PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Εγω σου βαζω στοιχεια(με λινκ) απο τους αιρετους σου οτι ειναι 1380 και εσυ μου λες οτι ειναι 1401 επειδη ετσι βολευει..
Ειναι η στατιστικη αυτη το 25% αλλα και χωρις αυτο οι φετινες αιτησεις για συνταξιοδοτηση ειναι 506.
Οποτε σύνολο 2064 το ανωτερο.

https://www.facebook.com/photo?fbid=4249947821700980&set=pcb.1915335441965405

Παιδια ελεος πια με τα ετσι συμφερει και τις θεωριες συνομωσιας .δεν ειμαι νηπιαγωγος αλλα και γενικοτερα δεν κραταω αρχεια απο οσα εχω κατα καιρους διαβασει..μπες σε σελιδες αιρετων και της πεαν στο φεισμπουκ και θα τα δεις δεν θα καθομαι να ψαχνω για να αποδεικνυω αλλα τα εχω διαβασει αλλιως δεν θα απαντουσα ,εκτος αν νομιζεις εσυ και καθε αλλος οτι με συμφερει να πω 1401 το 1380 το δικο σου ..ναι οι δεκα θεσεις κανουν τη διαφορα ..απλα βαρεθηκα γιατι απο ενα σημειο και μετα καταντα εμμονικο για την α/θμια να προσπαθουν ολοι να μειωσουν με καποιον τροπο κενα δασκαλων και νηπιαγωγων..λες να ειμαι και πε70 και πε60 ταυτοχρονως;;;απλα καπου καταντα κουραστικο οπως ειχα απαντησει και σε αλλους που λενε να κατεβουν οι ειδικοτητες στα δημοτικα για να παρουν ωρες απο τους δασκαλους υποστηριζοντας με αυτον τον τροπο οτι εχουν πολλα κενα ενω την ιδια στιγμη αμφισβητουν την υπαρξη των κενων αυτων μιλωντας για υπεραριθμιες κκλπ..η το ενα ισχυει οτι δεν εχουν πολλα κενα δηλαδη , ή το αλλο  οτι δηλαδη υπαρχουν κενα αλλα θελουμε να μπουμε σφηνα ..αποφασιστε...καλως η κακως καοποιες ειδικοτητες εχουν περισσοτερα κενα απο αλλους, χωρις αυτο να σημαινει θα τα παρουν κι ολα , κι οποιος ειναι δυσαρεστημενος με τα δικα του κενα ας διαλεγε -αν την εφτανε κιολας λογω βασης- αλλη σχολη ..οπως λεμε και σε οσους ειναι εκτος εκπαιδευσης και μας θαβουν-κυριως για τις "πολλες" διακοπες και αργιες μας- οτι αν θελουν οι σχολες ειναι εκει και οποιος θελει ας παει

Η τοποθετηση αυτη ερχεται ως απαντηση στην (προκλητικη) απαιτηση τους να διοριστουν ολοι εναντι ελαχιστων των αλλων ειδικοτητων.
Μην κανετε οτι δεν καταλαβαινετε.
Προφανως και υπαρχουν αναγκες στα δημοτικα σχολεια.

μια χαρά καταλαβαίνουμε νηπιαγωγε -ΑΝ είσαι όντως νηπιαγωγός-και ισοκατανομή να υπάρξει της οποίας είναι υπέρμαχος το νούμερο τους θα είναι μεγαλύτερο από κάποιους άλλος που έχουν μόνο μια η δυο ώρες τη μέρα όπως των φιλολόγων θα είναι πιο μεγάλο νούμερο από τους χημικούς ακόμα και στο ίδιο  ποσοστό ...κάποιοι στέκονται και δίκαια στο ποσοστό ενώ άλλοι κοιτάζουν νούμερα πράγμα που είναι εντελώς λάθος ...από εκεί ξεκινούν οι παρερμηνείες...και λέτε κάποιοι ίση κατανομή ..οκ σωστό συμφωνώ ..το ίδιο ποσοστό τι σχέση έχει με το να μπουν άλλες ειδικότητες προκειμένου να κοπούν οι αριθμοί τους;;;κι αν πρέπει ντε και καλά να μπουν στα δημοτικά άλλο γιατί να μπει ο δευτεροβαθμιος στην έκτη και να μην μπεις εσύ νηπιαγωγε στην πρώτη;;;άρα μην πουλάνε κάποιοι παραμύθι ότι τους ενδιαφέρει η ισοκατανομή κι όχι το προσωπικό τους βολεμα...όπως λέει κι ο Σερραίος δίκαιο είναι το δίκιο μου...αυτός είναι ειλικρινής και του βγάζω το καπέλο...τις σοφιστιες κάποιων άλλων άλλοτε τις αγνοω κι άλλοτε τις σχολιάζω αποδομωντας τες....καλό απόγευμα....

