PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Αυστραλία
Στην Αυστραλία κάθε περιοχή έχει δικά της προγράμματα όπως στον καναδά.
Τα τελευταία 3 χρόνια έχει διαμορφωθεί ένα κοινό πρόγραμμα για όλη τη χώρα, που σταδιακά εφαρμόζεται σε όλη τη χώρα. Όλες οι περιοχές βρίσκονται σε μεταβατικό στάδιο.
Οπότε ας δούμε το καινούργιο πρόγραμμα
Τα υποχρεωτικά μαθήματα από το δημοτικό μέχρι την Α λυκείου (Grade 10)


Για τις δυο τελευταίες τάξεις δεν έχει ολοκληρωθεί το πρόγραμμα.
Θα υπάρχουν αυτά τα μαθήματα και τα δύο χρόνια (κάθε χρόνο).

 
Οι επιλογές και οι συνδυασμοί θα καθοριστούν από κάθε περιοχή.

ας δούμε την πολυπληθέστερη New South Wales τι έκανε μέχρι τώρα στις δύο τελευταίες τάξεις για το απλό απολυτήριο:
Υπάρχουν τα εξής μαθήματα:
Aboriginal Studies, Agriculture, Ancient History, Biology, Business Studies, Chemistry, Community and Family Studies, Dance, Design and Technology, Drama, Earth and Environmental Science, Economics, Engineering Studies, English (Advanced)
English (Extension 1) (only available to students studying English (Advanced))
English (Extension 2) (only available to students studying English (Advanced) and English (Extension 1)), English (Standard), English as a Second Language
Food Technology, Geography, History Extension (only available to students studying Ancient History and/or Modern History), Industrial Technology, Information Processes and Technology
Legal Studies, General Mathematics, Mathematics, Mathematics (Extension 1) (only available to students studying Mathematics), Mathematics (Extension 2) (only available to students studying Mathematics and Mathematics (Extension 1))
Modern History, Music 1, Music 2, Music Extension (only available to students studying Music 2)
Personal Development, Health and Physical Education, Physics, Senior Science
Society and Culture, Software Design and Development
Studies of Religion I, Studies of Religion II
Textiles and Design, Visual Arts.

Το μόνο αναγκαστικό είναι τα αγγλικά και στις δύο τάξεις.
Τα περισσότερα έχουν 2 units δηλαδή καλύπτουν και τις 2 τάξεις.
Περιορισμός, όχι παραπάνω από 6 units σε φυσικές επιστήμες. Θυμίζω 1 unit είναι 1 χρόνος μάθημα (110 ώρες)= 1 δύοωρο την εβδομάδα.
Απαραιτητα δώδεκα units στη Β λυκείου και τουλάχιστο 10 στην Γ.
Φυσικά υπάρχουν συνδυασμοί για τα πανεπιστήμια, που δεν γνωρίζω αναλυτικά.
Εδώ θα βρείτε τι περιέχουν οι επιστήμες στις δύο τελευταίες τάξεις για την ίδια περιοχή.
http://www.boardofstudies.nsw.edu.au/syllabus_hsc/pdf_doc/senior-science-st6-syl-from2010.pdf

Δεν νομίζω ότι χρειάζεται να αναλύσω τη θεματολογία. Σίγουρα έχω κουράσει να υποστηρίζω τα ίδια και τα ίδια (κοινώς σας τα έχω πρήξει). Αλλά αποτέλεσμα.... 0. (και μάλλον <0)

Επόμενη η Νέα Ζηλανδία.

Συνεχίζοντας στον Καναδά
Manitoba
4 χρόνια δημοτικό
4 κάτι σαν Γυμνάσιο (Middle School)
4 Λύκειο (Senior School)
Ακολουθούν τα ποσοστά κάθε χρονιάς των υποχρεωτικών μαθημάτων. Οι grades 7-8 , είναι ουσιαστικά η δικιά μας Α και Β Γυμνασίου.

Η ύλη των φυσικών επιστημών σε αυτές τις δύο τάξεις είναι
Grade 7: 1. Οικοσυστήματα, 2. Σωματιδιακή φύση της ύλης 3. Δυνάμεις και Δομές 4. Φλοιός της Γης
Grade 8: 1. Κύτταρα και συστήματα 2. Optics 3. Fluids 4. Water systems

Στα 4 τελευταία Senior Years υπάρχουν 3 προγράμματα, το αγγλικό το γαλλικό και ένα ενδιάμεσο.
 Ας δούμε μόνο το αγγλικό, τα παιδιά πρέπει να συμπληρώσουν 30 credits ως εξής

1 credit ειναι 110 ώρες
Στην Grade 9  και Grade 10 μπορούν να επιλέξουν ακόμη ένα μάθημα γενικών φυσικών επιστημων

