PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

natasaki, ο πίνακας αναπληρωτών περιλαμβάνει, αν δεν κάνω λάθος, τουλάχιστον 4000 άτομα. Ακόμα κι αν αφαιρέσουμε 1.000 περίπου που θα διοριστούν του χρόνου μόνιμοι και θα φύγουν από τον πίνακα, μένουν περί τους 3.000. Είναι δυνατόν να διοριστούν του χρόνου 3000; Εδώ ονειρευόμαστε να διορίσει 2.000. Μου ακούγεται πάρα πολύ αισιόδοξη πρόβλεψη. Τι να πω; Μακάρι να ισχύσει. Άλλωστε, αυτό θέλουμε όλοι.
Όσο για τα πεντακόσια άτομα για την επόμενη φάση, καλό θα ήταν να ξέραμε τουλάχιστον αν υφίστανται τόσα κενά. Ας ελπίσουμε για το καλύτερο.

H τοποθέτηση των νέων διευθυντών δημιουργεί νέα κενά. Σύμφωνα με τα ΑΙΟΛΙΚΑ ΝΕΑ (http://www.aiolikanea.gr/news/education/detail.php?ID=24218) μόνο στη Λέσβο έχουν δημιουργηθεί πάνω από 10 κενά νηπιαγωγών. Γνωρίζει κανείς τα κενά που έχουν δημιουργηθεί σε άλλα σχολεία;

Την είδηση ανακοίνωσε και το in.gr

(http://www.in.gr/news/article.asp?lngEntityID=850630&lngDtrID=244)

Λέτε κάποιες από αυτές τις πιστώσεις να αφορούν και αναπληρωτές;

Απ' ό,τι φαίνεται, οι 1000 πιστώσεις που είχαν δοθεί και ό,τι είχε περισσέψει από τις αρχικές 10.000 εξανεμίστηκαν. Τα κενά που καλύφθηκαν με την ΣΤ' Φάση αφορούσαν κατά βάση την Αττική, ενώ υπάρχουν αρκετά σε όλη την Ελλάδα. Θα περιμένουμε μάλλον να δοθούν νέες πιστώσεις. Γνωρίζει κανείς αν έχει ζητήσει τουλάχιστον το Υπουργείο Παιδείας από το Υπουργείο Οικονομικών;

Μα γι' αυτό σου πρότεινα να απευθυνθείς στους δασκάλους, που γνωρίζουν καλύτερα πώς να χειρίζονται παιδιά αυτής της ηλικίας. Ίσως να χρειάζονται απλώς λίγο χρόνο, για να σε συνηθίσουν, γιατί προφανώς συμπαθούσαν την προηγούμενη δασκάλα. Εκτός αν χρησιμοποιούν αυτό το επιχείρημα ως πρόφαση. Αν παρά τις προσπάθειές σου, αυτά συνεχίζουν να μη πατάνε στο μάθημα, μήπως θα έπρεπε να ενημερώσεις τους γονείς τους;

Με μπέρδεψες όμως λίγο: Είσαι νηπιαγωγός, αλλά διδάσκεις στην απογευματινή βάρδια σε δημοτικό και το πρωί τους κάνεις μάθημα πληροφορικής; Πώς γίνεται αυτό;

Έχει δίκιο η sophie σ' αυτά που λέει. Δεν καταλαβαίνω γιατί στο e-aitisi συνεχίζουν να ανεβάζουν τα αρχεία σε μορφή html τη στιγμή που και αργούν να κατεβούν και το κυριότερο μπλοκάρουν την ώρα που προσπαθείς να τα διαβάσεις.
Ένας εύκολος τρόπος να διαβάσεις τους πίνακες και να αξιοποιήσεις τη λειτουργεία του FIND είναι να ανοίξεις το αρχείο με excel. Η διαδικασία είναι η εξής:
Αφού κατεβάσεις κανονικά τον πίνακα, τον αποθηκεύεις  προσέχοντας στο "αποθήκευση ως" να έχουμε επιλέξει "ιστοσελίδα html". Αφού αποθηκευτεί, κάνουμε δεξί κλικ στο εικονίδιο του αρχείου και επιλέγουμε "άνοιγμα με excel". Τώρα μπορούμε να διαβάσουμε άνετα το αρχείο.
Ελπίζω να μη σας μπέρδεψα.

