PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

από συναδέλφους του κλάδου μου (πε70) μαθαίνω ότι τον Σεπτέμβρη δεν θα υπάρχει πρόβλημα με τους πίνακες γιατί λένε ότι η απόφαση του Στε για το ανεκτό σύστημα της περσινής χρονιάς ισχύει ως 31/12/2016. Τι ισχύει τελικά; Μιλάμε για σχολικό έτος 2015-2016 ή για ημερολογιακό έτος;

Το ισχύον σύστημα είναι διάτρητο από τόσες πλευρές που μπορεί να μπλοκαριστεί και με νέα απόφαση για εντελώς διαφορετικούς λόγους. Μη βιάζεστε λοιπόν.

Για όσους ξεχνούν εύκολα!!......Και δήθεν κλαίνε ευκολότερα σήμερα...

======================================================
Χωρίς κιμωλία....
Σύλλογος εκπαιδευτικών Π.Ε Πειραιά "Η πρόοδος"

http://www.e-proodos.gr/index.php/paratakseis/ane-riz-prwtob/87--800-961-.html?jjj=1461336922128

Τρίτη, 13 Μάρτιος 2012 16:39 | PDF | Εκτύπωση | E-mail

Συνάδελφοι και συναδέλφισσες, είναι η δεύτερη χρονιά που λειτουργούν στην εκπαίδευση, πέρσι 800 - φέτος 961 ολοήμερα σχολεία ΕΑΕΠ, και η λειτουργία τους καθώς και η εμπειρία των συναδέλφων που δουλεύουν σε αυτά,επιβεβαίωσε όλες τις επιφυλάξεις και τις τοποθετήσεις του κινήματος και των εκπαιδευτικών συλλόγων, που στάθηκαν αρνητικά απέναντι στο «νέο σχολείο» της κ. Διαμαντοπούλου.

Ένα σχολείο που κατακερματίζει τη γνώση, την υποβιβάζει σε δεξιότητες, εξοντώνει την παιδική ηλικία, καταστρατηγεί ωράρια και εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών, γιγαντώνει στην εκπαίδευση την επισφαλή, ελαστική και κακοπληρωμένη εργασία, μειώνει τις οργανικές θέσεις των σχολείων.

Πέρσι, όλα τα σχολεία που συγχωνεύτηκαν δέχτηκαν και δεύτερο χτύπημα, αφού τα μετέτρεψαν αμέσως σε ΕΑΕΠ. Κανείς δεν πιστεύει τους παιδαγωγικούς λόγους, που αυτήν την περίοδο οι σύμβουλοι περιφέρουν στις σχολικές μονάδες, μιας και όλοι ξέρουν πως κλήθηκαν άρον-άρον να υποδείξουν νέα 11θέσια και 12θέσια σχολεία, για να ενταχθούν στο πρόγραμμα. Συμβατό με την πολιτική των Μνημονίων, τη λογική των περικοπών και την ιδεολογία της αγοράς, το «νέο σχολείο» χτυπάει την πόρτα μας.

Η Ανεξάρτητη Ριζοσπαστική Πρωτοβουλία πιστεύει πως οι σύλλογοι διδασκόντων δε μπορεί να μείνουν απλοί παρατηρητές μιας υπόδειξης με τόσες μεγάλες επιπτώσεις στη λειτουργία του σχολείου, στο παιδαγωγικό περιβάλλον και στο εργασιακό τοπίο του κάθε εκπαιδευτικού.

Με γνωστή τη θέση μας κατά του «νέου σχολείου» και θέλοντας να συμβάλλουμε στη διαμόρφωση άποψης των συλλόγων διδασκόντων, που τους καλούμε να τη διατυπώσουν, ώστε να μην αποφασίσουν άλλοι για αυτούς, ταξινομήσαμε και δημοσιεύουμε παρακάτω μια σειρά από αιτιάσεις, που αφορούν την προοπτική μετατροπής ενός σχολείου σε ΕΑΕΠ :

Ωραία, οι περισσότεροι συμφωνούσαν με αυτό έτσι κι αλλιώς. Προκύπτουν όμως δύο τινά πλέον.
α) Τι θα γίνει με τις χιλιάδες ανθρώπων που δούλευαν φέτος και δε θα δουλέψουν του χρόνου;
β) Ποιος μας εγγυάται πως το σχολείο "Φίλη" θα είναι καλύτερο από τα ΕΑΕΠ; Από τη στιγμή που η εκπαιδευτική πολιτική γίνεται μόνο με γνώμονα τα διαθέσιμα κονδύλια, υπάρχει περίπτωση το εκπαιδευτικό αποτέλεσμα να είναι καλύτερο; Επιπλέον, τα ΕΑΕΠ δεν ήταν ούτε τα μισά δημοτικά. Τώρα ο Φίλης σε μια νύχτα θα μετατρέψει όλα σε "ημιΕΑΕΠ". Πάμε προς το καλύτερο τελικά;

Σχετικά με τις αιτήσεις που αναφέρατε, έχω μια πληροφορία (χωρίς να γνωρίζω αν είναι έγκυρη) πως οι αιτήσεις θα ξεκινήσουν σχεδόν αμέσως μετά την ψήφιση του νέου νόμου. Την αναφέρω μόνο γιατί έχει μια λογική, αν σκεφτεί κανείς πως ο ΑΣΕΠ θα χρειαστεί σημαντικό διάστημα πριν αναρτήσει τους νέους πίνακες.

Από τη στιγμή που θα μειωθούν οι απαιτούμενες ώρες, θα μειωθεί και το προσωπικό. Αυτό σημαίνει πως συνάδελφοι που δούλευαν φέτος, του χρόνου θα βρεθούν άνεργοι. Δεν πρέπει να το αφήσουμε να περάσει έτσι.. 

Αρχίζουν να ξεθαρρεύουν και το λένε πιο έντονα πλέον.. 
https://www.alfavita.gr/arthron/akathektos-o-filis-psifizei-ta-metra-mesa-sto-pasha-katargoyntai-ta-sholeia-eaep

Αν ισχύσει το σχέδιο, οι δάσκαλοι χάνουν και τις τελευταίες 1200-1300 θέσεις ολοημέρων που είχαν (είχαν χάσει άλλες τόσες τουλάχιστον λόγω των σχολείων ΕΑΕΠ). Με δεδομένο πως όλες οι τάξεις θα σχολάνε στις 13.15 αντί για 2 που ίσχυε στα ΕΑΕΠ (χάνονται 5 ώρες ανά τάξη την εβδομάδα, 30 σε ένα 6/θέσιο), θα χρειάζονται πολύ λιγότερες ειδικότητες τον Σεπτέμβρη. Αν σ'αυτό προσθέσουμε και την αύξηση των μαθητών ανά τμήμα στα νηπιαγωγεία, τις αλλαγές στα τμήματα ένταξης και τις πιθανές συγχωνεύσεις σχολείων, μπορούμε να καταλάβουμε πως αν επιτρέψουμε να γίνουν όλα αυτά, θα έχουμε πολύ λιγότερες προσλήψεις τον Σεπτέμβρη.