Grade 9 Υποχρεωτικό Science : 1. Αναπαραγωγή 2. Άτομα και στοιχεία 3. φύση και ηλεκτρισμός 4. Εξερεύνηση Διαστήματος
Grade 10 Υποχρεωτικό Science: 1. Δυναμική οικοσυστημάτων 2. Χημικές αντιδράσεις 3. Μηχανική 4. Μετεωρολογία
Grade 11: Μόνο επιλογής από 1 credit Βιολογία, Φυσική , Χημεία και Σύγχρονα θέματα Φυσικών επιστημών.
Grade 12: Μόνο επιλογής από 1 credit Βιολογία, Φυσική , Χημεία και διαθεματικές Φυσικές επιστήμες.
Σε κάθε περίπτωση στις δύο τελευταίες τάξεις μπορούν να επιλέξουν και τα 4 ή κανένα (νομίζω)
Οι μαθητές σε συνεργασία με γονείς και καθηγητές κάνουν οτι συνδυασμούς θέλουν.

Δεν υπάρχει.

Biov ειναι εκτίμηση αυτο που λες; Η εχεις πληροφόρηση;
κωστα ο λόγος που αυξάνεται η φυσική ειναι το πλεονασμα φυσικων
Ο λόγος που μειωνεται η βιολογια ειναι η ελλειψη βιολογων
Ο λογος που δεν αυξανεται η χημεια ειναι επειδη ειστε τσιμα τσιμα
Τα εχουμε αποδειξει αυτα

Ίσως θα μπορούσαμε να κάνουμε προτάσεις για την κατανομή των μαθημάτων και των ωρών στις Φυσικές επιστήμες.
Ακόμα και για το περιεχόμενο.
Επιτρέψτε μου να αρχίσω με το γενικό Γυμνάσιο-Λύκειο:
1ο σενάριο

Πως θα ήθελα να γίνουν οι Φυσικές Επιστήμες
το υπουργείο καθορίζει τα θέματα(στόχους) κάθε μαθήματος  που πρέπει να διδαχθούν οι μαθητές κάθε χρονιά. Σε κάθε μια από τις 4 επιστήμες Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωλογία, την εισήγηση των στόχων την κάνουν οι αντίστοιχες επιστημονικές οργανώσεις.
Τα σχολεία καθορίζουν τις ώρες στις οποίες θα τα διδάξουν.
Ο καθηγητής αποφασίζει την μορφή του μαθήματος, τα βιβλία (από προτεινόμενα), δίνει σημειώσεις, καθορίζει τα εργαστήρια.
Οι μαθητές εξετάζονται κάθε χρονιά, με θέματα από ανεξάρτητη αρχή, για να διαπιστωθεί αν επιτεύχθησαν οι στόχοι.
Το αν θα προαχθει ο μαθητής είναι απόφαση του Συλλόγου διδασκόντων
Την ευθύνη της αποτυχίας την παίρνει το σχολείο και ο διευθυντής για τον προγραμματισμό τους. Η «τιμωρία» είναι απλώς η αναπροσαρμογή του προγράμματος.
Στην Δευτέρα και στην Τρίτη Λυκείου τους στόχους του μαθήματος τους καθορίζουν τα πανεπιστήμια, που πρέπει να κάτσουν και να σκεφτούν τι θέλουν να ξέρουν οι εισακτέοι και πως να τους χωρίσουν σε κατευθύνσεις. (εννοείται από πριν). Αναθεώρηση κάθε 6 χρόνια.
Οι πανελλαδικές γίνονται όπως και τώρα. Επανάληψη και τα χριστούγεννα. Μπορείς να δώσεις 4 φορές.

Αυτά προφανώς δεν γίνονται

2ο σενάριο

Γυμνάσιο
Α τάξη
2 ώρες Χημεία,  2 ώρες Φυσική, 2 ώρες Γεωγραφία
Β τάξη
2 ώρες Βιολογία, 2 ώρες Χημεία,
Γ τάξη
2 ώρες Φυσική, 2 ώρες Βιολογία και 2 ώρες Γεωλογία (όχι γεωγραφία)
Αναθέσεις
Φυσική:
Α ανάθεση: Φυσικοί,  Β ανάθεση: Γεωλόγοι, Χημικοί
Χημεία:
Α ανάθεση: Χημικοί ,   Β ανάθεση: Βιολόγοι, Φυσικοί, Γεωλόγοι
Βιολογία:
Α ανάθεση: Βιολόγοι,   Β ανάθεση: Χημικοί
Γεωλογία:
Α ανάθεση: Γεωλόγοι,   Β ανάθεση:  Φυσικοί, Χημικοί
Γεωγραφία
Α ανάθεση: Γεωλόγοι, Β ανάθεση: όλοι (μα όλοι και μαθηματικοί και κοινωνιολόγοι και και.....)