Σύμφωνα με το esos (http://www.esos.gr/news/protovathmia/oloimera-nip-13-11-2007.htm),  το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε στη  συγκρότηση Ομάδων Παρακολούθησης των Καινοτόμων Παρεμβάσεων του  Ολοήμερου Νηπιαγωγείου, (Επόπτες). Συγκεκριμένα:

"Οι αρμοδιότητες των Ομάδων Παρακολούθησης Καινοτόμων Παρεμβάσεων στο πλαίσιο υλοποίησης του Υποέργου 6 «Καινοτόμες Παρεμβάσεις στα Ολοήμερα Νηπιαγωγεία», περιγράφονται ως εξής:

• Συμβουλευτική υποστήριξη για την εκπόνηση σχεδίων εργασίας στους νηπιαγωγούς.

• Συγκέντρωση των σχεδίων εργασίας και έλεγχος αυτών σε πρωτογενές στάδιο (πλήρης και ορθή συμπλήρωση πεδίων), καθώς και στο τελικό στάδιο ώστε να διασφαλίζεται η συμβατότητα με τους σκοπούς και τους στόχους του περιεχομένου του προγράμματος.

• Κατάρτιση καταλόγου υποβαλλομένων σχεδίων και αποστολή τους στην EYE Προγραμμάτων ΚΠΣ.

• Συμβουλευτική υποστήριξη στην οργάνωση δραστηριοτήτων που αφορούν στην υλοποίηση των Καινοτόμων Παρεμβάσεων.

• Πραγματοποίηση επισκέψεων στις Σχολικές Μονάδες των περιοχών ευθύνης τους (τουλάχιστον μια επίσκεψη/Ολοήμερο Νηπιαγωγείο) με στόχο την απρόσκοπτη υλοποίηση και τον ορθό χρονοπρογραμματισμό των δράσεων που περιγράφονται στα χρηματοδοτούμενα σχέδια εργασίας.

• Σύνταξη Δελτίων Παρακολούθησης ( Έντυπα Επισκέψεων) και αποστολής τους στην EYE. Τα εν λόγω Δελτία θα παρέχουν με οργανωμένο τρόπο . πληροφορίες σε συγκεκριμένα επιμέρους θέματα με στόχο την εξαγωγή συμπερασμάτων, όσον αφορά τις επιχειρησιακές διαδικασίες εφαρμογής των Καινοτόμων Παρεμβάσεων.

• Συγκέντρωση και έλεγχος των Φακέλων Αποτελεσμάτων των Ολοήμερων Νηπιαγωγείων που συμμετείχαν σε Καινοτόμες Παρεμβάσεις. Πιο συγκεκριμένα, ο Φάκελος Αποτελεσμάτων θα πρέπει να περιλαμβάνει

τα ακόλουθα: Α) Έκθεση Αποτελεσμάτων, Β) Έκθεση Οικονομικού Απολογισμού, Γ) Τελικά Παραδοτέα.

• Κατάρτιση καταλόγου φακέλων αποτελεσμάτων και αποστολή τους στην EYE Προγραμμάτων ΚΠΣ.

• Τήρηση πρακτικών συνεδριάσεων [τέσσερα (4) κάθε μήνα ανά τρεις (3) φάσεις].

Στο πλαίσιο ανάληψης των παραπάνω αρμοδιοτήτων, τα μέλη των ομάδων παρακολούθησης θα συνάπτουν δίαυλο επικοινωνίας με τους νηπιαγωγούς, τους αντιπροσώπους του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και τους γονείς, για τη διευθέτηση θεμάτων που αφορούν στην ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο."