PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Για κάποιον λόγο που ακόμα δεν είναι γνωστός ή κατανοητός τα Βαλκάνια, η Αφρική,  η Λατινική Αμερική και άλλες περιοχές όπου θα περίμενε κανείς την μεγαλύτερη έξαρση ενός επιδημιολογικου φαινομένου την έχουν γλιτώσει πολύ πολύ φθηνά. Αντί να προσπαθήσουμε να καταλάβουμε το γιατί και πώς και να προετοιμαστουμε για την περίπτωση να αλλάξει αυτή η ισορροπία, εμείς πανηγυριζουμε σαν το μυρμήγκι πάνω στον ελέφαντα και προκαλούμε την τύχη μας.

Σύμφωνα με το άρθρο "Η ομάδα εμπειρογνωμώνων, για το άνοιγμα των σχολείων, δημιουργεί ειδικό πρωτόκολλο για τις περιπτώσεις εμφάνισης κρουσμάτων στα σχολεία.
https://www.protothema.gr/greece/article/1001940/sholeia-i-arsi-ton-metron-gurizei-tous-mathites-sta-thrania-pos-tha-epistrepsoun-stis-taxeis-tous/AMP/
«Η αναζήτηση της επαφής δεν θα οδηγεί στο κλείσιμο των σχολείων», σύμφωνα με το σχέδιο.

Πιθανότατα να μην ακολουθηθεί η ίδια τακτική που εφαρμόστηκε στην αρχή της πανδημίας στη χώρα, σύμφωνα με την οποία ένα σχολείο έκλεινε για δύο εβδομάδες όταν μαθητής ερχόταν σε επαφή με επιβεβαιωμένο κρούσμα. Σε κάθε περίπτωση θα γίνεται ιχνηλάτηση των επαφών κρούσματος εντούτοις θα υπάρχει ειδική διαβάθμιση στα μέτρα ανάλογα με την ευρύτητα της διασποράς.

Οι εμπειρογνώμονες αναζητούν κριτήρια που θα κλείνει μία σχολική μονάδα. Θα κρίνεται ανά περίπτωση η σοβαρότητα του περιστατικού και της έκτασης των κρουσμάτων και σε πρώτη φάση θα απομονώνονται τα κρούσματα σε κατ οίκον απομόνωση ενώ όπου χρειάζεται θα κλείνουν τάξεις ή συγκεκριμένα σχολεία και ποτέ οριζόντια.

Όπως είπε ο καθηγητής Σωτήρης Τσιόδρας για το ζήτημα της θερμομέτρησης των μαθητών, αυτή τη στιγμή δεν υπάρχει κάποια τέτοια πρόβλεψη για θερμομέτρηση των μαθητών. «Η θερμομέτρηση είναι ένα μη ασφαλές μέτρο, ιδιαίτερα για κάποιον ο οποίος δεν έχει συμπτώματα της νόσου, περίπου 10% όπως φαίνεται μπορεί να συμπεριφέρεται έτσι σε μεγάλες μελέτες, περιμένουμε ακόμα περισσότερα επιστημονικά δεδομένα. Και φυσικά μπορεί να είναι στο χρόνο επώασης. Άρα η θερμομέτρηση δεν προσφέρει κάτι παραπάνω. Αυτό επαφίεται στην οικογένεια του παιδιού, να παρακολουθεί το παιδί για τα συμπτώματα, τα συμπτώματα που αναφέραμε και πολύ διεξοδικά προχθές, που έχουν σχέση με την καινούρια νόσο, ώστε να δίνεται η προτεραιότητα στην αποφυγή του να πάει στο σχολείο το παιδί με τα συμπτώματα και να μεταδώσει τη νόσο»."

εγώ πιστεύω οτι πολλοί μαθητές θα γυρίσουν, κυρίως για...κοινωνικοποίηση. Καφενές θα γίνουν τα σχολεία: όποιος θέλει θα μπαίνει και όποιος θέλει θα βγαίνει, ό,τι θέλουν θα κάνουν γιατί ούτε απουσίες τους αγγίζουν, ούτε εξετάσεις θα δώσουν. Μάθημα δεν πρόκειται πάντως, όσο κι αν προσπαθήσουμε.

