PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Παιδια αυτες ειναι οι απελπιδες προσπαθειες της κυβερνησης για να ξαναβγει στην εξουσια. αυτο που κανει με τους εκπαιδευτικους το κανει σε αλλους κλαδους της δημοσιας διοικησης. εβγαλε προκηρυξη 1000 θεσεων σε νοσοκομεια οπου οι υπηρετουντες υπαλληλοι βυσματιες αποκλειστικα κ μονο υπηρετουντες στο υγειας θα παρουνε 20 μοναδες για καθε μηνα με 48 μηνες στο υπουργειο υγειας. μονο και μονο απο αυτη τη μοριοδοτηση ενας υποψηφιος θα παρει 960 μορια. αν μετρηθουν και τα υπολοιπα που θα παρει τοτε κανενεας απλος θνητος χωρις ειδικη εμπειρια στο νοσοκομειο η με εμπειρια σε ιδιωτικο νοσοκομειο δε θα μπορεσει με τιποτα να πιασει τα μορια ενως ανθρωπου που υπηρετει στην υγεια με ΙΔΟΧ. Απευθυνθηκα σε νομικο κ μ ειπε μπορει να κανει αιτηση ακυρωσης της ειδικης εμπειριας. γραφω μηνυμα σε μεγαλο φορυμ για να καλεσω παιδια να παμε ομαδικα και το φορουμ δν μου ανεβαζει τα μηνυματα περι μαζικης προσφυγης στη δικαιοσυνη για την ''ειδικη εμπειρια''.. απο εκει να καταλαβετε τι γινετε. Πλεον οι διορισμοι γινονται με αισχρη βυσματικη φασιστικη μορφη, τετοια που ξεπερνα του παλιο ορθοδου πασοκ που οι αρχηγοι των τοπικων διοριζαν οποιον ηθελαν..

Το νέο σύστημα είναι συνταγματικότατο και δίνει ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ  ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΙΑ.
ΟΡΙΣΤΙΚΑ κλείνει το κεφάλαιο του αίσχους τις επετηρίδας που έχει επιβληθεί εδώ και δέκα χρόνια.
Στο συγκεκριμένο σύστημα και οι νέοι τις έχουν τις ευκαιρίες τους. Δε λέω ότι θα φτάσουν έναν με δέκα χρόνια προυπηρεσίας, αλλά σιγά σιγά θα μπορέσουν να πάνε να εργαστούν σε κάποια απομακρυσμένη  περιοχή ώστε να αποκτούν προυπηρεσία.
Βεβαίως με γραπτό ΑΣΕΠ θα είχαν περισσότερες ευκαιρίες, αλλά παρόλο που υποστηρίζω πάντα ότι ΟΛΟΙ πρεπει να εχουν ευκαιρίες δεν είναι λογικό ένας της μηδενικής να συγκριθεί σε μόρια με κάποιον που έχει δέκα χρόνια προυπηρεσίας. Αγάλι-αγάλι.
Το συγκεκριμένο σύστημα με τα καλά του και τα αρνητικά του ΔΙΝΕΙ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΙΑ. Από τη στιγμή που γίνεται αυτό δε μπορεί να έχει κανένας παράπονο.

Προσωπική αποτυχία σημαίνει και μη διοριστεος; Γιατί έτσι αλλάζει το πράγμα. Δεν θα έπρεπε να μετρούν μόρια ΑΣΕΠ αποτυχημένων.

Άντε πες και θα βρεθεί, και τι να ισχύσει η επετηρίδα που ισχύει σήμερα; Αυτό και αν είναι αντισυνταγματικό.
Η κατάσταση για τους 100 χιλιάδες του πίνακα μηδενικής όπου είναι και η τεράστια πλειοψηφία των εκπαιδευτικών με δεδομένο τα συστήματα που τους αποκλείουν και το δημογραφικό πρόβλημα δε μπορώ να σκεφτώ κάτι άλλο από το να αλλάξουν χώρα ή εκτός και αν θέλουν να μείνουν εδώ και να το παλέψουν κάνοντας τον σουβλατζή ενώ ο άλλος είναι φυσικός, ή τον ταρίφα ενώ είναι μαθηματικός ή τη σερβιτόρα ενώ είναι φιλόλογος με το παράπονο ότι ποτέ δε τους έδωσε η πατρίδα τους την ευκαιρία να προσφέρουν με τις γνώσεις τους.

Δεν σε καταλαβαίνω ειλικρινά.

 Κάποιος/α αυτή τη στιγμή κάνει το σεμινάριο ή τον μεταπτυχιακό και τον/την καλούν σε ειδικό σχολείο.

Γιατί η εμπειρία του/της στο ειδικό σχολείο δεν θεωρείται σημαντική και για το γενικό σχολείο;

Την έννοια της συμπερίληψης την έχετε ακούσει ποτέ;

 Την έχετε καταλάβει ή το μυαλό σας καίγεται μόνο για το σύστημα διορισμού;

Και από ότι παρακολουθώ στην κουβέντα μετά τους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής πιάσαμε τους απολυμένους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς.

Άρα για να καταλάβω αν έχω πάρει καλά το μάθημα από τους "συναδέλφους" του φόρουμ.

Σημαντική προϋπηρεσία είναι αυτή που αποκτήθηκε μόνο ως αναπληρωτής σε γενικό σχολείο.

Εντάξει, το κατάλαβα. Τα επιχειρήματα δεν χρειάζονται. Ο εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής δεν είναι ο εκπαιδευτικός και ο ιδιωτικός εκπαιδευτικός ήταν ξάδερφος του ιδιοκτήτη και άρα τον πήρε χωρίς να άξιζε.

Ωραία! Μετά από τις παραπάνω απόψεις που διατυπώνετε νιώθετε ότι θα έπρεπε να είστε εκπαιδευτικοί και ότι πραγματικά πρέπει να διοριστείτε;

Για να το ξανασκεφτείτε λίγο..

Δεν καταλάβατε. Ο νέος θα έχει την ευκαιρία του. Το μεταπτυχιακό θα έχει την αξία 24 μηνών και το διδακτορικό 60. Έτσι θα μπαίνει ο νέος. Το ταβάνι θα είναι της προϋπηρεσίας θα είναι 84 μήνες με κάποιο συντελεστή. Όλα αυτά σε κλίμακα του 100. Ότι έχω μάθει γράφω και δεν είμαι τρολ!

Όχι ποσοστό απλά πριμοδότηση μεταπτυχιακό διδακτορικό