PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ορθώς άνοιξαν οι πίνακες. Θα έπρεπε φυσικά να ανοίξουν από το ΄10 και μετά.
Όσοι υποστηρίζουν ότι αδικήθηκαν από το άνοιγμα πιστεύω ότι μας δουλεύουν κανονικά. Εφόσον με το άνοιγμα έπεσαν αρκετές θέσεις, τόσο καιρό που οι πίνακες ήταν κλειστοί "έκλεβαν" τη θέση κάποιου συναδέλφου τους ο οποίος είχε περισσότερη προϋπηρεσία.
Τόσο καιρό λοιπόν έκαναν κατάχρηση του νόμου της Διαμαντοπούλου που πάγωσε τους πίνακες για να επιλέγουν το που θα δουλεύουν, έχοντας λιγότερα μόρια από κάποιους άλλους αλλά καλύτερη θέση στον πίνακα.
Επωφελήθηκαν 5 ολόκληρα χρόνια, τώρα τα πράγματα μπαίνουν στη θέση τους.

Φίλε μου αυτό με το παλιότερο πτυχίο μη το ξαναγράψεις σε παρακαλώ γιατί είναι το πιο άκυρό σου επιχείρημα. Η επετηρίδα έχει καταργηθεί εδώ και πολλά πολλά χρόνια. Στην ειδικότητά μου έχω κάτω από μένα άτομα με πτυχίο του ΄95. Έδωσα ΑΣΕΠ και τους πέρασα, να νιώσω τύψεις;
Οι απο πάνω έχαναν μήνες και μισθούς γιατί είχαν την πολυτέλεια και έκαναν περιορισμένες επιλογές. Λογικά λοιπόν κάποιοι τους ξεπέρασαν αφού επέλεξαν να δουλέψουν μακριά από το σπίτι τους και τους κάλεσαν νωρίτερα. Δε σε συμφέρει ίσως αλλά δυστυχώς αυτοί είναι οι κανόνες του παιχνιδιού.
Τέλος δε ξέρω αν είναι παράνομο το κλείσιμο των πινάκων. Ίσως να μην είναι αφού έγινε με νόμο. Οι νόμοι δεν είναι πάντα δίκαιοι όμως. Και αν θυμάσαι έγινε για να μη συμπληρώνουν κάποιοι 24μηνα και 30 μηνα και διεκδικούν διορισμούς.
Υ.Γ. Κι αυτό με τους πίνακες που θα ξανακλείσουν δεν το έχω ακούσει από κάποιον άλλο, ίσως το γράφεις για να το πιστέψεις.

+++

Μπράβο σου Φυσικέ! Από τις πιο συγκροτημένες απαντήσεις που έχουν δοθεί, σε όσους απλώς ουρλιάζουν τις τελευταίες ημέρες χωρίς βάσιμα επιχειρήματα επειδή απλώς έκαναν λανθασμένες επιλογές και δεν γνωρίζουν στο ελάχιστο από αυτοκριτική. Ίδιον πολλών ιθαγενών τού τόπου τούτου.

