PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Τα ΠΥΣΔΕ που τοποθετούσαν ενιαία τα τελευταία περίπου 20 χρόνια, δηλαδή από τότε που χώρισαν οι ειδικότητες, τόσο σε βελτιώσεις όσο και σε τοποθετήσεις μη υπεράριθμων, χρησιμοποιούσαν δύο ερμηνευτικές οδούς, είτε χωριστά είτε ταυτόχρονα:
1. Η εγκύκλιος 60818/2011 λέει "Τυχόν κενά μετά την προηγούμενη διαδικασία θα καλυφθούν κατά προτεραιότητα από την ειδικότητα με τις περισσότερες ώρες, λαμβάνοντας υπόψη και τα μαθήματα δεύτερης ανάθεσης.".
Η ερμηνεία που έδωσαν τα συγκεκριμένα ΠΥΣΔΕ  είναι ότι μπορούν να δώσουν τα εναπομείναντα κενά ενιαία δηλαδή με Β' ανάθεση. Ακόμα και μόνο με Β ανάθεση.
π.χ. Αν έχουμε κενό Φ-15, Χ-10, Β+4, μπορεί να το πάρει Βιολόγος στα εναπομείναντα αφού δεν υπάρχει Φυσικός που να το θέλει αλλά υπάρχει Βιολόγος.
Είναι πραγματικές περιπτώσεις, αλλά έβαλα τις ειδικότητες με διαφορετικά νούμερα.
2. στο ΠΔ 50/96 άρθρο 15, παράγραφος 12, λέει " Οι εκπαιδευτικοί που δεν τοποθετήθηκαν σε σχολείο της προτίμησής τους τοποθετούνται προς το συμφέρον της υπηρεσίας στις υπόλοιπες κενές θέσεις." Οπότε το ΠΥΣΔΕ έλεγε το συμφέρον της υπηρεσίας είναι να μην μείνει κενό το σχολείο αφού υπάρχει άνθρωπος που μπορεί να κάνει Β αναθέσεις.

και στις δύο περιπτώσεις λένε τι να το κάνουμε στα εναπομείναντα τι να το κάνουμε από την αρχή αφού εκεί θα καταλήξουμε, και αρκετά ΠΥΣΔΕ το έκαναν από την αρχή, και το κάνουν ακόμα προφανώς. Πρέπει να σας πω όμως ότι δεν είναι πλέον όσα ήταν πριν 6-7 χρόνια. Σταματήσαμε αρκετά.

Παιδια το θεμα ειναι τι πραγματικα ισχυει
Αν σε ενα κενο με
Φυσικη 12
Χημεία 7
Βιολογια 2
δεν υπάρχει φυσικός να το πάρει μπορεί να το πάρει χημικός;;;;;;
 αναφέρομαι σε επαλ

Έχει ήδη γίνει Πρέβεζα Άρτα 2022, αλλά με βιολόγους σε ΕΠΑΛ.
Και γενικά από το 2015 έως σήμερα έχω καταγράψει πανω 200 τέτοιες περιπτώσεις τοποθετήσεων μη υπεραριθμων πε04 σε κενά άλλης ειδικότητας. Το ΠΥΣΔΕ αποφασίζει και ο μόνος που μπορεί να το σταματήσει είναι αυτοί που μπορούν να αποδείξουν σε εφετείο έννομο συμφέρον

Νομίζω ταυτίζεις τα υπολογισμένα κενά που προκύπτουν μόνο από Α ανάθεση και για αυτό δεν μπορούν να μεταφερθούν σε άλλη ειδικότητα που δεν έχει την ίδια Α ανάθεση, με τον αριθμό των διορισμών σε κάθε ειδικότητα (πιστώσεις) που είναι απόφαση υπουργών (αλλά με ανώτατο όριο τα υπολογισμένα οργανικά κενά που προέκυψαν με τον υπολογισμό με Α ανάθεση που έχει ήδη γίνει στις μεταθέσεις).
ΤΑ οργανικά κενά γίνεται να είναι παραπάνω από τις πιστώσεις, όχι το αντίθετο.
Λέω ότι δεν μπορεί να γίνει αλλαγή των οργανικών κενών από το υπουργείο, δηλαδή να τα πάρει από μια ειδικότητα και να τα δώσει σε άλλη (όχι τις πιστώσεις αλλά τα οργανικά κενά). Εντάξει το παραδέχομαι ότι κανα υπουργός υφυπουργός σύμβουλας μπορεί να κάνει την δουλειά αλλά είναι παράνομη γιατί είπαμε υπάρχουν συγκεκριμένοι τρόποι υπολογισμου και εννοούσα ότι οι υπηρεσίες του υπουργείου δεν θα το έκαναν γιατί θα έμπλεκαν νομικά και προσωπικά.
Δεν ξέρω τι έγινε στις ειδικότητες που λες αλλά είπα ότι υπάρχουν νόμιμοι τρόποι να εμφανιστούν κενά από διάφορες μετακινήσεις σε αυτό το σύντομο διάστημα. Δεν έχω ακολουθήσει τις μεταβολές σε αυτές τις ειδικότητες. Ενας τρόπος να αυξηθούν λίγες δεκάδες τα οργανικά κενά των Φιλολόγων είναι από μεταθέσεις σε διαπολιτιμουσικοκαλλιτεχνικα που δεν ήταν στο αρχικό άθροισμα. Πάντως στον πίνακα του trust τα τελικά κενά ΠΕ02 μετά τις μεταθέσεις είναι -542.
Τώρα ως προς τους πίνακες Γ, σωστά δεν υπάρχουν στήλες εκτίμησης, αλλά υπάρχουν περιοχές που στο excel που λες στην τελική στήλη βάζουν την εκτίμηση του ΠΥΣΔΕ και όχι αυτό που βγάζει ο Αλγόριθμος, όπως η ΠΙΕΡΙΑ. Γίνεται δηλαδή παρέμβαση. Είναι 5-6 λογικά.
Ως προς τα άλλα έχεις δίκαιο ότι δεν γίνεται προηγούμενοι υπολογισμοί να επηρεάσουν τα κενά μετά τις μεταθέσεις που ξαναλέω όμως για τους Φιλολόγους ήταν -542

Επαναλαμβάνω
Η διατήρηση πλεονασματος σε μια περιοχή δεν είναι αθώα και αγαθή. Αφαιρεί κενά για διορισμούς απο άλλη ειδικότητα της οποίας οι πλεονάζοντες της πρώτης ειδικότητας έχουν το μάθημα σε β ανάθεση. Δεν είναι καλό να υποστηρίζουμε τέτοιες πρακτικές. Αν μιλάμε για πλεόνασμα που δεν κόβει κενά άλλης ειδικότητας εντάξει. Αλλά κόβουν. Ξερω ότι νομίζετε ότι τα οργανικά κενά βγαίνουν μόνο με Α ανάθεση αλλά αυτό δεν τηρείται πρακτικά για κάποιες ειδικότητες.

ΠΥΣΔΕ υπουργείο και λίγο παραπάνω από τους μισούς αιρετούς που είναι πλέον συστημικοί φοβούνται ότι με την ανάρτηση των πινάκων θα εκτεθούν λίγες ας πούμε μη εντελώς νομότυπες ενέργειες. Όχι παράνομες, αλλά σίγουρα γκρίζες που θα σηκώσουν λογικές διαμαρτυρίες. 

Ελπίζω αντιλαμβάνεσαι ότι όταν δίνεις με τόση ευκολία Β και Γ αναθέσεις, κόβεις την Α ανάθεση από κάποια άλλη ειδικότητα.
Πως θα διασφαλίσεις ότι οι Α αναθέσεις μιας ειδικότητας δεν εκμεταλλεύονται μονόπλευρα από μια άλλη;

Μίλησα για τη δευτεροβάθμια κυρίως. Πέρισυ και φέτος ικανοποίηθηκε το 90%+ των μεταθέσεων. Αν κάνει ξανά διορισμούς το ίδιο θα γίνει και του χρόνου. Συν του ότι θα είναι χρονιά εκλογών. Δεν γίνεται αλλιώς. Αν εγώ κάνω αίτηση για μετάθεση για κεντρική Μακεδονία και δεν μου την δώσει οι περιοχές αυτές αποκλείονται από τους διορισμούς. Ουσιαστικά δίνοντας σε ένα μεγάλο ποσοστό μετάθεση κρατάς ανοικτές τις περιοχές και μπορείς να διορίσεις. Στην αντίθετη περίπτωση κλειδώνουν περιοχές και δεν μπορείς να διορίσεις όσους ήθελες. Επαναλαμβάνω και εδώ θα είμαστε να το δούμε. Αν διορίσει ένα σεβαστό αριθμό στην δευτεροβάθμια θα ικανοποιήσει την πλειοψηφία των μεταθέσεων.

Αυτό που λες νομίζω ότι στηρίζεται στην πεποίθηση ότι οι μεταθέσεις και οι διορισμοί είναι ανεξάρτητοι από τα οργανικά κενά κάτι που ήταν αλήθεια στο παρελθόν και κανείς δεν μπορεί να αποκλείσει για το μέλλον αν εξακολουθεί να μην υπάρχει διαφάνεια