PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Παίρνοντας ένα μήνυμα από άλλο τόπικ (υπάρχουν και άλλα που αφορούν το παρόν θέμα και μπορεί κάποιος mod να τα μετακινήσει εδώ αν θέλει), ανοίγω καινούργιο τόπικ που αφορούν τη μείωση ωραρίου για τους υπεύθυνους εργαστηρίων και παραθέτω το εξής:

6. Κατάργηση της μείωσης ωραρίου των υπευθύνων εργαστηρίων φυσικής-χημείας & πληροφορικής κατά 3 ώρες εβδομαδιαίως. Η μείωση αυτή αποτελεί κραυγαλέα πρόκληση για τους καθηγητές των άλλων ειδικοτήτων, πολλοί από τους οποίους αναλαμβάνουν να διεκπεραιώσουν διάφορες χρονοβόρες και επίπονες εργασίες του σχολείου. Για παράδειγμα, γιατί να μην υπάρχει μείωση ωραρίου και για τον προγραμματιστή του σχολείου που αφιερώνει αναρίθμητες ώρες μέσα στη χρονιά εντός και (κυρίως) εκτός σχολείου για την εκπόνηση του ωρολογίου προγράμματος; Πόσες περιπτώσεις υπευθύνων εργαστηρίων φυσικών επιστημών δεν έχουμε όλοι συναντήσει, οι οποίοι κάνουν 2-3 πειράματα όλα κι όλα (ή και κανένα!) σε μια ολόκληρη χρονιά; Είναι ο πέμπτος χρόνος που βρίσκομαι στο ίδιο σχολείο, έχουν παρελάσει 4 καθηγητές πληροφορικής (υπεύθυνοι εργαστηρίων) και ούτε ένας από αυτούς δεν ασχολήθηκε με τη δημιουργία ιστοσελίδας του σχολείου, παρά τις συνεχείς προτροπές του διευθυντή, πολλών συναδέλφων και μαθητών.

Για ποιο λόγο είναι πρόκληση; Δηλαδή π.χ. οι ΠΕ19/20 τη γλυτώνουν και δεν αναλαμβάνουν επιπλέον και το μερίδιο που τους αναλογεί από τις 'χρονοβόρες' και 'επίπονες' εργασίες του σχολείου; Δεν νομίζω. Και εφημερίες κάνουν και γραμματειακή υποστήριξη κάνουν. Ειδικά μάλιστα αφότου η εκπαίδευση μηχανογραφήθηκε, όλο και περισσότερες εργασίες ανατίθενται στους ΠΕ19/20. Έχω δει μάλιστα σε κάποια σχολεία οι ΠΕ19/20 να υπερβαίνουν κατά πολύ σε σχέση με τις άλλες ειδικότητες το ωράριό τους κάθοντας και μετά την αποχώρηση όλων ή τον Ιούλιο κλπ... Αλλά ας μην επεκταθούμε σε αυτό και ας επικεντρωθούμε μόνο στα εργαστήρια.
Το ιδανικό βέβαια είναι να έρχεται το ΠΛΗΝΕΤ ή κάποια εταιρεία καθημερινά και να συντηρεί τα εργαστήρια αυτά αφού λεφτά 'υπάρχουν'. Αφού όμως δεν υπάρχουν, και γενικά οι άλλες ειδικότητες δεν έχουν τα προσόντα να τα συντηρήσουν, τότε ο κλήρος πέφτει πάντα στον ΠΕ19/20.
1. Μπορεί λοιπόν κανείς να θεωρήσει ότι η συντήρηση αυτή είναι 'προέκταση' του διδακτικού έργου απουσία παιδιών, αφού όταν φεύγουν τα παιδιά πρέπει το εργαστήριο να είναι όπως ήταν πριν. Εσύ μπορεί απλά να σφουγγίζεις τον πίνακα της τάξης σε μερικά δευτερόλεπτα (ή στο κάνει κάποιος μαθητής; ) εν ώρα μαθήματος, αλλά το εργαστήριο μάλλον απαιτεί περισσότερα ειδικά όταν μπει και κάποιο malware ή χαλάσει κάτι. Θα ήταν δίκαιο οι ΠΕ19/20 να φτιάχνουν το εργαστήριο εν ώρα μαθήματος όπως κάνεις τον μαυροπίνακα; Η ίδια αρχή είναι. Απλά τα μεγέθη είναι διαφορετικά (εξ ου και οι 3 ώρες τη βδομάδα).
2. Επιπλέον θες να χρησιμοποιήσεις το εργαστήριο (όχι εσύ προσωπικά, γενικά μιλάω). Οι ΠΕ19/20 γιατί τότε να αφιερώσουν χρόνο για την προετοιμασία του εργαστηρίου; Ας το κάνει ο συνάδελφος... (lol). Αυτός όμως μετά θα το αφήσει χωρίς να ξέρει καν αν έχει χαλάσει κάτι.
3. Μιλάς για την ιστοσελίδα. Αρκετοί ΠΕ19/20 φτιάχνουν από μεράκι την ιστοσελίδα του σχολείου τους χωρίς καν να έχουν ρωτηθεί. Αυτό όμως είναι άσχετο με το επιχείρημα που αφορά τα εργαστήρια οπότε κλείνει εδώ το θέμα.