1. Διόρθωση. Το εδάφιο: «Προσθήκη ή τροπολογία άσχετη με το κύριο αντικείμενο του νομοσχεδίου ή της πρότασης νόμου δεν εισάγεται για συζήτηση», ανήκει στην παράγραφο 5 του άρθρου 74 του Συντάγματος. Ξαναδές το.
Το εν λόγω εδάφιο, ακυρώνει εν αγνοία σου όλα όσα έγραψες και τα οποία θεωρείς ότι τεκμηριώνει, παραθέτοντάς το. Όταν παράγραφος για αναγνώριση εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας περιλαμβάνεται σε σχέδιο νόμου υπό τον τίτλο: «Ίδρυση και οργάνωση Συμβουλίου Εθνικής Πολιτικής για την Παιδεία και άλλες διατάξεις.», η διάταξη αυτή δεν μπορεί παρά να είναι σχετική με το κύριο αντικείμενο (επί της αρχής) του υπό συζήτησιν σχεδίου νόμου (σημ. και τα δύο αφορούν εκπαιδευτικά ζητήματα), όπως επιτάσσει το σχετικό εδάφιο του Συντάγματος (βλ. ανωτέρω). Απλά ελληνικά.
2. Ορισμένες άλλες, καταφανώς καινοφανείς, ερμηνευτικές απόψεις σου (a.k.a. «Θεωρώ ότι μεταξύ των δύο αλληλοαναιρούμενων διατάξεων, μεγαλύτερη βαρύτητα φέρει το αρ. 9 παρ. 2, καθότι βρίσκεται στο σωστό άρθρο [...]»), απλώς δεν αντέχουν νομικώς, οπότε δεν χρειάζεται καμία περαιτέρω ανάλυση και φαιά ουσία.
3. Δεν βρίσκονται τα πάντα σε νόμους. Υπάρχει και η λεγόμενη μεθοδολογία του Δικαίου, η ερμηνεία του Δικαίου, τα αποτελέσματα ερμηνείας, κ.λπ., τα οποία αναλύονται διεξοδικότατα σε επιστημονικά συγγράμματα της νομικής επιστήμης, αν κάνει τον κόπο κάποιος (για αρχή) να τα διαβάσει (ή έστω να ρωτήσει) πριν μιλήσει. Εκεί θα βρεις τα πάντα περί «lex posterior derogat legi priori», τη σύγκρουση κανόνων δικαίου, τη στάθμιση αντικρουόμενων συμφερόντων, κ.λπ., για τα οποία ρωτάς επισταμένως (και δικαίως).
ΥΓ: Πες τα βρε Recoba!! Να κι ένας συνάδελφος που δεν χρησιμοποιεί μπακαλίστικα νομικά και γνωρίζει ακριβώς τι τού γίνεται.

Αφού κάποιος διαβάσει τα εξής περί παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας: http://www.pde.gr/index.php?topic=30872.msg810952#msg810952 (που τυχόν δεν γνωρίζει...), ας προχωρήσει παρακάτω...


14.10.2014


Υποβολή αιτήσεων: μέχρι 30/10/2014
 

Το Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής (Εργαστήριο Πειραματικής Παιδαγωγικής), σε συνεργασία με τα Τμήματα Φιλολογίας και Ιστορίας Αρχαιολογίας της ίδιας Σχολής, θα υλοποιήσει κατά το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 το Πρόγραμμα

"Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας" (Π.Π.Δ.Ε), ετήσιας διάρκειας.

Αίτηση για συμμετοχή στο Πρόγραμμα μπορούν να καταθέσουν πτυχιούχοι Τμημάτων των ΑΕΙ που έχουν τη δυνατότητα μελλοντικά να διδάξουν αντικείμενα που περιλαμβάνονται στο Αναλυτικό Πρόγραμμα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γενική, Τεχνική και Επαγγελματική Β΄/θμια Εκπαίδευση), καθώς και όσοι ή εργάζονται ή προτίθενται να εργασθούν σε θεσμούς που συνδέονται με τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Το Πρόγραμμα μπορούν επίσης να παρακολουθήσουν και ήδη υπηρετούντες εκπαιδευτικοί της Μέσης Εκπαίδευσης, οι οποίοι επιθυμούν να ανανεώσουν τις γνώσεις τους στα αντικείμενα που αφορούν την παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να βρουν ακριβείς πληροφορίες για τη λειτουργία του Προγράμματος, καθώς και οδηγίες για την υποβολή της αίτησης συμμετοχής τους στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

http://www.ergastirio-eparkeia.ppp.uoa.gr

Infο:

1. ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε πτυχιούχους ελληνικών Α.Ε.Ι. ή κατόχους ισότιμων τίτλων αλλοδαπής (αναγνωρισμένων από το ΔΟΑΤΑΠ) που έχουν τη δυνατότητα να διδάξουν αντικείμενα που περιλαμβάνονται στο Αναλυτικό Πρόγραμμα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γενική, Τεχνική και Επαγγελματική Β ́/θμια Εκπαίδευση), καθώς και σε όσους εργάζονται ή προτίθενται να εργασθούν σε θεσμούς που συνδέονται με τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το Πρόγραμμα μπορούν επίσης να παρακολουθήσουν και ήδη υπηρετούντες εκπαιδευτικοί της Μέσης Εκπαίδευσης, οι οποίοι επιθυμούν να ανανεώσουν τις γνώσεις τους στα αντικείμενα που αφορούν την παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια.

2. ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
- Το Πρόγραμμα είναι διάρκειας δύο εξαμήνων (ενός ακαδημαϊκού έτους). Κάθε εξάμηνο συμπεριλαμβάνει διδασκαλία δεκατριών (13) εβδομάδων.
- Τα μαθήματα διδάσκονται από Δευτέρα έως Παρασκευή, απογευματινές ώρες.
- Η έναρξη του Προγράμματος θα γίνει στις 10 Νοεμβρίου 2014 (λάθος στο pdf) και η λήξη του στις 15 Ιουλίου 2015.
- Προϋπόθεση για τη συγκρότηση και λειτουργία ενός Τμήματος είναι η συμμετοχή τουλάχιστον 35 υποψηφίων.

3. ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Το κόστος συμμετοχής στο Πρόγραμμα ανέρχεται σε 900 ευρώ.
Επίσης, με την κατάθεση της αίτησης συμμετοχής ο υποψήφιος επιβαρύνεται επιπλέον με το ποσό των 20 Ευρώ.
Την οικονομική διαχείριση του Προγράμματος έχει ο Eιδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ) του Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ).

4. ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος (σε ειδικό έντυπο που διατίθεται στον ιστότοπο του Προγράμματος: http://www.ergastirio-eparkeia.ppp.uoa.gr ) έως 30 Οκτωβρίου.

Αιτήσεις συμμετοχής γίνονται δεκτές μόνο όταν συνοδεύονται από αποδεικτικό κατάθεσης του ποσού των 20 Ευρώ στον λογαριασμό του Εργαστηρίου Πειραματικής Παιδαγωγικής:
802002001000227
(ΙΒΑΝ: GR0301408020802002001000227)
Τράπεζα: ALPHA BANK.

Οι αιτήσεις και το αποδεικτικό κατάθεσης αποστέλλονται ως συνημμένα (scanning) στην ηλεκτρονική διεύθυνση: ergastirio-eparkeia[at]ppp.uoa[dot]gr
Μπορούν, επίσης, να κατατίθενται καθημερινά (από Δευτέρα έως Παρασκευή), 10.00 - 14.00, στη Γραμματεία του Προγράμματος: Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου, 5ος όροφος, Γραφείο 546, τηλ. 210 - 727 75 58.

5. ΕΠΙΛΟΓΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ
Η επιλογή των υποψηφίων γίνεται μετά από αξιολόγηση των φακέλων των υποψηφίων και κλήρωση μεταξύ των υποψηφίων που πληρούν τις προϋποθέσεις. Για τους υποψηφίους που πληρούν τις προϋποθέσεις υποβολής υποψηφιότητας (όπως αυτή ορίζεται στην πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος) καταρτίζεται πίνακας κατάταξης, ο οποίος αναρτάται στον ιστότοπο του Προγράμματος (http://www.ergastirio-eparkeia.ppp.uoa.gr) και ορίζεται ο αριθμός των υποψηφίων που έχουν επιλεγεί.

6. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΚΑΙ ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Οι εγγραφές στο Πρόγραμμα θα πραγματοποιηθούν από 2 μέχρι 6 Νοεμβρίου. Με  την αίτηση εγγραφής ο υποψήφιος θα κληθεί να προσκομίσει τα απαραίτητα  δικαιολογητικά, καθώς και αποδεικτικό της  κατάθεσης των διδάκτρων (900 Ευρώ)  στο λογαριασμό: 802002001000227
(ΙΒΑΝ: GR0301408020802002001000227)
Τράπεζα: ALPHA BANK.


Για περαιτέρω βλ. τα εξής:

Ανακοίνωση-πρόσκληση: http://www.ergastirio-eparkeia.ppp.uoa.gr/info.html

Γενικές Πληροφορίες: http://www.ergastirio-eparkeia.ppp.uoa.gr/fileadmin/ergastirio-eparkeia.ppp.uoa.gr/uploads/GENIKES_PLIROFORIES.pdf

Οδηγός Σπουδών: http://www.ergastirio-eparkeia.ppp.uoa.gr/fileadmin/ergastirio-eparkeia.ppp.uoa.gr/uploads/ODIGOS_SPOYDON.pdf

Δεν ξέρω εάν έχει γραφθεί αλλού στο φόρουμ. Έψαξα μέσω της αναζήτησης αλλά δεν βρήκα κάτι... Αν και στο φόρουμ ο καθένας ανοίγει νέο thread, πληροφορίες χάνονται και δεν υπάρχει ομαδοποίηση πληροφοριών-αποριών για να μην ανοίγονται και 500 νήματα. Το ανοίγω διότι δεν βρήκα ένα κεντρικό thread για τη μοριοδότηση στον ΑΣΕΠ αλλά περιστασιακά του 2010 και ’11... Αν υπάρχει, ας μετακινηθεί εκεί από τους συντονιστές & θα το τροποποιήσω εγώ. Τα γράφω για να γνωρίζουν όσοι ενδιαφέρονται...

