PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Αναρτήθηκαν σήμερα, Τετάρτη 15/10/2014 οι Αρχικοί Πίνακες Αξιολόγησης Ωρομισθίων Εκπαιδευτικών, κατά ειδικότητα και κατά σειρά αξιολόγησης με βάση το συνολικό αριθμό μορίων κάθε υποψήφιου, ο οποίος προέκυψε από τα δηλωθέντα στην ηλεκτρονική αίτηση στοιχεία και από δειγματοληπτικό έλεγχο αντιπαραβολής των στοιχείων αυτών με τα προσκομισθέντα δικαιολογητικά. Ο έλεγχος συνεχίζεται και θα διενεργηθεί στο σύνολο των  αιτήσεων. Αυτο με τον δειγματοληπτικο ελενχο δεν εχει ξαναγινει...ζητω η καινοτομια,.....

Απλή ερωτηση αν καποιος απο πανω απο μενα εχει  μορια πλασματικα εγω τωρα μπορω να του κανω ενσταση αφου εχει γινει δειγματοληπτικος ελενχος?Και τι θα κερδισω.....? αυτα μονο στην ελλαδα πουθενα αλλου...ακου εκει...δειγμα..

Κανένα σχόλιο για τη φίλτατη κυρία Α2? 'Οπως όλοι βλέπουμε είχε δίκιο ότι γίνεται προσπάθεια ανανέωσης των εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ με "νέο αίμα"... Εμβρόντητοι παρατηρήσαμε πόσο πλουσιοπάροχα μοριοδοτούνται τα ακαδημαικά προσόντα...

Στις ΣΕΚ ιδίως ξεπερνιέται κάθε πρόβλεψη! Δούλεψες σε φάμπρικα την ανθηρή δεκαετία του 70 ή μπήκες τέταρτος σε εργαστήρια στα παλιά τεχνικά ή πολυκλαδικά της δεκαετίας του 80 ή τα ΚΕΤΕΚ?... Θέλεις ακόμη λίγο για τη σύνταξη στα 67?... Έλα εδώ να μοριοδοτηθείς!!!

Πέρα απ τη πλάκα... Καλή επιτυχία σε όλους

Δημιουργία και τμημάτων ΣΕΚ του χρόνου εκτός των νέων τμημάτων ΕΠΑΣ στις σχολές του ΟΑΕΔ!

Εγώ πραγματικά πιστεύω ότι οι σύλλογοι ωρομισθίων δρουν πρώτα για δικό τους καλό. Ένα Excel είναι που ανάλογα με τις αλλαγές στην προκήρυξη βλέπεις ποιος είναι πρώτος, δεύτερος. ...κ.τ.λ., πολύ πριν βγει η προκήρυξη. Έτσι λοιπόν ο καθένας αναλόγως με τις προσβάσεις και τις γνωριμίες που έχει πράττει και αναλόγως. Τώρα όλα τα υπόλοιπα που λέμε τι έπρεπε να μετράει επαγγελματική, διδακτική ή δε ξέρω γω <<θρησκευτική>>... για την Ελλαδίτσα μας παιδιά είναι άκαιρα. Περαστικά μας που διαλέξαμε να κάνουμε τους καθηγητές...   

Τα έχω γράψει ξανά, όμως αισθάνομαι την ανάγκη να τα επαναλάβω:
Αγαπητοί υποψήφιοι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί των ΕΠΑΣ του ΟΑΕΔ θέλω να καταθέσω την άποψη μου για την μοριοδότηση  της  επαγγελματικής εμπειρίας. Πιστεύω σαν εκπαιδευτικός  αλλά και ως επαγγελματίας ότι θα έπρεπε η μοριοδότηση  της επαγγελματικής εμπειρίας να είναι υψηλότερη από την διδακτική και θα έπρεπε να παραμείνει η 15ετία. Στις ΕΠΑΣ δεν προσφέρουμε στους μαθητές μας ακαδημαϊκή γνώση για να γίνουν αύριο επιστήμονες . Τους εκπαιδεύουμε  προσφέροντας  τους τις γνώσεις μας αλλά κυρίως  τους μεταλαμπαδεύουμε την εμπειρία μας τις δεξιότητες του επαγγέλματος  μας ώστε να μπορούν να ασκήσουν αύριο,  μετά την ολοκλήρωση των σπουδών τους το επάγγελμα που σπούδασαν. Στην περίπτωση των σχολών του ΟΑΕΔ  έχω την εκτίμηση ότι μόνο η διδακτική εμπειρία και το τυχών μεταπτυχιακό  δεν είναι αυτά από μόνα τους ικανά να δώσουν τα απαραίτητα εφόδια  στους μαθητές μας. Είναι αναγκαίο οι εκπαιδευτικοί των ΕΠΑΣ  παράλληλα με την διδακτική εμπειρία να έχουν και  ικανοποιητική  επαγγελματική εμπειρία τουλάχιστον 15 ετών. Φανταστείτε πως θα διδάξει αυτά τα παιδιά ο Ηλεκτρολόγος με μεταπτυχιακό  που δεν έχει ακουμπήσει ποτέ  στην ζωή του κατσαβίδι ή ο Οικονομολόγος που θα διδάξει Λογιστική  ή Σύγχρονο Περιβάλλον Γραφείου και δεν έχει δουλέψει ποτέ σε Επιχείρηση ή Λογιστικό Γραφείο.

Εαν δεν κανουμε κατι εμεις για να αλλαξει, πώς θα αλλαξει?
Ειναι τουλαχιστον αντισυνταγματικο να μετραει 15ετια η διδακτικη και μόνο 7ετια η επαγγελματικη.
Αλλά ποιος θα κινηθει, οταν η πλειοψηφια εχει διδακτικη???