Αυτό που γίνεται με τις φετινές μεταθέσεις, θα μπορούσε να είχε γίνει και πέρυσι (και θα έπρεπε να γίνεται εδώ και χρόνια). Αναφέρομαι στο συνυπολογισμό των φετινών συνταξιοδοτήσεων άμεσα για τα κενά των μεταθέσεων της τρέχουσας χρονιάς. Το ότι γίνεται φέτος (και με τον τρόπο που γίνεται, δηλ. να μη ληφθούν υπόψη οι ανακλήσεις που θα γίνουν), είναι καθαρά πολιτική απόφαση και δείχνει ότι το 2021 θα είναι εκλογική χρονιά.

Από την άλλη πλευρά, για το θέμα των μόνιμων διορισμών, ο μεγάλος αριθμός συνταξιοδοτήσεων θα καταδείξει ότι οι 10.500 μόνιμοι διορισμοί για 2 σχολικά έτη, δεν καλύπτουν ούτε τις αποχωρήσεις 2 ετών (2021 και 2022), στις οποίες πρέπει να μην ξεχνάμε ότι ανήκουν και οι παραιτήσεις μέσω ΚΥΣΔΕ/ΚΥΣΠΕ και οι θάνατοι εν ενεργεία εκπαιδευτικών (που έχουν αυξηθεί κατά πολύ, λόγω της αύξησης των ορίων ηλικίας για συνταξιοδότηση). Εκεί, λοιπόν, θεωρώ ότι θα φροντίσουν να λάβουν υπόψη τις ανακλήσεις παραιτήσεων, οι οποίες (κατά την προσωπική μου άποψη) θα κυμανθούν περίπου στο 1/4 των αιτήσεων παραίτησης.

Ως προς τον αριθμό των αιτήσεων παραίτησης κυκλοφορούν τα εξής (χονδρικώς) για τη Γενική Παιδεία:
Δευτεροβάθμια: 4500 με μπροστάρηδες τους ΠΕ02 (1070) και ΠΕ03 (600).
Πρωτοβάθμια: 3400 με μπροστάρηδες τους ΠΕ70 (2500) και ΠΕ60 (450).
Ενώ υπάρχουν και καμιά 250αριά αιτήσεις παραίτησης στην Ειδική Αγωγή και των 2 βαθμίδων (κυρίως στην Πρωτοβάθμια).

Εκλογική χρόνια η οποία αναλόγως του χρόνου εκλογών μπορεί να επηρεάσει τους διορισμούς;;;αν γίνουν πχ καλοκαίρι;

Ούτε μπορεί να το κάνει ούτε έχει λόγο να το κάνει.

Λόγο δεν ξέρω αν έχει να το κάνει για αυτό ρώτησα αν μπορεί νομικα

Ναι συνάδελφε. Πολιτική απόφαση για να αποτυπωθεί η τρέχουσα κατάσταση πριν τους μόνιμους διορισμούς.

Μιας και μιλάμε για πολιτική απόφαση έχει το δικαίωμα το υπουργείο να πάρει την πολιτική απόφαση να διορίσει κάπου όπου δεν ικανοποιήθηκαν όλες οι μεταθέσεις;;;δεν ρωτάω αν είναι δίκαιο η οτιδήποτε άλλο...ρωτάω αν νομικά δεσμεύεται...

