PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

οποιος θελει να δουλεψει πανω στην εκπαιδευση θα παει και στη Δ δωδεκανησου και παντου.
επισης τα παιδια και τα μαστερ ηδη εκτιμωνται μισθολογικα τωρα στους αναπληρωτες

Για να πάει κάποιος στα Δωδεκάνησα, θα πρέπει να τον πα΄ρουν πρώτα...αν μας καλούσαν κι εμάς όπως εσάς, δεν θα είχαμε κανένα πρόβλημα να πάμε, αλλά δυστυχώς κάποιους τους παίρνουν κάθε χρόνο και έχουν μαζέψει ένα σωρό μήνες προϋπηρεσίες και άλλοι είναι ακόμα στο περίμενε...

Συνάδελφοι τα πολλά λόγια είναι φτώχεια, διαβάζοντας την ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας στη ΔΟΕ, και ειδικά τους ισχυρισμούς ότι το νέο σύστημα θα βοηθήσει πολλούς εκπαιδευτικούς με μηδενική προϋπηρεσία, η μόνη δίκαιη λύση είναι μια και μοναδική. Τουλάχιστον οι μισές θέσεις που θα προκηρυχθούν να είναι μηδενικής προϋπηρεσίας όπως γίνεται σε κάθε προκήρυξη για μόνιμες θέσεις στο ΑΣΕΠ. Εάν δεν προκηρύξουν θέσεις με μηδενική προϋπηρεσία δεν υπάρχει καμία ελπίδα να μπουν νέοι εκπαιδευτικοί στα σχολεία.   

Ως ενδιαφερόμενος κι εγώ και εκπαιδευτικός μηδενικής προϋπηρεσίας (στη δευτεροβάθμια), έχω να καταθέσω ότι το νέο σύστημα είναι λίγο καλύτερο από το τραγικό σύστημα της Επετηρίδας. Στα αρνητικά είναι ότι πάλι οι κλασσικοί δεινόσαυροι του συστήματος της Επετηρίδας, θα πιάσουν τόσα πολλά μόρια που δεν υπάρχει καμία περίπτωση να διοριστεί κάποιος με μηδενική προϋπηρεσία, εκτός και αν είναι ο superman και έχει 2 πτυχία με άριστο βαθμό, 2 μεταπτυχιακά ή διδακτορικό, άριστη γνώση ξένης γλώσσας, και είναι πολύτεκνος! Το μόνο θετικό που βλέπω είναι ότι η κατανομή των θέσεων θα γίνει σε κεντρικό επίπεδο πχ 1000 μαθηματικοί στις αντίστοιχες διευθύνσεις δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και όχι από τους εκάστοτε διευθυντές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης οι οποίοι εντελώς συντεχνιακά και ρουσφετολογικά πρόκριναν συγκεκριμένους κλάδους έναντι άλλων, πχ φυσικούς έναντι περιβαλλοντολόγων, οικονομολόγους έναντι λογιστών και τουριστικών επιχειρήσεων για μαθήματα της ειδικότητάς τους... Δυστυχώς το σύστημα όπως έγραψα και πιο πάνω είναι λίγο καλύτερο και όχι καλύτερο από το προηγούμενο...

Καιρός ήτανε να βγει ένα πιο δίκαιο και κυρίως πιο σύγχρονο σύστημα διορισμών, που να μετράει τα ακαδημαϊκά προσόντα και όχι μόνο την παλαιότητα και την προϋπηρεσία όπου κάθε χρόνο μάζευαν οι ίδιοι και οι ίδιοι και όλοι εμείς που ξεσκιστήκαμε στο διάβασμα, που δεν βλέπουμε τους μαθητές ως στρατιωτικάκια, αλλά ως ισότιμους συνομιλητές και είμαστε κάτω από 50 χρονών, μέναμε στην απ΄έξω χωρίς καμία ελπίδα απορρόφησης ούτε για 1-2 ώρες....   

Απο τη στιγμη που δεν εχουμε υπογραψει ακομη συμβασεις στο ιεκ, μηπως μπορουμε να δηλωσουμε ανεργοι;

Όποτε και να υπογράψεις τη σύμβαση στο ΙΕΚ, θα αναγράφει ως ημερομηνία πρόσληψης την αρχή του Β εξαμήνου, δηλαδή την Τετάρτη 17/10/2018. Επομένως κάποια στιγμή θα δουν στον ΟΑΕΔ ότι προσλήφθηκες από το ΙΝΕΔΙΒΙΜ σε αυτή την ημερομηνία. Εφόσον η προκήρυξη για τα ΚΔΒΜ είναι μετά από αυτή την ημερομηνία θα δουν ότι δεν είσαι πλέον άνεργος και ίσως να βρεις μπελά. Εφόσον κάποιος απασχολείται ήδη σε ΙΕΚ και δεν έχει άλλη εργασία πλήρους απασχόλησης θα βάλει ότι είναι ιδιωτικός υπάλληλος μερικής απασχόλησης για να κάνει το ΙΝΕΔΙΒΙΜ τις ανάλογες κρατήσεις.

Καλησπέρα.Την προϋπηρεσία στα ιεκ του οαεδ την καταχωρούμε στις δομές δια βίου μάθησης;Η προϋπηρεσία σε κεκ δεν μετράει;

H προϋπηρεσία σε ΚΕΚ δεν μετράει. Η προϋπηρεσία σε ΙΕΚ ΟΑΕΔ νομίζω ότι μετράει στην προϋπηρεσία ΙΕΚ.   

Πάντως διακρίνω μια προσπάθεια να υποβαθμιστούν ή και να ( καταργηθούν τα ΚΕΚ με τη μη αναγνώριση της εμπειρίας σε αυτά...Από τη μια είναι αρνητικό γιατί έχουν κάνει κάποιοι συνάδελφοι ώρες σε αυτά, από την άλλη ίσως είναι και θετικό, διότι όλοι ξέρουμε με ποια "αντικειμενικά" κριτήρια επιλέγονται οι εκπαιδευτές. Μια φορά έστειλα σε 3 ΚΕΚ βιογραφικό, με εμπειρία σε ΙΕΚ και ΚΔΒΜ, αλλά δεν πήρα ούτε απάντηση...