1. Μοριοδότηση μεταπτυχιακού τίτλου και διδακτορικού διπλώματος

Δεν ξέρω εάν ενημερωθήκατε αλλά με την ψήφιση του προσφάτως φηφισθέντος νόμου 4186/13 (απλά: νόμος για Νέο Λύκειο, άρ. 36, παρ. 22, εδ. δ΄) άλλαξε (πριν καν εφαρμοσθεί...) η μοριοδότηση των μεταπτυχιακών & διδακτορικών για τις εξετάσεις του ΑΣΕΠ, όπως ίσχυε μέχρι τώρα (ν. 3848/2010, άρ. 3, παρ. (β), εδάφια 5-8).

Φαίνεται ότι εκεί στο Υπουργείο τούς έφυγε πλέον η έμμονη ιδέα με τα παιδαγωγικά και τη διδακτική!

Στις τροποποιήσεις που επήλθαν, το μεταπτυχιακό και το διδακτορικό, είτε είναι στο γνωστικό αντικείμενο του κλάδου ή της ειδικότητας, είτε στη διδακτική του γνωστικού αντικειμένου του κλάδου ή της ειδικότητας ή στις επιστήμες της αγωγής, θα μοριοδοτείται το ίδιο κατά περίπτωση κύκλου σπουδών.
- 3 μόρια για έκαστο μεταπτυχιακό παντός τύπου (γνωστικού αντικειμένου κλάδου/ειδικότητας, διδακτική γνωστικού αντικειμένου κλάδου/ειδικότητας, επιστημών της αγωγής), και
- 5 μόρια για έκαστο διδακτορικό παντός τύπου.

Αναλυτικά,

βάσει του νέου νόμου 4186/2013, ισχύουν πλέον τα ακόλουθα:

- Η κατοχή μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών ενός τουλάχιστον ακαδημαϊκού έτους στο γνωστικό αντικείμενο του κλάδου ή της ειδικότητας για την οποία διαγωνίσθηκε ο υποψήφιος προσδίδει τρεις (3) μονάδες (κατά τον ν. 3848/2010, 2 μονάδες).
- Η κατοχή μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών ενός τουλάχιστον ακαδημαϊκού έτους στη διδακτική του γνωστικού αντικειμένου του κλάδου ή της ειδικότητας για την οποία διαγωνίσθηκε ο υποψήφιος ή στις επιστήμες της αγωγής προσδίδει τρεις (3) μονάδες (κατά τον ν. 3848/2010, 2.5 μονάδες).
- Η κατοχή διδακτορικού διπλώματος στο γνωστικό αντικείμενο του κλάδου ή της ειδικότητας για την οποία διαγωνίσθηκε ο υποψήφιος προσδίδει πέντε (5) μονάδες (κατά τον ν. 3848/2010, 3 μονάδες).
- Η κατοχή διδακτορικού διπλώματος στη διδακτική του γνωστικού αντικειμένου του κλάδου ή της ειδικότητας για την οποία διαγωνίσθηκε ο υποψήφιος ή στις επιστήμες της αγωγής προσδίδει πέντε (5) μονάδες» (κατά τον ν. 3848/2010, 5 μονάδες).


2. Παιδαγωγική - διδακτική επάρκεια

Επιπλέον, η διάταξη (άρ. 9, παρ. 6, ν. 3848/10) που όριζε ότι για τους 2 επόμενους ΑΣΕΠ θα εφαρμόζονταν ακόμα οι ισχύουσες μέχρι την ψήφιση του ν. 3848 διατάξεις περί παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας, (παράλληλα με τα όσα νέα ρύθμιζε ο τελευταίος) και ότι από τον 3ο ΑΣΕΠ από τώρα & εφ’ εξής, ο υποψήφιος θα χρειαζόταν οποσδήποτε πιστοποιημένη παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια για συμμετοχή στον διαγωνισμό, άλλαξε (άρ. 36, παρ. 22, εδ. ε΄).