Λύκειο
Α τάξη
2 φυσική, 2 Χημεία, 2 Βιολογία, 2 Γη και διάστημα
Β τάξη
2 φυσική, 2 Χημεία, 2 Βιολογία
και μετά επιλογής 5986 ώρες φυσική  234 χημεία 0 βιολογία, δεν με ενδιαφέρει δηλαδή, ότι πουν τα πανεπιστήμια.
Γ τάξη
Επιστήμες και Περιβάλλον 2 ωρες ή καθόλου
(περιλαμβάνει Συνδυασμό και των τεσσάρων, μη ξεχνάμε την Γεωλογία)
και κατευθύνσεις ότι να ναι, όπως παραπανω.
οι κατευθύνσεις λειτουργούν έστω και με ένα μαθητή.
Αναθέσεις
Δεν υπάρχουν Β αναθέσεις στο Λύκειο, παρα μόνο  όταν ισχύουν ΚΑΙ τα δύο παρακάτω
α) το σχολείο έχει λιγότερα από 3 τμήματα
β) Δεν υπάρχει άλλο σχολείο (γυμνάσιο ή λύκειο) στον ίδιο αστικό ιστό (πόλη κάτω των 5.000)
τότε ισχύουν οι αναθέσεις του γυμνασίου.
Επιστήμες και περιβάλλον το παίρνουν όλοι Α ανάθεση.
Γη και διάστημα Α ανάθεση φυσικοί και γεωλόγοι. Οι μαθηματικοί δεν παίρνουν το Γη και διάστημα σε καμία περίπτωση.

Παράθεση από: gvasilis στις Αύγουστος 05, 2013, 06:59:11 μμ

Εγώ έχω ακούσει ότι δεν πήγαμε ποτέ στο φεγγάρι.

στο fαcebook?  πού αλλού

Για το φεγγάρι συγκεκριμένα, από τον θείο μου, σε Forum συνομωσιολογίας, και στο Youtube.

Να ρωτήσω και εγω την mous 2 πραγματάκια που μου έχουν κάνει εντύπωση τόσα χρόνια με τους Βιολόγους που έχω συναντήσει....

Σκηνή που επαναλαμβάνεται τα τελευταία 3-4 χρόνια σε Λύκειο:
Βγαίνει απο την τάξη ο Βιολόγος χαχανίζοντας (εφόσον είναι άντρας)
- Τι έγινε ρε Μήτσο;

1) - Άσε, πάλι πέρασα την περισσότερη ώρα προσπαθώντας να τους εξηγήσω γιατί δεν γίνεται να μείνεις έγκυος καταπίνωντας τα σωματικά υγρά του άντρα!

2)- Άσε, πάλι πέρασα την περισσότερη ώρα προσπαθώντας να τους εξηγήσω γιατί δεν γίνεται να μείνεις έγκυος όταν κάνεις παρα φύση έρωτα.

3) - Άσε, πάλι με ρωτούσανε για την σύσταση των σωματικών υγρών και που οφείλεται η γεύση τους!!!!

Τα ίδια τα ρωτήσανε οι μάγκες και σε γυναίκες βιολόγους οι οποίες δεν ξέρανε που να κοιτάξουνε, προσπαθώντας να κρατήσουν την ψυχραιμία τους και να λύσουν τις απορίες

Αυτά γίνονται πάνω κάτω στα περισσότερα Λύκεια και θέλω να ακούσω την mous πως τα αντιμετωπίζει....
Φυσικά θα μας πει οτι αυτή παράγει έργο και δεν έχει συναντήσει τέτοιες σαχλαμάρες.
Ευτυχώς τα παιδιά μαθαίνουν στη Βιολογία  τι προκύπτει αν διασταυρώσεις μπεκάτσα με σαλαμάνδρα!!!! Επιστημόνισα μου εσύ!!!

Αυτά είναι στην ύλη της βιολογίας Α λυκείου και είναι δόκιμες απορίες,  στις οποίες υπάρχουν συγκεκριμένες απαντήσεις που έδωσα τόσο προφορικά όσο και ηλεκτρονικά στους μαθητές μου. (Δεν είχαμε χαρτι για φωτοτυπιες, οπότε όχι γραπτά)
Οι εποχές έχουν αλλάξει.
Καλως ήρθες στον υπόλοιπο κόσμο

Μπεκάτσα και σαλαμάνδρα δεν διασταυρώνονται. Μπορούμε όμως να πάρουμε γονίδια από το ένα ζώο και να τα βάλουμε σε ζυγωτό του άλλου ζώου. Έτσι ώστε να δημιουργήσουμε ένα διαγονιδιακό ζώο. Οι συνδυασμοί γονιδίων δεν είναι απεριόριστοι καθώς στις περισσότερες περιπτώσεις το ζυγωτό που προκύπτει δεν θα είναι βιώσιμο. Στην καλύτερη περίπτωση θα μοιάζει είτε με το ένα είτε με το άλλο ζώο με πολύ μικρές αλλαγές.
Ωστόσο υπάρχει το ερώτημα, ποιό θα ήταν το όφελος από μια τέτοια ενέργεια