Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Θέματα - anemoni

Σελίδες: 12

Σχολική ζώνη / Διαγώνισμα με ΑΝΟΙΧΤΑ βιβλία

« στις: Ιανουάριος 22, 2014, 09:00:29 μμ »

Γνωρίζετε αν υπάρχει κάποιο κώλυμα για διαγώνισμα τριμήνου/τετραμήνου με ΑΝΟΙΧΤΑ βιβλία;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων

Σχολική ζώνη / Κατανάλωση νερού στην τάξη

« στις: Ιανουάριος 09, 2014, 08:05:41 μμ »

Μήπως γνωρίζει κάποιος αν είναι επιτρεπτό να αφήνουμε τους μαθητές με τα μπουκαλάκια του νερού πάνω στο θρανίο, και να πίνουν όποτε θέλουν την ώρα του μαθήματος;
Δεν αναφέρομαι σε εξαιρέσεις (άρρωστο παιδί, αντιβίωση κλπ)
ευχαριστώ εκ των προτέρων

Σχολική ζώνη / Συμβουλές για τη δημιουργία ιστολογίου (blog)

« στις: Ιούνιος 18, 2013, 11:16:23 πμ »

Αγαπητοί συνάδελφοι,
πρέπει να φτιάξω ένα blog.
Καταρχήν, υποθέτω ότι κάποιος πρέπει να το φιλοξενήσει (μέσω του sch.gr γίνεται;). Μέσω ποιου παρόχου είναι καλύτερα να φτιάξω το blog; Παίζει ρόλο η επισκεψιμότητά του;
Οποιαδήποτε βοήθεια είναι ευπρόσδεκτη!!!
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων

Σεμινάρια - Επιμορφώσεις / εκμάθηση interactive physics

« στις: Μάρτιος 22, 2013, 01:35:43 μμ »

Έχω το εγχειρίδιο χρήσης (150 σελίδες), αλλά με δυσκολεύει...
Ξέρετε κάποιο καλό βιβλίο ή οτιδήποτε άλλο που θα με διευκολύνει στην εκμάθηση; ΑΛΛΑ στα ΕΛΛΗΝΙΚΑ.
(δεν έχω παρακολουθήσει επιμόρφωση Β' Επιπέδου)

Σχολική ζώνη / Τα αποτελέσματα του τρόπου εισαγωγής στα Παιδαγωγικά στην μαθηματική γνώση

« στις: Δεκέμβριος 20, 2012, 06:05:21 μμ »

http://www.alfavita.gr/arthra/%CF%84%CE%B1-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%AD%CF%83%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%84%CF%81%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CF%84%CE%BC%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD
Παρόλα αυτά έχω διαπιστώσει μεγάλη βελτίωση σε σχέση με πριν 25 χρόνια. Ποιά η γνώμη σας;

Αναθέσεις/Ωράριο / Μοίρασμα τμημάτων Β/θμιας

« στις: Νοέμβριος 10, 2012, 07:31:08 μμ »

Σε όσα σχολεία ήμουν μέχρι τώρα, ήμουν ο τελευταία τοποθετημένος εκ/κος της ειδικότητας, και έπαιρνα ότι "περισσεύει". Για λόγους συνεργασίας, δεχόμουν ότι μου δίνανε. Αλλά με κούρασε αυτό. Αν και είναι νωρίς για την επόμενη χρονια (που μακάρι να μας βρει όλους μας εκει που επιθυμούμε), θα ήθελα να μάθω πως (πρέπει να ) μοιράζονται τα τμήματα. Απορίες:
1. Ξεκινάει ο συνάδελφος με τα περισσότερα χρόνια προϋπηρεσίας στην εκπαίδευση ή ο παλιότερα τοποθετημένος στο σχολείο;
2. Αν κάποιος έχει πάρει πρωτίτερα από μένα οργανική σε ένα σχολείο, αλλά παίρνει αποσπάσεις και δεν έχει πατήσει ποτέ, όταν επιστρέψει προηγείται ο συνάδελφος ή εγώ;
Ευχαριστώ

Αναθέσεις/Ωράριο / Ωράριο αποσπασμένου σε ΑΕΙ

« στις: Νοέμβριος 03, 2012, 04:43:03 μμ »

Μπορεί κάποιος να με παραπέμψει σε κάποια εγκύκλιο, ΥΑ, ή οτιδήποτε άλλο, που να λέει καταρχήν ως τι αποσπάται ένας εκ/κος σε ΑΕΙ (ως ΕΔΤΠ;), και ποιό το ωράριό του;
Σας ευχαριστώ

Δημοτικό / 2 ώρες συνεχόμενες Πληροφορική στη Γ' Δημοτικού

« στις: Οκτώβριος 27, 2012, 09:44:27 πμ »

Αγαπητοί συνάδελφοι,
στο γιο μου γ' δημοτικού, βάλανε 2 ώρες συνεχόμενα πληροφορική. Πέραν της προσωπικής διαφωνίας μου με το συνεχόμενο δίωρο στους Η/Υ ειδικά για τόσο μικρά παιδιά, υπάρχει πουθενά κάποια σχετική οδηγία;
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων

Σελίδες: 12

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών