PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ανακοινώνεται ότι από τη Δευτέρα 31 Ιανουαρίου μέχρι την και την Τρίτη 22 Φεβρουαρίου 2011 θα υποβάλλονται στις Διευθύνσεις ή Γραφεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας, αιτήσεις για συμμετοχή στις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής περιόδου Μαΐου 2011.

Ενημερωτικό Δελτίο για τις Εξετάσεις Ελληνομάθειας

Συζητήθηκε η πιστοποίηση των γνώσεων των εκπαιδευτικών σε θέματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.

Ξεκίνησε σήμερα 15/01/2011 η  δημόσια διαβούλευση του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων στην ιστοσελίδα της κυβέρνησης για τα εξής θέματα:

1. Πρότυπα-Πειραματικά Σχολεία

2. Αναδιάρθρωση των Δομών Υποστήριξης του Παιδαγωγικού, Εκπαιδευτικού, Ψηφιακού και Εκδοτικού Σχεδιασμού του Υπουργείου Παιδείας

Σε κάθε περίπτωση είμαστε αντίθετοι με τη δημιουργία τεράστιων σχολικών συγκροτημάτων που θα αποτελούνται από πολυπληθή τμήματα, γιατί είναι βέβαιο ότι δεν είναι δυνατόν να επιτελέσουν οι εκπαιδευτικοί το έργο τους με αποτελεσματικότητα.

Καλούμε την Υπουργό Παιδείας να λάβει δημόσια θέση για το θέμα. Θα πρέπει να απαντηθεί το ερώτημα τι εκπαιδευτικό θέλει: τον εκπαιδευτικό με τις παιδαγωγικές και τις ανθρώπινες ευαισθησίες προς τους μαθητές τους ή τον εκπαιδευτικό των «τύπων» και της κακώς εννοούμενης «δημοσιοϋπαλληλικής νοοτροπίας»;

ΥΠΔΒΜΘ: Σχετικά με σημερινά δημοσιεύματα του Τύπου για τη διαχείριση κονδυλίων ΕΣΠΑ

Σχετικά με τις εγγραφές μαθητών στα Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία

Στατιστικά Στοιχεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2008-2009

Τα Ελληνικά Δημόσια Πανεπιστήμια χαρακτηρίζονται από διοικητική και οικονομική δυσκαμψία, εκπαιδευτική εσωστρέφεια και καθήλωση σε μια φοβική νοοτροπία που κλείνει συχνά την πόρτα σε κάθε νέο πρόσωπο και σε ενδιαφέρουσες νέες ιδέες. Δεν είναι καθόλου τυχαίο το γεγονός ότι, παρότι ως χώρα διαθέτουμε ένα εξαιρετικό.

"...Επίσης, σας γνωρίζουμε ότι ο  Συνήγορος συνεχίζει τις δραστηριότητές του, τις επισκέψεις στα σχολεία, την αποστολή εκπαιδευτικού υλικού και την επικοινωνία με παιδιά και ενήλικες που ζητούν την παρέμβασή του. "

Καλούμε τη ΔΟΕ να φανεί συνεπής στην απόφασή της να υπερασπιστεί τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (έγγραφο Δ.Ο.Ε./ Αρ.πρωτ: 1211 - 2/9/2010) και να εξετάσει το ενδεχόμενο νομικού παραπτώματος του Υπουργείου Παιδείας για παράβαση καθήκοντος. Ζητάμε προσφυγή στον εισαγγελέα και την παρέμβασή του ώστε να σταματήσουν οι παράνομες αναθέσεις απασχόλησης των μαθητών και ο κατακερματισμός του μαθήματος της Φυσικής  Αγωγής.

ΥΠΔΒΜΘ: Διευκρινίσεις σχετικά με δημοσιεύματα του Τύπου για το Νέο Λύκειο

"Το υπουργείο Παιδείας βγάζει την Ιστορία από τον κορμό της υποχρεωτικής διδασκαλίας στη Β' και στη Γ' Λυκείου και τη μετατρέπει σε μάθημα επιλογής. Την εντάσσει σε ομάδα μαθημάτων με τον τίτλο «Αρχαιογνωσία» και η διδασκαλία της περιορίζεται στην «Αρχαία Ιστορία» και την «Ιστορία των ιδεών»...
- Μάθημα επιλογής θα είναι και τα Θρησκευτικά και για τις 3 τάξεις του Λυκείου. Εντάσσονται στην ομάδα «Κοινωνικές Επιστήμες» με 2 ώρες διδασκαλία στην Α' Λυκείου και 3 ώρες στη Β' και στη Γ' Λυκείου.
-Η Πληροφορική με τη σημερινή της μορφή ως αυτόνομο μάθημα δεν υπάρχει στο Νέο Λύκειο, αφού με τις επερχόμενες αλλαγές οι Νέες Τεχνολογίες θα διατρέχουν πλέον όλη τη σχολική ζωή του μαθητή."

Κι αν η κ. Χριστοφιλοπούλου ορίζει βία τη σιδερένια πόρτα που ξηλώθηκε, εμείς ονομάζουμε βία την καταδίκη χιλιάδων εκπαιδευτικών στην ανεργία, ονομάζουμε βία το κλείσιμο των σχολείων, το πέταγμα χιλιάδων μαθητών στο δρόμο. Και όσο για τα έξοδα που πληρώνει ο ελληνικός λαός… η πολιτική του Υπουργείο Παιδείας εδώ και χρόνια έχει οδηγήσει τους γονείς να βάζουν το χέρι βαθιά στην τσέπη και αυτό το ξέρει καλά ο ελληνικός λαός.