνει φέτος είναι πρωτοφανές και απίστευτο. Βάζουν τους υπαλλήλους των διευθύνσεων σε ρόλο "επιτροπών" να κάνουν ένα "πρώτο" ξεσκαρτάρισμα σύμφωνα με τα συμφέροντά τους. Αν είναι δυνατόν! Αλλά και πάλι, αυτά που στην εγγύκλιο ενστάσεων λένε ότι δεν θα δεχτούν, δεν λένε βάσει ποιου νόμου δεν θα τα δεχτούν. Η εγγύκλιος ενστάσεων δεν έχει νομοθετικό πλαίσιο, πράγμα το οποίο δείχνει σκοπιμότητες και αυθαιρεσίες.

Φοβούνται, όχι τις ενστάσεις, αλλά το πλήθος των ενστάσεων, και προσπαθούν να το συρρικνώσουν με τέτοιες αήθεις και παράνομες μεθόδους, λέγοντάς μας ότι δεν θα δεχτουν το ένα, δεν θα δεχτούν το άλλο, για να τρομοκρατήσουν. Τους καταλάβαμε.

Σωτήριε και οι δικές σου κατηγορίες είναι αυθαίρετες ή έχεις καμιά απόδειξη για όλες αυτές που αναφέρεις εναντίον τις διευθύνσεις σχετικά με τη διαδικασία εξέτασης των ενστάσεων;

Aρα,ας συνεχισουμε να παρανομουμε.

Θα πεις εσύ στους γονείς των μαθητών οτι  θα μείνουν άδεια τα σχολεία τους για να μην παρανομούμε; Μόνο έτσι θα μπορούσε να γίνει.

είναι απαράδεκτο αυτό που συνέβη..εμείς οι παλιοί το ζήσαμε με τους οαεδιτες και τώρα παλι μπαίνουν μπροστα μας ατομα χωρις κανέναν ΑΣΕΠ με 100 και μορια προϋπηρεσίας..απλα δεν ξέρω αν μπορούμε να πετύχουμε κάτι. .αναρωτιέμαι την απόφαση Στε δεν την λαμβάνει κανείς υπόψιν

Χρειάζεται αλλαγή της νομοθεσίας για να εφαρμοστεί η απόφαση του ΣΤΕ. Αυτό θα αργήσει να γίνει. Άρα το υπουργείο μπορεί να αφήσει άδεια τα σχολεία ως τότε ή να κάνει χρήση της νομοθεσίας που υπάρχει.

Μα ήδη έχουν δημιουργηθεί.. Απλά το υπουργείο δεν το παραδέχεται..
Πριν 3 χρόνια είχα προσληφθεί τέλος Νοεμβρίου για να διδάξω χημεία σε λύκειο και δεν είχαν κάνει ούτε μία ώρα..
Το πως πρόλαβα να τελειώσω την ύλη της Γ λυκείου, ένας Θεός ξέρει..

Το υπουργείο πότε δε θα παραδεχτεί τα προβλήματα. Αυτό θα σήμαινε να βρει και μια λυση για αυτά.
Η κατάσταση πρέπει να φτάσει σε σημείο κατάρρευσης ή και να έχει καταρρεύσει για να αρχίσουν να αντιδρούν.

Η παράλογες νομοθεσίες καταργούνται..
Αυτήν γιατί δεν την κατήργησαν;

Αυτό θα πρέπει να ρωτήσεις τον βουλευτή της περιφέρειάς σου.

Λοιπόν για να συνοψίσουμε.

Έγινε ένα τρελό ανακάτεμα στους Πίνακες.

Κάποιοι πανηγυρίζουν κάποιοι κάνουν κηδείες.

Όποιος δεν μπορεί να τρέξει στα Δυσπρόσιτα τελειώνει απο εκπαίδευση.

Μετά απο 5-6 χρόνια οι τώρα Ευνοημένοι θα είναι στην θέση μας (των παλαιότερων) και θα βλέπουν τους κόπους τους να πηγαίνουν σε ένα τρύπιο κουβά.

Εμείς (Οι παλαιότεροι) τους έχουμε μουτζώσει ήδη (Τα υπουργεία κτλ.) . Τρέξαμε σε όλη την ΕΛλάδα για 7-8 χρόνια. Γραψαμε ΑΣΕΠ (2-3 φορές μερικοι) και τραβάνε ένα ανακάτεμα και άντε γεια.

Ελπίζω τα δικαστήρια να δώσουν λύση αλλά κρατάω μικρό καλάθι.

Όλα αυτά είναι μόνο συμπτώματα του μεγαλύτερου προβλήματος. Με τα δικαστήρια φροντίζουμε μόνο αυτά, αλλά  δεν αλλάζει τίποτα στο γενικό πρόβλημα και αυτό είναι ότι δεν γίνονται διορισμοί.

Χωρίς διορισμοί πάντα θα υπάρχουν, όπως είπε ο mpi, κάποιοι που θα πανηγυρίζουν και κάποιοι που θα κάνουν κηδείες και δεν έχει σημασία  ποιοι είναι, γιατί και αυτοί που πανυγυρίζουν είναι ζωντανοί νεκροί.

Όπως και να'χει, ένας άχρηστος καθηγητής στο ιδιωτικό δε περπατάει, στο δημόσιο ίσως να'ναι και μόνιμος. Απ'την άλλη ένας αναπληρωτής μπορεί να'χει γραμμένα μπόλικα χιλιόμετρα και ναυτικά μίλια για το 900αράκι. Ιδιωτικό καθαρόαιμο με τέτοιο κοντέρ δεν έχω πετύχει ακόμα. Αλλά βλέπω το εξής κακό: συνάδελφοι με αυξημένα τυπικά προσόντα, με κοντέρια, με ένσημα κλπ να μένουν στην απέξω με οργή και προσφυγές και κάτι μπαρμπάδες που δεν έχουν ούτε ιδέα ούτε όρεξη να την έχουν ξαπλανταρώσει μόνιμα. Γνώμη μου λοιπόν, εξ οποίας και πρόσφατη τοποθέτησή μου, η εξίσωση δημοσίων και ιδιωτικών με τη πολιτεία να 'πληρώνει' μία, ενιαία ταρίφα ανά μαθητή, ο,τι σχολειό και να'ναι. Κι ας αποδείξει ο καθένας την αξία του.

Άρα κατάργηση των ολιγοθέσιων σχολείων.

Στην θεωρία όλα ακούγονται ωραία. Δυστυχώς οι λιγότεροι υπολογίζουν όλες τις συνέπειες στην πραγματικότητα.