Η επάρκεια ως υποχρεωτική προϋπόθεση για συμμετοχή στον διαγωνισμό που προβλέπεται από τον ν. 3848 (άρ. 2, παρ. 2-4) θα εφαρμόζεται πλέον σε όσους εισάγονται σε Τμήματα 3θμιας εκπαίδευσης από το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 και εφ’ εξής, (δηλαδή για τους πτυχιούχους από το 2017 και εξής). Για όσους έχουν εισαχθεί σε Τμήμα 3θμιας εκπαίδευσης πριν από το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014, ισχύουν όσα ίσχυαν ( ν.3194/2003, άρ. 8, παρ. 2) πριν από τη δημοσίευση του ν. 3848/10.

Με λίγα λόγια, όσοι είναι πτυχιούχοι Καθηγητικών Σχολών (ή θα γίνουν, εφ’ όσον έχουν εισαχθεί μέχρι το 2012) οι οποίες εγγυώνται αυτόματα, (με βάση τα σημερινώς ισχύοντα), την παιδαγωγική επάρκεια, δεν χρειάζεται να παρακολουθήσουν επιπλέον κάποιο 6μηνο πρόγραμμα παιδαγωγικής επάρκειας-κατάρτισης για τον ΑΣΕΠ, όταν έρθει η ώρα...

Αναμονή λοιπόν μέχρι τις επόμενες... αλλαγές από το Υπουργείο...!

Ευτυχώς δηλαδή που δεν ενδιαφέρεσαι για το έτερο ΠΜΣ τής Φιλοσοφίας όπου εδρεύει το κοράκι που πριν λίγα χρόνια συγκέντρωνε όλες τις εξουσίες πάνω του σε όποιο θεσμικό όργανο μπορούσε. Είναι πασίγνωστο το προ ετών σκάνδαλο με τις διάτρητες επιλογές φοιτητών που διεξήγε ο εν λόγω στο ανωτέρω μεταπτυχιακό με βάση κομματικούς και πολιτικούς συσχετισμούς: άρνηση κατάθεσης από μεριάς του, των δικαιολογητικών των υποψηφίων του και των αποτελεσμάτων των γραπτών εξετάσεων τους στη Γ.Σ.Ε.Σ., το 2007 επέλεξε καθ’ υπέρβαση του ανώτατου αριθμού εισακτέων, 13 υποψηφίους παρουσιάζοντάς τους ως... ισοβαθμούντες. Ω ποία πρωτοτυπία, έτσι;! και σε σημείο να κάνει 7 συναδέλφους του να καταθέσουν υπόμνημα μέσω του οποίου ξεκαθάριζαν ότι δεν έχουν καμία σχέση με τις αναξιοκρατικές πρακτικές που ακολουθούσε ο εν λόγω "Καθηγητής"... Σαπίλα. Ελπίζω με τα χρόνια να κόπηκαν μαχαίρι αυτές οι πρακτικές του...

Μα και η προκήρυξη αναφέρει ξεκάθαρα ότι ο υπότροφος έχει την αποκλειστική ευθύνη αποδοχής του από το μεταπτυχιακό. Η είσοδος των υποψηφίων στα μεταπτυχιακά γίνεται - και πρέπει να γίνεται - ανεξάρτητα από την υποτροφία του ΙΚΥ. (Ανεξαρτήτως αν μερικά Μ.Π. δέχονται απευθείας υποτρόφους και με το νέο αξιολογικό σύστημα). Και εκ του κανονισμού, αναστολή έναρξης της υποτροφίας δεν επιτρέπεται. Δεν θα περιμένει ο άλλος πότε θα τελεσφορήσουν οι σχετικές διαδικασίες με το ΙΚΥ, μετά τόσους μήνες, για να ξεκινήσει το μεταπτυχιακό του και ενώ έχει ήδη χάσει εκ των πραγμάτων το 1ο του εξάμηνο. Αν άξιζε να εισαχθεί, θα έχει ήδη εισαχθεί από τον Οκτώβριο στο μεταπτυχιακό επιλογής του και πάντως χωρίς τη συνδρομή τού ΙΚΥ...