PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Δεν ξέρω αν ακούσατε τι είπε ο Τζανάκης σήμερα: θα μπορούσε να εφαρμοστεί στα σχολεία ένα "υβριδικό" άνοιγμα, δηλ. τρεις μέρες δια ζώσης και κάποιες τηλεμαθήματα και επίσης σε μερικά μαθήματα μόνο τηλεμαθήματα, ενώ σε κάποια άλλα, όπως η Γυμναστική, το δια ζώσης, ώστε να εντονώνονται τα παιδιά...!
Έπρεπε δηλ. να φτάσουμε σε τέτοια άσχημη εικόνα, για να αρχίσουν ν' ακούγονται φωνές για "σπάσιμο" ουσιαστικά των τμημάτων, αλλά και διαχωρισμό των μαθημάτων! Κάτι που το λέγαμε και το ζητούσαμε από το Σεπτέμβριο...!
Και πάλι, όμως, είμαι σίγουρη πως η Κεραμέως δε θα ακούσει κανέναν και θα ζούμε την ίδια οδυνηρή κι επικίνδυνη κατάσταση στα σχολεία...

  μην ανησυχεις και τα σχολεια δυσκολα θα ανοιξουν στις κοκκινες περιοχες όπως Αθηνα Θεσσαλονικη ετσι θα παμε μεχρι το Πασχα άλλωστε με ένα μηνα μαθημα ουσιαστικα 3 εβδομαδες 5-23 Απριλιου δεν σώζονται οι μαθητες του λυκειου https://www.esos.gr/arthra/72043/trapeza-thematon-tropos-exetasis-ton-mathimaton-tis-lykeioy-gel-kai-epal

https://porto-rafti.gr/%ce%ad%ce%bd%cf%84%ce%bf%ce%bd%ce%b7-%cf%80%ce%af%ce%b5%cf%83%ce%b7-%cf%85%cf%86%ce%af%cf%83%cf%84%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%b9-%cf%84%ce%b1-%ce%bd%ce%bf%cf%83%ce%bf%ce%ba%ce%bf%ce%bc%ce%b5%ce%af/?fbclid=IwAR0YMYJUklqUCHdB_wyQRSRaumU_oUXDT5G3hw7ItnrB0uZkh9hCXhdBZVs αν ανασταλούν οι εμβολιασμοί καλό Πάσχα

https://www.newsit.gr/ellada/emvolio-Astrazeneca-ti-tha-ginei-stin-ellada-meta-tis-ragdaies-ekselikseis/3241037/

 Την έντονη ανησυχία τους εν όψει των επικείμενων διορισμών στη Γενική Αγωγή εκφράζουν με επιστολή τους Θεατρολόγοι της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης ζητώντας από το Υπουργείο Παιδείας την ισοκατανομή των διορισμών και σύσταση οργανικών θέσεων για τον κλάδο (ΠΕ91.01).
Αξιότιμες κυρίες και αξιότιμοι κύριοι Υφυπουργοί,

Αξιότιμη Γενική Γραμματέα,
Αξιότιμοι και αξιότιμες συνεργάτες κ. Υπουργού,


Η παρούσα επιστολή συντάχθηκε και υπογράφηκε από την ομάδα αναπληρωτών/τριών Θεατρολόγων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης. Σκοπός μας είναι να εκφράσουμε την έντονη ανησυχία μας και να σας γνωστοποιήσουμε τα δίκαια αιτήματα του κλάδου μας εν όψει των επικείμενων διορισμών στην Γενική Αγωγή.

Αν και το γνωρίζετε, θα θέλαμε να σας θυμίσουμε ότι τα τελευταία σχεδόν 20 χρόνια υπηρετούμε (αρχικά ως ωρομίσθιοι/ες και στη συνέχεια ως αναπληρωτές/τριες) στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση διδάσκοντας το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής στα δημοτικά σχολεία τόσο των αστικών κέντρων, όσο και των πιο ακριτικών σημείων της χώρας μας, με ό, τι αυτό συνεπάγεται (ελαστικές σχέσεις εργασίας, οικονομική ανασφάλεια, εργασιακή απαξίωση, εξαναγκασμός σε διαρκείς μετακινήσεις και πολλά ακόμη). Όλα αυτά τα χρόνια αδιάλειπτης παρουσίας μας και προσφοράς στο δημόσιο ελληνικό σχολείο από μόνα τους αποδεικνύουν την πάγια και διαρκή ανάγκη για κάλυψη των θέσεων εργασίας από μόνιμους εκπαιδευτικούς του κλάδου μας.

Προς μεγάλη μας λύπη, μέχρι και αυτή τη στιγμή που συντάσσεται η παρούσα επιστολή, δεν έχει δημοσιοποιηθεί από το Υπουργείο Παιδείας καμία πρόθεση για σύσταση οργανικών θέσεων για την ειδικότητά μας στα σχολεία. Η ανησυχία μας είναι απολύτως δικαιολογημένη, καθώς στους πρόσφατους διορισμούς που έγιναν στην Ειδική Αγωγή δεν συμπεριλήφθηκε ο κλάδος μας, ούτε συστήθηκαν οργανικές θέσεις για εμάς, παρά τα επιστημονικά αποδεδειγμένα οφέλη που αποκομίζουν τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες από το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής.

Αισιοδοξούμε ότι ένα τέτοιο ατόπημα δεν θα το αφήσετε να επαναληφθεί στους επικείμενους διορισμούς στην Γενική Αγωγή, ξεκινώντας από τη σύσταση οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με βάση τα πραγματικά κενά όπως αυτά αποτυπώνονται στο Ο.Π.ΣΥ.Δ.. Περίτρανη απόδειξη των πραγματικών αναγκών αποτελεί το γεγονός ότι όλα αυτά τα χρόνια δεν αναπληρώνουμε μόνιμους συναδέλφους (έτσι κι αλλιώς είναι ελάχιστοι οι μόνιμοι/μόνιμες θεατρολόγοι) αλλά τον ίδιο μας τον εαυτό.
Δεν θα μπούμε στη διαδικασία να σας εκθέσουμε τα αναρίθμητα οφέλη που αποκομίζουν οι μαθητές/τριές μας από το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής εμπλεκόμενοι/ες σε μια βιωματική διαδικασία μάθησης, όμως δεν μπορούμε να σιωπήσουμε απέναντι στον αναίτιο και ανεξήγητο εξοβελισμό των Τεχνών από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση εν μία νυκτί.

Μεταξύ των άλλων καλλιτεχνικών μαθημάτων καταργήθηκε επί της Υπουργίας σας το επιλεγόμενο μάθημα της Καλλιτεχνικής Παιδείας- Στοιχείων Θεατρολογίας, το οποίο διδάσκαμε οι Θεατρολόγοι στο Λύκειο. Σε όλα τα παραπάνω έρχεται να προστεθεί το πρόβλημα της διδασκαλίας του μαθήματός μας από εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων -κυρίως δασκάλων- με β’ ανάθεση. Γίναμε -και εξακολουθούμε να γινόμαστε- μάρτυρες της υποβάθμισης του δημόσιου σχολείου σε μια στιγμή που το Θέατρο, η καλλιτεχνική παιδεία 2 και οι Τέχνες εν γένει θα μπορούσαν να αποτελούν διέξοδο.

Το Θέατρο επιβάλλεται να έχει τη θέση που του αξίζει στο ελληνικό δημόσιο σχολείο με μόνιμους θεατρολόγους και όχι Θεατρολόγους νομάδες της Εκπαίδευσης, έτσι ώστε να μπορούμε απερίσπαστοι να αφοσιωθούμε σε αυτό που σπουδάσαμε και αγαπάμε και για να έχει η δουλειά μας με τα παιδιά μια ποιοτική συνέχεια και συνέπεια.

Δεν αιτούμαστε, ασφαλώς, πρόταξή μας σε σχέση με κάποια άλλη ειδικότητα, καθώς αναγνωρίζουμε τη συνεισφορά και χρησιμότητα κάθε μαθήματος ξεχωριστά. Δεν είναι λίγες οι φορές που η εξαιρετική συνεργασία μας με εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων έφερε λύση σε πολλά φαινομενικά δυσεπίλυτα προβλήματα εκπαιδευτικής φύσεως. Αυτό που αιτούμαστε είναι η σύσταση οργανικών θέσεων για τον κλάδο μας με βάση τα πραγματικά κενά και η ίση κατανομή σε διορισμούς για κάθε κλάδο και ειδικότητα.

Εν αναμονή των ενεργειών σας, παραμένουμε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε απορία ή πληροφορία.

Με εκτίμηση οι αναπληρωτές/τριες Θεατρολόγοι Δυτικής Θεσσαλονίκης https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/345843_theatrologoi-kamia-prothesi-toy-ypoyrgeioy-paideias-gia-organikes-theseis

Απρίλιο λοιπόν προβλέπεται το άνοιγμα των σχολείων! 5 Απριλίου τα Λύκεια και 12 Απριλίου γυμνάσια και πρωτοβάθμια!

Αυτά στις ξε-κοκκινισμένες περιοχές

μπορεις να μασ δωσει αναλυτικα για καθε ειδικοτητα αριθμους παραιτησεων ;

Αν κερδίσουν τα δικαστήρια για ασεπ , διοτι αναμένουμε οσονούπω τις αποφασεις τους, οι διορισμοί τους δεν πρέπει να προηγηθούν των 2γε;

Καλό είναι να είμαστε σαφείς...

ειμαστε σαφεις βάσει των ιεραρχήσεων που κάνει το υπουργείο στα γνωστικά αντικειμενα...ο νοών νοείτο
το 72, 4% επί του συνόλου των φετινών αποχωρήσεων αφορά;