PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ διαμαρτύρεται εντόνως για την εν κρυπτώ διαδικασία που έχει ξεκινήσει μεταξύ των Διευθυντών Δ.Ε. και των Περιφερειακών Δ/ντών σχετικά με το ζήτημα των συγχωνεύσεων.

Σκοπός της Έκθεσης είναι να προκαλέσει το ενδιαφέρον των μαθητών για διάβασμα και να ενημερώσει τους εκπαιδευτικούς σε ό,τι αφορά στη φιλαναγνωσία.

Το Τμήμα Επιχειρησιακών Ερευνών και Στατιστικής της Διεύθυνσης Προγραμματισμού και Επιχειρησιακών Ερευνών του Υπουργείου Παιδείας, Δια

Η στάση της υφυπουργού μας εξέπληξε διότι χαρακτηρίζονταν από αλαζονεία, αδιαφορία και αυταρχισμό. Επιχείρησε να αμφισβητήσει τα στοιχεία που προσκόμισε η ΔΟΕ σε 43 από τις 48 περιφέρειες της χώρας αριθμώντας τα οχτακόσια (800) περίπου κενά.

Από το Υπουργείο Παιδείας, ανακοινώνονται τα ονόματα των επιτυχόντων στις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας Νοεμβρίου 2010.

Σας ενημερώνουμε ότι καθιερώνουμε για το έτος 2011, ελεύθερη είσοδο για τα μέλη της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ στις προβολές που πραγματοποιούμε στο πλαίσιο του προγράμματος «Κυριακάτικα απογεύματα στο Cine ΦΙΛΙΠ».

 Παρουσίαση του αναπλασμένου Πεδίου του Άρεως από την Αναπληρώτρια Υπουργό Παιδείας, Διά

Από τη Διεύθυνση Πιστοποίησης της Γνώσης Ξένων Γλωσσών του Υπουργείου Παιδείας, Διά

ΟΛΜΕ: Εκπτωτικές ετήσιες κάρτες ΟΑΣΑ 2011

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Διά

Η σχετική εγκύκλιος είναι αναρτημένη στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας. Δεν είναι ούτε νομοθετική πρωτοβουλία, ούτε καν Υπουργική Απόφαση.
Φέτος λειτουργεί για πρώτη φορά ο θεσμός του "Καλλικράτη" και  η Τοπική Αυτοδιοίκηση έχει διαφορετική δομή. Έχει μεγάλη σημασία και η Τοπική Αυτοδιοίκηση να παίξει ουσιαστικό ρόλο στη διαμόρφωση των τελικών αποφάσεων.

"Οι συνενώσεις και οι ιδρύσεις φέτος έχουν τον ιδιαίτερο χαρακτήρα, ότι για πρώτη φορά γίνονται με τους νέους Καλλικρατικούς Δήμους. Κάνουμε διαβούλευση για τις συνενώσεις  και ιδρύσεις σχολείων, με βάση το ισχύον θεσμικό πλαίσιο. Φέτος, με τους νέους Δήμους, απαιτείται ιδιαίτερη συνεργασία."

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά

Κριτήρια συνενώσεων και ιδρύσεων σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Ο χώρος της Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης για πολλά χρόνια υποτιμήθηκε. Να πούμε ότι ένα παιδί που τελειώνει το Γενικό Λύκειο ή το Τεχνικό Λύκειο αυτομάτως έχει ως μόνη επιλογή το Πανεπιστήμιο ή το Τεχνολογικό Ίδρυμα, ενώ έχουμε την ανάγκη ενός ενδιάμεσου χώρου μετά το Γυμνάσιο και μετά το Λύκειο.