Θα γυρίσουν και αυτοί που έχουν πρόβλημα με τις απουσίες και θέλουν να φύγουν από το σπίτι έτσι κι αλλιώς και που οι ορμόνες έχουν χτυπήσει κόκκινο και που αν τους στριμωξεις ή σηκώσεις φωνή π.χ για να κρατάνε τις αποστάσεις θα έρθει μπροστά σου και θα αρχίσει να βήχει αν δεν σε φτύσει στο πρόσωπο.

 Ας πούμε ότι εγω που κινδυνεύω γιατί είμαι σε ήπια ανοσοκαταστολή με απροσδιόριστο αυτοάνοσο νόσημα και είμαι αναπληρωτής Α) δεν μπορώ να πάρω άδεια, Β) δεν μπορώ να δικαιολογήσω τις απουσίες του παιδιού μου, Γ) αν παραιτηθώ αποκλείομαι από την επόμενη χρονιά, Δ)αν παραιτηθώ χάνω το ταμείο ανεργίας Ε) αν παω στο σχολείο κινδυνεύω να αρρωστήσω σοβαρά Ζ) ακόμη και αν παραιτηθώ συνεχίζω να μην μπορώ να δικαιολογήσω τις απουσίες του παιδιού μου Η)ανησυχω για το παιδί μου με επίσης "ελαφρα" ζητήματα υγείας

Δεν νομίζω ότι για τους μόνιμους συναδέλφους οι ανησυχίες είναι διαφορετικές με εξαίρεση τα Γ και Δ

Ορίστε;;;;;;

Το άνοιγμα των σχολείων είναι πείραμα ανοσιας. Αν ένα ικανοποιητικό ποσοστό μαθητών κολλήσει τώρα θα υπάρχει το περιθώριο των δυο μηνών να αναρρώνουν. Τον Σεπτέμβριο έτσι, θεωρητικά πάντα, τα παιδιά θα έχουν χτίσει μεταξύ τους μια σχετική ανοσία ώστε να κυλήσει η χρονιά ομαλά. Είναι όμως πείραμα εφόσον βασίζεται σε θεωρίες οι οποίες όχι μόνο δεν έχουν αποδειχτεί αλλά βρίσκονται και υπό αμφισβήτηση διεθνώς.
Οι θεωρίες αυτές είναι
1}Τα παιδιά δεν αρρωσταινουν βαριά
2)Τα παιδιά δεν αρρωσταινουν βαριά και ως εκ τούτου δεν κολλάνε τους άλλους
3)Όταν κάποιος αναρρώνει έχει ανοσία

Φυσικά οι εκπαιδευτικοί δεν λαμβάνονται υπόψιν σε αυτό το πείραμα αν και μένει να αποδείξουμε αν τελικά τα παιδιά κολλάνε τους ενήλικες. Τότε είμαστε σημαντικό μέρος του πειράματος.
Όσο για τα παιδιά, με πολύ ελαφρά  καρδιά γίνονται πειραματόζωα αγνοώντας εντελώς τον κίνδυνο που φαίνεται να έχει προκύψει την τελευταία εβδομάδα. Βρετανία, Ισπανία, Γαλλία, Ιταλία και ΗΠΑ έχουν πολλά κρούσματα παιδιών με "μυστηριώδη φλεγμονωδη νόσο" που φαίνεται να σχετίζεται με τον ιό και παρουσιάζεται εβδομάδες αφού τα παιδιά περάσουν σχετικά ελαφρά την ίωση ακόμη και χωρίς συμπτώματα. Πολλά παιδιά είναι σε ΜΕΘ.
Μήπως να περιμέναμε να ξεκαθαρίσει λίγο αυτή η κατάσταση πριν κάνουμε τα παιδιά μας πειραματόζωα;

Αν μέχρι τα μέσα Ιουνίου έχουν ανοίξει τα πάντα υπάρχει κίνδυνος να εκτροχιαστει η κατάσταση. Ποια πρόνοια θα υπάρχει για όσους υποψήφιους θα έχουν αρρωστήσει είτε οι ίδιοι είτε μέλος της οικογένειας τους; Αν τα πράγματα πάνε πολύ στραβά και χρειαστεί να επανέλθουν τα μέτρα ακριβώς τότε;