PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

gas11 Παραπάνω ανέφερα το συλλογισμό μου, εννοείται χωρίς να πετάω στα σύννεφα και για να το πάω και λίγο παρακάτω η ευθύνη των Βιολόγων που εργάζονται στο γυμνάσιο μεγαλώνει ακόμη περισσότερο αφού αυτοί σε πρώτη φάση είναι σε θέση, να εξάρουν επιτέλους το ουσιαστικό ενδιαφέρον των παιδιών για τη Βιολογία και κατ'επέκταση να συμβάλλουν καταλυτικά για το μέλλον της τουλάχιστον στην Ελληνική Εκπαίδευση.

Χα,χα χαχα Βιολόγοι στο Γυμνάσιο!. Καλό!

Και για όσους βλέπουν την διδασκαλία των επιστημών ανταγωνιστικά. Προβλέπω το εξής περιστατικό σε 10 χρόνια
-Πως γεννήθηκα μαμά?
-Ο βιολόγος μου ήταν κακός! και η Coca cola χαλασμένη

Δικαίωμα Αναστασία. Δεν θα χαθούν οι επιστήμες μας.

1 ώρα στη β λυκείου... οπότε 4 συνολικά
Δεν μπήκα στην διαδικασία να υποτιμήσω καμια άλλη επιστήμη σε αυτή τη συζήτηση.
Άλλωστε έκανα και μια ερώτηση πριν , αν υπάρχουν άνθρωποι που υποτιμούν τη βιολογίαέναντι των άλλων θετικών επιστημών. Δεν θεώρησα ότι τα έχουν βάλει με τους βιολόγους. Η εξήγησή μου είναι ότι το μάθημα απομακρύνεται γιατί δεν υπάρχουν λεφτά. Όχι γιατί μασ μισούν οι χημικοί και οι φυσικοί. ΚΑταλαβαίνω όμως πως μέσα σε αυτό το αρνητικό κλίμα μπορεί να αισθάνονται κάποιοι ότι απειλείται η επαγγελματική τους επιβίωση από άλλους επιστημονικούς κλάδους. Και αυτό όδηγεί σε παρανοήσεις.
Στην Α λυκείου δεν υπήρχε και δεν υπάρχει βιολογία
Στη Β υπήρχε μια ώρα για όλους, τώρα υπάρχει μόνο ένα τμήμα 2ωρο ή κανένα. Έγώ που είμαι βιολόγος θα διάλεγα Η/Υ. Οπότε καμιά ώρα στη Β λυκείου
Στη Γ μόνο ένα τμήμα για ιατρικές και συναφείς σχολές (οι οποίοι δεν θα κάνουν Υπολογιστές!) 4+ (2)
4 σίγουρα.
Έτσι σε ένα 5 τάξιο λύκειο οι ώρες τις βιολογίας από 12 γίνονται 4-8.
Εσύ δεν νομίζεις ότι χρειάζονται να ξέρουν τα παιδιά για το σώμα τους, για το περιβάλλον , για τη ζωή? ΔΕν λέω κόψε από Χημεία και Φυσική. Λέω τουλάχιστο μη βάζεις το Δίλλημα Η/Υ η Βιολογία. Αυτό είναι μια αρχή, και όπως αντιλαμβάνεσαι μια τέτοια πρόταση δεν αυξάνει τις ώρες.

Οπότε σκέφτηκαν, για να μην κάνουμε διορισμούς σε μαθήματα που υπάρχει ανάγκη..... κόβουμε τα μαθήματα.
Είναι οικονομικό επιχείρημα και όχι παιδαγωγικό.

Συγκρίνοντας το καινούριο πρόγραμμα με αυτό που ίσχυε μέχρι τώρα  ( http://www.pi-schools.gr/content/index.php?lesson_id=1&ep=228 )  διαπιστώνει κανείς ότι οι ώρες της πληροφορικής αυξάνονται έστω και λίγο από 14 σε 16 ενώ οι ώρες πληροφορικής ως υποχρεωτικό μάθημα αυξάνονται από 2 που ήταν μέχρι τώρα σε 9. Είναι επίσης γνωστό ότι τα παιδιά ανάμεσα σε πληροφορική και βιολογία θα διαλέξουν την πληροφορική εκτός από εκείνους που θα ασχοληθούν με τον τομέα της υγείας (ιατρική, φαρμακευτική κτλ.). Απ' ότι φαίνεται παρόλο που η Α΄ Λυκείου έμεινε χωρίς μάθημα πληροφορικής, η πληροφορική συνολικά δεν υποβαθμίζεται αλλά μένει περίπου στα ίδια, ίσως και λίγο καλύτερα...

Ενώ η Βιολογία;
Ποιοι από εδω μέσα λένε καλώς που μειώθηκε η Βιολογία?

Η άννα είχε πει πολλές φορές στο παρελθόν ότι θέλει να απορροφήσει τη βιολογία, ως αναφορές και εφαρμογές στα μαθήματα φυσικής και χημείας (το χρησιμοποιούσε σαν παράδειγμα σε συνεντεύξεις της).
Όσο για τον εκβιασμό πληροφορική ή βιολογία, όποιος εξακολουθεί να έχει επαφή με την έρευνα θα ξέρει ότι ο συνδυασμός τους είναι από τα πιο ζεστα ερευνητικά προγράμματα στον κόσμο. Το σχέδιο φτιάχτηκε από συντεχνίες, και για την μείωση διορισμών στα πολλά κενα βιολογίας