PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Δικηγόροι, συμβολαιογράφοι, δικαστικοί κλπ γιατί δίνουν εξετάσεις; Για να επιβεβαιώσουν τις νομικές τους γνώσεις, οι γιατροί τις ιατρικές τους κλπ...Θα έλθει  η ώρα της αξιολόγησης και ιστορίες του τύπου εμείς που οργώσαμε κλπ...θα ακούγονται ως φαιδρά ανέκδοτα.

1.Για τους συμβολαιογράφους και τους δικαστές δεν υπάρχει πανεπιστημιακή σχολή που να οδηγεί απευθείας στο επάγγελμα του συμβολαιογράφου ή του δικαστή.
2.Για τους δικηγόρους οι εξετάσεις έχουν παραμείνει από τα χρόνια των δικολάβων οι οποίοι ασκούσαν το επάγγελμα του δικηγόρου χωρίς πτυχίο νομικής γιατί δεν υπήρχε τότε νομική σχολή και κάποια χρόνια μετά την δημιουργία της υπήρχε παράλληλη άσκηση δικηγορίας και από δικολάβους και δικηγόρους.
Όμως ρώτησε να μάθεις και για το επίπεδο των εξετάσεων αυτών και πόσοι κόβονται και δεν λαμβάνουν τελικά άδεια ασκήσεως επαγγέλματος ....
Για να γίνεις καλός εκπαιδευτικός δεν χρειάζεται να είσαι μία κινητή βιβλιοθήκη μέσα στην σχολική τάξη αλλά πολλά περισσότερα που οι εξετάσεις δεν έχουν την δυνατότητα να προσφέρουν.
Αυτό το έχουν αντιληφθεί και οι σημερινοί κυβερνώντες θιασώτες της αξιολόγησης και του άκρατου φιλελευθερισμού και έχουν αρχίσει τα πειράματα πάνω μας σε μια προσπάθεια τους να μας σερβίρουν άλλες διαδικασίες αμφιβόλου τελικού αποτελέσματος.

ΦΕΚ 1602/10-5-2019 "Καθορισμός κριτηρίων και διαδικασία αξιολόγησης και επιλογής του με σύμβαση εξαρτημένης
εργασίας ορισμένου χρόνου εκπαιδευτικού προσωπικού των Επαγγελματικών Σχολών (ΕΠΑ.Σ) Μαθητείας του ΟΑΕΔ"

Σελίδα 9
10. β. Οι εργαζόμενοι στον ιδιωτικό τομέα με μερική απασχόληση, προσλαμβάνονται ως ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί, εάν έχουν σειρά στο σχετικό πίνακα κατάταξης, σύμφωνα με τα μόρια τους. Το διδακτικό ωράριο που τους ανατίθεται δύναται να συνίσταται σε τόσες διδακτικές ώρες/εβδομάδα, ώστε συνολικά να μην ξεπερνά τις δέκα (10) διδακτικές ώρες/εβδομάδα, σε όλες τις δομές της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης της χώρας, δημόσιας και ιδιωτικής.

Αγαπητέ porcupinetree
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση σου !!!

 Έκανα ένσταση διεκδικώντας 200 μόρια επιπλέον.
 Στους τελικούς πίνακες βρέθηκα με 200 μόρια λιγότερα από τους προσωρινούς.
 Μπορώ να κάνω κάτι ;