Φέτος οι αριστούχοι είναι πολλοί περισσότεροι από κάθε άλλη χρονιά. Και μιλάμε για αρκετά σημαντικό ποσοστό παραπάνω.
Αν αναλογιστούμε ότι σε μερικά μαθήματα τα θέματα κρίθηκαν από ειδικούς ως σχετικά δύσκολα συγκριτικά με άλλες χρονιές (και σε πολλές περιπτώσεις σχεδόν ίδιας δυσκολίας με πέρσυ), συνδυαζόμενο και με το γεγονός ότι η αναμετάδοση των θεμάτων έγινε από ιδιωτική εταιρεία, τότε τι μπορεί να συμπεράνει κανείς;

από ό,τι ξέρω, όταν πάρεις ένα σχολικό έτος ΑΑΑ, λογίζεται ότι δούλεψες ένα μήνα αυτού του έτους. Και για αυτό παίρνεις και μόρια ενός μηνός μέσα σε ένα χρόνο ΑΑΑ. Αυτό μπορείς να το διασταυρώσεις και από την αίτηση μετάθεσής σου, άν έκανες.
Λοιπόν, επειδή λογίζεται ότι δούλεψες ένα μήνα, όπως σου έγραψα πιο πάνω, αλλά δε δούλεψες πραγματικά, μόλις επιστρέψεις σου κρατούν όλες τις εισφορές (μεικτά μείον καθαρά) για έναν μήνα αναδρομικά από τον πρώτο σου μισθό και μετά από τον επόμενο μήνα πληρώνεσαι κανονικά.

Οσον αφορά την υγειονομική ασφάλιση, δεν υποχρεούσαι να είσαι ασφαλισμένος υγειον. όσο είσαι σε ΑΑΑ. Αυτόν το μήνα όμως που υποτίθεται ότι δούλεψες, θα σε θεωρήσουν και υγειονομικά ασφαλισμένο, ώς όφειλες όντας εργαζόμενος καθηγητής τους. Οπότε θα σου κρατήσουν και αυτές τις σχετικές εισφορές μόλις επιστρέψεις.

Είσαι σίγουρη ότι ισχύει αυτό με τις ασφαλιστικές εισφορές; Απ' όσο γνωρίζω μόνο η προϋπηρεσία αυξάνεται 1 μήνα κάθε χρόνο ααα. Τα οικονομικά είναι εντελώς άλλο θέμα. Θεωρώ ότι δεν κάνουν καμία κράτηση στο Δημόσιο ταμείο για το μήνα προϋπηρεσίας που σου αναγνωρίζουν. Ειδεμή ανοίγει ο ασκός του αιόλου και ζητάμε δικαστικά και πληρωμή εργασίας (που δεν έγινε) ενός μήνα.

