PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ευχάριστο και ελπιδοφόρο για τον κλάδο το νέο της εισαγωγής των Αγγλικών στα νηπιαγωγεία. Σίγουρα θα υπάρχουν παραπάνω ανάγκες για εκπαιδευτικούς ΠΕ06. Όπως είχα γράψει και παλιότερα, σαφώς θα πρέπει όσοι δουλέψουμε σε νηπιαγωγεία να διδάξουμε με τρόπο εντελώς διαφορετικό από τις άλλες βαθμίδες της εκπαίδευσης αλλά δε μας φοβάμαι. Οι περισσότεροι από μας έχουμε προσαρμοστικότητα :-) . Αν πάλι κάποιος που θα δουλέψει ως αναπληρωτής δε θέλει με τίποτα το νηπιαγωγείο, μάλλον θα πρέπει να δηλώσει μόνο δευτεροβάθμια με το σχετικό ρίσκο. Γενικά μας χρειάζεται πάλι μπόλικο κουράγιο, ενθουσιασμός, ακόμη περισσότερη δουλειά και υπομονή αν κρίνω από τις απόψεις δύο νηπιαγωγών με τις οποίες συζητούσα σχετικά τις προάλλες ;-) .

Καλησπέρα σε όλες/όλους.

Σε 23 μέρες λήγουν οι συμβάσεις μας και, καθώς είναι η πρώτη φορά που θα κάνω αίτηση για επίδομα ανεργίας (όχι γενικά -είχα ξαναπάρει επίδομα πριν από περίπου 18 χρόνια- αλλά μετά από σύμβαση αναπληρωτή) θα ήθελα εσείς οι έμπειροι να μου πείτε κάποια πράγματα:

1. Την αίτηση για το επίδομα μπορώ να την κάνω στον ΟΑΕΔ του νησιού που υπηρετώ ή πρέπει να γυρίσω Αθήνα και να την κάνω στον ΟΑΕΔ της μόνιμης κατοικίας μου;

2. Ποια δικαιολογητικά χρειάζεται να συνυποβάλλω με την αίτηση (ώστε να έχω φροντίσει να τα έχω από το σχολείο, ΔΔΕ ή όπου αλλού)

3. Πρέπει να κάνω πριν (ή παράλληλα ή μετά ή χωρίς υποχρέωση) αίτηση για κάρτα ανεργίας;

4. Αν ανήκεις σε ειδικές κοινωνικές ομάδες (ΕΚΟ) την αίτηση την κάνεις σε ΕΚΟ ή σε ΚΠΑ;

Ευχαριστώ εκ των προτέρων για τις απαντήσεις σας.

1. Η αίτηση θα γίνει ηλεκτρονικά οπότε δε χρειάζεται να πας κάπου.

2. Για τα δικαιολογητικά θα δεις στον ιστότοπο του ΟΑΕΔ. Άκουσα φέτος θα βρίσκουν την απόλυση στην ΕΡΓΑΝΗ. Αλλά νομίζω όλα πια μπορείς να τα βρεις ηλεκτρονικά.

3. Πρώτα κάνεις στην ιστοσελίδα του ΟΑΕΔ αφού μπεις με τους κωδικούς σου αίτηση για κάρτα ανεργίας, βγαίνει κατευθείαν κι αμέσως μετά κάνεις την αίτηση για το επίδομα.

4. Δε γνωρίζω δυστυχώς. Ίσως κάποιος συνάδελφος είναι σε θέση να σε ενημερώσει. Λογικά ηλεκτρονικά θα γίνεται κι αυτό επισυνάπτοντας στην αίτηση ή στέλνοντας με ηλεκτρονικό μήνυμα τα απαιτούμενα δικαιολογητικά.

Κατά το τρέχον σχολικό έτος εργάζομαι από το τέλος Σεπτεμβρίου ως αναπληρωτής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ενδιαφέρομαι να θέσω υποψηφιότητα σε μία προκήρυξη η οποία (για λόγους που δεν κατανοώ, αλλά έστω...) θέτει ως όρο επιλογής των υποψηφίων την απουσία εργασιακής σχέσης με το δημόσιο κατά το χρόνο υποβολής της υποψηφιότητας. Αυτό συνεπάγεται ότι προκειμένου να μπορέσω να συμμετάσχω στην προκήρυξη αυτή, θα πρέπει να παραιτηθώ από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση το αργότερο τη 10η Ιουνίου, προτελευταία ημέρα του διδακτικού έτους. Αναρωτιέμαι αν η ενδεχόμενη παραίτησή μου θα επισύρει τις κυρώσεις που προβλέπονται κατά το νόμο, δηλαδή τον αποκλεισμό μου από την εργασία ως αναπληρωτής το ερχόμενο σχολικό έτος και από (πιθανό) μόνιμο διορισμό.

