PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Συμφωνώ απόλυτα μαζί σου,μόνο που θά΄θελα να προσθέσω και κάτι άλλο.Δε νομίζω οτι έχουμε πολύ παραπάνω χρόνο για οικογένεια απ'ό,τι έχει ας πούμε ένας δάσκαλος,μιλώντας πάντα για δημόσιο,έτσι?Γιατί αν μιλήσουμε για τον ιδιωτικό τομέα...άσε καλύτερα!Μπορεί να μην υπάρχουν γραπτά για διόρθωμα,υπάρχουν όμως οι άπειρες ώρες δουλειάς στο σπίτι για να ετοιμάσεις χειροτεχνίες,εργασίες,κλπ,κλπ.Κι όσες έχουν δουλέψει έτσι,σε μικρούς ιδιωτικούς σταθμούς-νηπιαγωγεία,ξέρουν πολύ καλά την ΠΙΚΡΑ και το ΧΑΜΑΛΙΚΙ!Ξέρουν πολύ καλά τι σημαίνει ο κάθε ΑΣΧΕΤΟΣ/Η(γιατί στην Ελλάδα του 2006 μπορεί ο κάθε άσχετος να ανοίξει παιδικό σταθμό-νηπιαγωγείο),να σου κάνει υποδέιξεις-παρατηρήσεις πάνω σε θέματα της δουλειάς σου,που,οποιοσδήποτε που έχει την πραμικρή επαφή με την εκπαίδευση,θα καταλάβαινε οτι είναι τουλάχιστον ηλίθιες!!!Κι εσύ που έχεις φάει τα καλύτερά σου χρόνια για να πάρεις αυτό το άχρηστο πτυχίο(ναι,ναι...άχρηστο),να πρέπει να χαμογελάς και να λές σε όλα ναι κι ας είναι τελείως αντίθετα με τους στοιχειώδεις παιδαγωγικούς κανόνες.
Τα'χω ζήσει για χρόνια όλα αυτά και σου εύχομαι nina_a,επειδή είσαι μικρή ακόμα, να μην προλάβεις να το φας το πακετάκι και να'σαι απ'τους τυχερούς που θα διοριστούν γρήγορα.
Παρόλα αυτά,η προϋπηρεσία αυτή δεν μετράει για το ΑΣΕΠ,ενώ αν έχεις δουλέψει σε ένα εκπαιδευτήριο παίρνεις τα μοριάκια σου.Είναι η ίδια αδικία που συμβαίνει με τους καθηγητές που έχουν δουλέψει σε φροντιστήριο.Λες κι εκεί οι άνθρωποι δεν δίδασκαν αλλά έσκαβαν,οπότε δεν προσμετράται σαν προϋπηρεσία αυτό.
Όσον αφορά στην ψυχολογία,η γνώμη μου είναι οτι θα έπρεπε να διδάσκεται σε όλους όσους σκοπεύουν να ασχοληθούν με την εκπαίδευση,προσαρμοσμένη στις αντίστοιχες βαθμίδες που απευθύνεται ο καθένας.Είναι απαραίτητη.Τώρα γιατί δεν γίνεται...άλλου παπά ευαγγέλιο!
Επειδή δε, ξέρω κι εγώ οτι υπάρχουν κάποιοι σε άλλες ειδικότητες που μας βλέπουν ως "...τι χαρά,τι χαρά σκίζει η βάρκα τα νερά...",ας έρθουν να συγκρίνουμε και να μου πουν πόση ένεργεια σου τραβάει ένα 5χρονο και πόση ένα 15χρονο και πως είσαι μετά από πέντε ώρες σε μία τάξη νηπιαγωγείου(με 1 διάλλειμα) και μετά από πέντε ώρες σε μία τάξη γυμνασίου(με 4 διαλλείματα όπου θα'χεις κάνει και το τσιγαράκι σου....)
Άχρηστη όμως και τεμπέλα δε νοιώθω σε καμία περίπτωση.Άχρηστοι και τεμπέληδες υπάρχουν παντού.Αδικημένη βέβαια νοιώθω,γιατί είμαστε οι μοναδικοί εκπαιδευτικοί που,ενώ έχει αποδειχθεί η σπουδαιότητα της προσχολικής αγωγής για τη μετέπειτα πορεία του παιδιού,συνεχίζουμε και παλεύουμε να αποδείξουμε την αξία μας σε μια βαθμίδα της εκπαίδευσης που το κράτος δεν τη θεωρεί καν υποχρεωτική...
Ουφ!τα είπα και ξαλάφρωσα!

Τι γίνεται με τα τεστ αξιολόγησης?Θα ισχύσουν τελικά?Αρχικά φανταζόμουν οτι θα είναι τύπου ψυχολογικές ερωτήσεις,αλλά αυτά που έχουν δημοσιευτεί στο alfavita.gr,είναι τελείως κουφά!Εκτός αν τα τεστ δεξιοτήτων όπως αναφέρονται στην συγκεκριμένη ιστοσελίδα είναι κάτι άλλο.Έχω μπερδευτεί τελείως...