PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Παιδια πιστέψτε με ,προσπαθώ πολύ για αυτή την σχέση με τα παιδιά.Τους έβαλα να φτιάξουν τους κανόνες της τάξης,τους μοιράζω καραμελίτσες για επιβράβευση ,τους λέω πόσο τα αγαπάω και το νοιώθω ,κάθομαι μαζί τους την ώρα του μαθήματος ,για να τους βοηθήσω τους αδύναμους τους μαρτυράω απο πρίν την ερώτηση που θα τους κάνω,συζητάω μαζί τους το γιατί φέρονται έτσι μέναν-έναν ξεχωριστά και υπάρχουν μέρες πραγματικά υπέροχες με την τάξη μου.Δεν το ξέρουν ότι είμαι καινούργια ούτε αυτά ούτε οι γονείς τους.Τους είπα ,μετά από ερώτηση τους ότι δουλεύω 3 χρόνια.Απλά επειδή παράτησα την προηγούμενη εργασια μου και το ήθελα πάρα πολύ το διδασκαλίκι να το κάνω στα 35 μου γιαυτό και απογοητευτηκα.Μέχρι κσι έπαινο ορθογραφίας τους έδψσα για να βελτιώσουν το επίπεδό τους.Γιατί και οι συνάδελφοι που τους είχαν πριν απο μένα μου είπαν για το ποσο χαμηλό επίπεδο έχουν .Το μόνο που προσπαθώ είναι να πάρουν μπρος.Μέχρι και μετάφραση της Κυριακής Προσευχής τους κάνω απο τα αρχαία για να τους προετοιμάσω λίγο για το γυμνάσιο.

Αρχικά σε ευχαριστώ που μου απάντησες και ν σαι καλά.

Καλησπέρα.Σήμερα είχα μία απο τις πιο άσχημες ημέρες στο σχολείο.Είμαι δασκάλα αναπληρώτρια ,έχω έκτη και δουλεύω για πρώτη χρονιά.Σήμερα λοιπόν ,τους έδωσα τα τεστ γεωγραφία ,που τους έβαλα απροειδοποίητα στο μάθημα της ημέρας και γράψαν σχεδόν όλοι βάση .Άρχισαν να μου λένε οτι δεν τους παραδίδω καλά το μάθημα και οτι δεν τους το εξηγώ καλά.Μετά απο λίγο μου τα άλλαξαν ,λεγοντας οτι την ώρα που τους τα λέω ,τα καταλαβαίνουν και μετά απο 2 μέρες δεν θυμούνται τίποτα.Εγώ τους απάντησα οτι το πρόβλημα δεν είναι δικόμου και οτι είναι θέμα μαθησιακής ετοιμότητας και ότι έχουν συνηθίσει να διαβάζουν λανθασμένα,χωρίς παρατηρητικότητα και κριτική σκέψη.Το δεχτήκανε ,άλλά εμένα με κάνανε κουρέλι και να αμφιβάλλω για τον τρόπο που διδάσκω και την μεταδοτικότητά μου.
Στο τέλος αφου τα διορθώσαμε μαζι μέσα στην τάξη ,ήρθαν και με βρήκαν και μου είπαν οτι τους αδίκησα και για πιο λόγο τους έβαλα τοσο μικρόβαθμό και γιατί δεν τους έπιασα μια ερώτηση.
συγκεκριμένα ,στην ενότητα Κλίμα -καιρός τους ζήτούσα να μου γράψουν ένα δελτίο ΕΜΥ βάσει ενός συγκεκριμένου χάρτη με θερμοκρασίες και μποφόρ.Μου απάντησε λοιπόν οτι δεν είναι μετερεωλόγος και οτι κατα την γνώμη της το έχει σωστό.Της είπα λοιπον οτι δεν εκφράζεται σωστά ,,μου ζήτησε να διαβάσει στις συμμαθήτριές τις τί είχε γράψει και αυτές συμφών ησαν με μένα.της είπα λοιπόν οτι μην είναι βαθμοθήρας ,δεν εχει τοσο μεγάλη διαφορα το 6,5  που ηθελε νατης βαλωαπο το 5,5  που της έβαλα,και νευρίασα και της έβαλα 10 και της ειπα χαρισμα σου αν νομίζεις οτι το αξίζεις.Νευρίασα και απογοητεύτηκα πολύ με την συμπεριφορά τους ,γιατι μετα ήρθαν και αλλα 3 παιδια λεγοντάς μου οτι τους βαθμολόγησα άδικα.το κατάλαβαν βέβαια στο τέλος γιατί μπήκε τέτοιος βαθμος.Και όχι μόνο αυτό αλλά μου ειπαν οτι σηκώνουν το χέρι για απορίες και δεν τους εξηγω.Ρε παιδια όλο με διακοπτουν την ώρα της παράδοσης.τους απαιτησα  λοιπον να μαζευουν τις απορίες τους για το τέλος,αφου παραδφώσω.Το πόσο στεναχωρέθηκα σημερα  δεν φαντάζεστε.Ασ μου απαντήσει κ΄'αποιος please.

καλησπερα.Θα ηθελα να ζητησω την γνωμη σας στο εξης.Αν ησασταν στην κατηγορια ΠΕ70 και ησασταν αναπληρωτης ,θα δινατε φετος ασεπ ή θα κανατε και του χρονου αιτηση για αναπληρωτης για να διοριστειτε