Τώρα για άλλα ταμεία ξέρω είναι εντελώς διαφορετικά. Αν είσαι μηχανικός και ανήκεις στο ΤΣΜΕΔΕ, αυτό το @@ταμείο ζητάει κάθε μήνα τις εισφορές ακόμα και αν είσαι άνεργος, πόσο μάλλον σε ααα. Έχει ένα μίνιμουμ πλαφόν (πάνω από 300 ευρώ) που πρέπει να δίνεις κάθε μήνα.

Δεν ξέρω αν αφορά το σχολείο σου βέβαια, αλλά απλά να προσθέσω μια παράμετρο που έχει μπει πρόσφατα στη ζωή αρκετών εκπαιδευτικών: υπάρχουν σχολεία που ενδεχομένως κινδυνεύουν με κλείσιμο ή συγχώνευση λόγω του ότι δεν εγγράφονται αρκετοί μαθητές (επειδή αποκτά τη φήμη του δύσκολου σχολείου και πάνε στο διπλανό πιο 'εύκολο'). Σε αυτά επομένως πέφτει γραμμή για καλύτερες βαθμολογίες.

Εἰναι προφανές ότι δεν υπάρχει νόμος ή κανονισμός που να καλύπτει λεπτομερώς το πότε θα γίνεται η συνεδρίαση. Αφήνεται λοιπόν στην κρίση του διευθυντή.
Επίσης είναι ελάχιστα τα σχολεία (μην πω κανένα) στα οποία κάποιος καθηγητής έχει παρουσία 30 ώρες κάθε βδομάδα.
Εστιάζοντας λοιπόν στην ουσία του μηνύματος του killbill, πιστεύω ότι εφόσον ο διευθυντής δείχνει ελαστικότητα ως προς την ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ παρουσία των εκπαιδευτικών, έτσι και οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να δείχνουν ελαστικότητα ως προς την παρουσία τους σε συνεδριάσεις που γίνονται μια στο τόσο για λόγους συναδελφικότητας και καλής λειτουργίας του σχολείου. Κάθε άλλη συμπεριφορά όπως τα παραδείγματα που περιέγραψε ο killbill δείχνει μιζέρια και μικροψυχία που δυστυχώς έχω παρατηρήσει σε αρκετούς συναδέλφους μας.
Για αυτούς που θέλουν να είναι καλυμένοι με νόμο, να ξέρουν ότι αν αλλάξει ο νόμος προς το χειρότερο θα πάει.

Μία είναι η λύση.. Το έγραψα και παραπάνω:

Πρακτικά δεν θα εφαρμοζόταν στην Ελλάδα και θα καταστρατηγούνταν. Πολλοί καθηγητές όλο και βρίσκουν κάποια δικαιολογία να φεύγουν νωρίς άλλη να μαγειρέψει, άλλος να πάρει τα παιδιά, άλλη γιατί δε 'νοιώθει' καλά και άλλος γιατί δεν είναι κορόιδο να κάτσει αφού την κάνουν οι υπόλοιποι...

Μπορεί ο Δ/ντης της περιοχής όπου ανήκεις να σου δώσει μέχρι 1 μήνα άδεια άνευ αποδοχών με δικιά του μόνο υπογραφή.
Καλύτερα να τον/την επισκεφτείς ή να πάρεις τηλέφωνο πριν καταθέσεις την αίτησή σου.

Όταν είσαι ααα μπορείς να κάνεις αίτηση μετάταξης (99% σίγουρος).
Θα πρέπει να κάνεις διακοπή της ααα, αλλά δεν ξέρω ποια είναι η διαδικασία. Καλύτερα να το ρωτήσεις στη Διεύθυνση.