Απάντηση σε  teacher80

Τα ΙΕΚ προσφέρουν στους σπουδαστές τους για δύο χρόνια απλή κατάρτιση σε ένα επάγγελμα, συνήθως αφού αυτοί έχουν ολοκληρώσει την δευτεροβάθμια τυπική εκπαίδευση δηλ. σπουδάζουν σε αυτά νέοι και νέες πάνω από 18 ετών όπως και εσύ αναφέρεις ...
Οι άνδρες απόφοιτοι των ΙΕΚ, μαζί με την υποχρέωση τους για την στρατιωτική τους θητεία, στην καλύτερη περίπτωση θα έχουν δυνατότητα να βγουν στην παραγωγή και να βρουν δουλειά μετά το 22ο με 23ο έτος της ηλικίας τους λες και τελείωναν την Ιατρική ή το Πολυτεχνείο.
Οι ΕΠΑ.Σ/ΟΑΕΔ  όπως ελπίζω να γνωρίζεις δεν κάνουν απλή κατάρτιση αλλά μαθαίνουν στους μαθητές τους από το μηδέν το επάγγελμα που διάλεξαν και στα 18 τους έχουν όλες τις απαραίτητες γνώσεις και κυρίως τις δεξιότητες και τα εφόδια που χρειάζονται για να ασκήσουν το επάγγελμα που επέλεξαν δηλαδή είναι έτοιμοι επαγγελματίες.
Στα 23 τους οι απόφοιτοι των ΕΠΑ.Σ/ΟΑΕΔ σε αντίθεση με αυτούς των ΙΕΚ, θα μπορούν να έχουν συμπληρωμένα 5 χρόνια εργασίας και να είναι πλέον εξαιρετικοί έμπειροι επαγγελματίες μηχανοτεχνίτες, υδραυλικοί, ηλεκτροτεχνίτες, τεχνίτες αυτοκινήτων κλπ και όχι να βρίσκονται στο ξεκίνημα του επαγγελματικού τους βίου έχοντας ως εφόδιο μόνο μία απλή κατάρτιση σε ένα επάγγελμα.
Στα 23  τους ίσως και νωρίτερα οι απόφοιτοι των ΕΠΑ.Σ/ΟΑΕΔ θα έχουν στην τσέπη τους τα δικά τους χρήματα  (όσα και αν είναι αυτά) από την ίδια τους την εργασία, ώστε να μπορούν να ορίζουν οι ίδιοι την ζωή τους και επίσης ασφάλιση για να μπορούν να καλύψουν τυχών ασθένεια αλλά και για να πληρώνουν την δική σου και την δική μου σύνταξη (αλληλεγγύη γενεών ονομάζεται αυτό) και να έχουν την δυνατότητα σε μια λογική ηλικία να χαρούν και το δικό τους δικαίωμα για συνταξιοδότηση και όχι σε ηλικίες των 80 και πλέον ετών.
Πρέπει να είναι διακριτοί οι ρόλοι των φορέων που εκπαιδεύουν μαθητές ανάλογα με τους εκπαιδευτικούς στόχους που έχουν θέσει.
Οι ΕΠΑ.Σ/ΟΑΕΔ από χρόνια και με επιτυχία εκπαιδεύουν μαθητές ώστε με την ενηλικίωση τους στα 18 τους χρόνια να είναι ικανοί να ασκούν ένα επάγγελμα γιατί για κάποια από τα παιδιά μας υπάρχει επιτακτική ανάγκη να ενταχθούν το συντομότερο στην αγορά εργασίας ή να ασκήσουν ένα επάγγελμα για να μπορέσουν να ζήσουν οι ίδιοι και πιθανόν με την δουλειά τους να ζουν και τις ο οικογένειες τους .
Από την άλλη ο διακριτός ρόλος του ΥΠΠΕΘ που παρέχει εκπαίδευση στους μαθητές του με κύριο σκοπό την εισαγωγή τους στην ανώτατη εκπαίδευση (τουλάχιστον μέχρι σήμερα) και δευτερεύοντες τις γνώσεις που πρέπει να κατέχουν σε γενική και τεχνική εκπαίδευση και στις αξίες στις οποίες θα πρέπει να επικεντρωθούν στην ζωή τους ως ακαδημαϊκοί  πολίτες
Όλα τα άλλα τόσο αυτά που επιχειρήθηκαν να γίνουν το 2013, όσα και αυτά που γράφονται σήμερα με αφορμή την εκλογή της κυβέρνησης της Ν.Δ είναι εκ του πονηρού. (.-)

 Με την ΕΠΑΣ Παλλήνης τι συμβαίνει ;
 Δεν συμπεριλαμβάνεται μήπως κλείνει ;

Αν στους μόνιμου δημόσιους υπαλλήλους δεν κατέβαλαν
στην ώρα τους το μισθό θα τους άρεσε ?Κρίμα με τόσα μνημόνια και το δημόσιο να λειτουργεί τόσο απαξιωτικά αν και συριζεος προτείνω επιτέλους τέλος η μονιμότητα στο δημόσιο και συστήματα σοβαρής αξιολόγησης αλλιώς κάθε χρόνο αυτά θα τραβαμε

Η μη πληρωμή των εκπαιδευτών των ΙΕΚ, τι σχέση με την μονιμότητα των δημοσιών υπαλλήλων ;
Αν στο δημόσιο οι υπάλληλοι δεν ήταν μόνιμοι και υπήρχαν ελαστικές σχέσεις εργασίας όπως οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτές στα ΙΕΚ νομίζεις ότι θα πληρωνόσουν συντομότερα ;
Απατάσαι...
Το ζούμε καθημερινά όλοι οι υπάλληλοι του ιδιωτικού τομέα.
Σκέψου λίγο, το ζήτημα δεν είναι να βρεθούμε όλοι μαζί στον πάτο αλλά μαζί μέσα από κοινούς αγώνες να πάρουμε αυτά που πραγματικά μας ανήκουν.

@Lik Το έχω γράψει πολλές φορές οτι πρέπει να θεσπιστούν εισοδηματικα κριτήρια και το ιδανικό θα ηταν να θεσπιστεί επάγγελμα εκπαιδευτής ενηλίκων. Δεν γίνεται το πρωί να είσαι υπάλληλος γραφείου και το απόγευμα εκπαιδευτικός, δεν γίνεται να είσαι το πρωι δάσκαλος και το απόγευμα να διδασκεις σε ενήλικες.

Γιατί ;
Αυτό που θα μεταφέρεις στους εκπαιδευόμενους είναι κυρίως εμπειρία και όχι επιστημονική γνώση που την προσφέρει το πανεπιστήμιο.
Πως θα την μεταφέρεις αν πρώτα ο ίδιος ως εκπαιδευτής δεν εξασκείς το επάγγελμα το οποίο έχεις προσληφθείς για να εκπαιδεύσεις άλλους ;