Και πως εξηγείται ότι οι γονείς μου που ήταν απόφοιτοι οκτατάξιου γυμνασίου ήξεραν πολύ καλύτερα αρχαία,νέα,ιστορία, Λατινικά, φυσική, μαθηματικά από τους σημερινούς αποφοίτους και τα θυμούνται μέχρι τα γεράματα τους; Και οι δυο μπορούσα άνετα να βοηθήσουν τα εγγόνια τους σε αρχαία και μαθηματικά. Μήπως τελικά το πρόβλημα δεν είναι η (μη) βιωματική εκπαίδευση, αλλά το ότι οι παλιότεροι έπαιρναν πιο σοβαρά το θέμα της εκπαίδευσης και το περνούσαν στα παιδιά τους ως στάση ζωής;

Συμφωνω και συμπληρωνω ..οχι μονο επαιρναν το θεμα πιο σοβαρα αλλα οι γονεις δεν ετρεχαν να δικαιολογησουν το βλασταρι τους καθε τρεις και λιγο ..το αφηναν να επωμιστει τισ συνεπειες των πραξεων τους..κι ειχαν σεβασμο απεναντι στον εκαιδευτικο ..και μη γυρισει κανεις να πει αν ο εκπαιδευτικος αξιζει θα τον σεβαστουν...γιατι κι ο τελειος να ειναι αν οι γονεις τον μειωνουν στα ματια του παιδιου το παιδι θα το εκμεταλλευτει για την ευκολια του...τωρα μια δικαιολογια μονιμως και η αθανατη στρεβλη ελληνικη νοοτροπια που για να ξεφυγουμε απο τη βιτσα που ειπε πριν ο συναδελφος την συγχρονη παιδαγωγικη απο σεβασμο στο προσωπο του παιδιου την ερμηνευσαμε ως καβαλημα απο το παιδι και οχι πληρη ελευθερια αλλα ασυδοσια...για αυτο μιλησα προηγουμενως για νοοτροπια ...και βλακεια σε εναν μεγαλο βαθμο...μηπως και τωρα για να το παιξουν καλοι και παιδαγωγικα αριστοι καποιοι συναδελφοι δεν λενε "εγω δεν βαζω τιμωριες το παιδι" που κι η τιμωρια χρειαζεται κακα τα ψεματα ..ως τιμωρια φυσικα δεν εννοω το μεινε ορθιος με το προσωπο στον τοιχο και σηκωμενο το ενα ποδι αλλα τη στερηση καποιων προνομιων ισως  ή οτιδηποτε πιανει απο παιδι σε παιδι γιατι δεν πιανουν τα ιδια σε ολους,...παντως για να γινεις σωστος ανθρωπος συνεπειες πρεπει να πληρωνεις απο παιδι ως γερος..αλλιως γινεσαι ενας κακομαθημενος και μισος..

Ρε παιδιά κοροιδευομαστε τώρα;;όταν στον κλάδο μας η πλειοψηφία παίρνει πτυχία της πλάκας χωρίς να ενδιαφέρεται να κάνει σοβαρές σπουδές- οι οποίες απαιτούν κόπο που δεν έχουν τα επί πληρωμη- ώστε να μάθει και πέντε πράγματα μόνο και μόνο για να επωφεληθεί και είναι και ενήλικες μιας κάποιας ηλικίας -ενηλικες, γιατί αναρωτιεστε καποιοι γιατί δεν ενδιαφέρονται οι μαθητές που είναι και μικρότερης ηλικίας για την δύσκολη μάθηση από την εύκολη βαθμοθηρια μεσω παρεμβάσεων των γονέων πολλές φορές...είναι η νοοτροπία της χώρας στην πλειοψηφια....οι εξετάσεις όσο παροχημενες κι αν είναι ως διαδικασία αποτελεί δυστυχώς το μόνο κίνητρο  κι είναι ζήτημα περισσότερο νοοτροπίας όπως προείπα παρά εκπαιδευτικού συστήματος...οι γονείς μας κι οι παππούδες μας μεγάλωσαν σε χωριά με σχολεία των 50μαθητων όλοι σε μια αίθουσα μονοθεσια σε άλλες πιο δύσκολες εποχές κι όμως οι γνώσεις τους δε συγκρίνονται ..που ρωτάς τα παιδιά τι γιορτάζουμε 25 Μαρτίου η 28 Οκτωβρίου και δεν ξέρουν να σου πουν ...ούτε από τα τραγούδια που λένε στις σχολικές γιορτές δεν υποψιάζονται τι γιορτάζουμε ..ακόμα και τα τραγούδια παπαγαλια τα λένε...τραγουδάνε το κορόιδο Μουσολίνι και σου λένε για τον τουρκικό ζυγό....μη μιλήσω για γεωγραφία κλπ κλπ...γιατί στα άλλα λίγο πολύ κάτι πιανουν...