Δε γνώριζα ότι μπορεί να υπάρξει σε προκήρυξη τέτοιος περιορισμός. Να που συνεχώς μαθαίνουμε κάτι νέο. Η σύμβασή σου προφανώς λήγει τέλος Ιουνίου μιας και μετά το πέρας των μαθημάτων οι αναπληρωτές έχουν κι άλλες υποχρεώσεις στο σχολείο που υπηρετούν. Οπότε προφανώς αν παραιτηθείς πριν τη λήξη της σύμβασης, θα έχεις τις γνωστές κυρώσεις που αφορούν στις προσλήψεις αναπληρωτών.

English, επειδή δε γνωρίζω, για ποιες ενστάσεις μιλάς; Εκτός από τις ενστάσεις που εξετάζουν τώρα για την έκδοση των οριστικών πινάκων, μετά, όσοι διοριστούν μπορούν να κάνουν ένσταση για τη θέση τοποθέτησης; Κ' αν ναι, για ποιους λόγους;

Ρωτώ γιατί, αν η εξέταση αυτών των ενστάσεων παίρνει τόσο χρόνο όσο τώρα (1ΓΕ και 2ΓΕ) και, αν πρέπει να έχει ολοκληρωθεί πριν την πρώτη φάση αναπλήρωσης, δε θα αργήσουν πολύ να καλέσουν αναπληρωτές;

Όχι, όχι, αναφέρομαι στις ενστάσεις που εξετάζονται τώρα λόγω π.χ. παραβόλου ή μη σωστού υπολογισμού μορίων.

Για τον αριθμό αναπληρωτών και τις περιοχές στις οποίες θα κληθούν δεν μπορώ να κάνω εκτίμηση καθώς θα γίνουν διορισμοί αλλά και ανακατατάξεις λόγω ενστάσεων. Επιβεβαιώνω σχετικά με το μεταπτυχιακό ότι εφόσον έχεις τελειώσει με τα μαθήματα και παρουσιάσεις τη διπλωματική σου και περάσεις, μπορείς την επόμενη κιόλας μέρα να ζητήσεις βεβαίωση περάτωσης σπουδών, να την καταθέσεις στη διεύθυνση και να ανέβεις μισθολογικό κλιμάκιο από την ημερομηνία κατάθεσης της αίτησης. Το μεταπτυχιακό κι όποια άλλα επιπλέον προσόντα μπορείς να τα καταθέσεις ώστε να πάρεις τα αντίστοιχα μόρια όταν ανοίξουν ξανά οι πίνακες.

Ίσως στην πορεία χαλάρωσε ή συμβαίνει κάτι στην ίδια ή στην οικογένεια της ή δυσκολεύτηκε και τα παράτησε!Αντιθέτως άλλοι με 18 κατεβαλαν μεγάλη προσπάθεια και τώρα θα πάρουν το 20αρι με την αξία τους!Θα το ξανασκεφτώ το 20αρι στο α τετράμηνο! Γιατί τώρα άντε να κατεβάσω  3 ή 4 βαθμούς!

Θα προσπαθούσα να μάθω αν κάτι συνέβη. Το να δυσκολεύτηκε και να τα παράτησε το βρίσκω πιο δύσκολο να ισχύει για μαθήτρια του 20. Ίσως με την όλη κατάσταση αποδιοργανώθηκε αφού δεν είχε συνεχή έλεγχο. Πάντως, ναι, άριστα δεν μπορεί να πάρει με αυτή την εικόνα.

Εργάζομαι στην πρωτοβάθμια. Στις τελευταίες τάξεις θα είμαι αυστηρή στη βαθμολογία του γ' τριμήνου. Ήμουν πολύ επιεικής στο πρώτο λόγω της κατάστασης, άντε κάπως και στο δεύτερο αλλά όταν κάνουμε τόσους μήνες τηλεκπαίδευσης και ναι μεν συνδέεται κάποιος αλλά δε μιλά ποτέ ενώ στη δασκάλα μιλά, όταν δεν κάνει καμιά άσκηση και επιστρέφοντας στο σχολείο βλέπω ότι τόσο καιρό δεν έγραφε τιποτα σε βιβλία και τετράδια συν ότι έρχεται και σαν τουρίστας στην τάξη, ε, όχι, δε θα πάρει τον ίδιο βαθμό με τον επιμελή που δούλευε όλον τον καιρό. Ούτε καν λίγο μικρότερο, γιατί και πάλι παίρνει λάθος μήνυμα. Γενικά τα μαθήματα ειδικοτήτων είναι μια πονεμένη ιστορία στην πρωτοβάθμια αλλά θεωρώ πως βάζοντας σε όλους καλούς βαθμούς δίχως να το αξίζουν περνώ λάθος μήνυμα για την αξία του μαθήματος και ο μαθητής δεν αντιλαμβάνεται ότι πρέπει να δουλέψει για να αμειφθεί. Συν ότι αδικώ και τους πραγματικά καλούς. Δε μιλώ φυσικά για αδυναμία πρόσβασης στην τηλεκπαίδευση κλπ.